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Faut-il sortir de l'ignorance ? Une dissertation sonore (TL, 2016)
Voici une première dissertation sonore proposée par Tiphanie, Margaux et Estelle, élèves de Terminale L en octobre 2016. La question posée était : Faut-il sortir de l'ignorance ? www.atelierphilo.fr
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Room : une analyse ciné-philosophique (TL, 2016)
Le 17 octobre 2016, les élèves de Terminale L ont procédé à l'analyse philosophique d'un premier film : Room (2015) www.atelierphilo.fr
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Révisions sur la vérité (TES2, 2016)
En octobre 2016 les élèves de TES2 du lycée René Cassin ont enregistré une émission de radio mettant en scène différents points de leur cours de Philosophie, au sujet de l’opinion, de la vérité, de la raison. www.atelierphilo.fr
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La reproduction interdite de Magritte : interprétations (TS3, 2016)
En novembre 2016 les élèves de TS3 du lycée René Cassin ont enregistré en cours de Philosophie leurs différentes interprétations du tableau de Magritte intitulé La reproduction interdite. www.atelierphilo.fr
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Révisions sur la conscience (TL, 2016)
En novembre 2016 les élèves de TL du lycée René Cassin ont enregistré une émission de radio mettant en scène différents points de leur cours de Philosophie sur la conscience, à propos de ce que c’est qu’être sujet, de la mémoire, de la connaissanc...
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Révisions sonores sur l'inconscient (TL, 2016)
En novembre 2016 les élèves de TL du lycée René Cassin ont enregistré une émission de radio mettant en scène différents points de leur cours de Philosophie sur l’inconscient : Ils présentent la notion d’inconscient, l’hystérie le refoulement et ...
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Rêve causé par une abeille (Dali) : une interprétation sonore (TL, 2016)
En novembre 2016, les élèves de Terminale L du lycée René Cassin ont travaillé sur l'interprétation du tableau de Dali intitulé Rêve causé par le vol d'une abeille autour d'une grenade (1944). Estelle, Flora, Lola et Caroline ont enregistré quelqu...
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Le roi-grenouille : interprétation psychanalytique du conte de Grimm (2016)
En novembre 2016, les élèves de TL du lycée René Cassin ont cherché à interpréter plusieurs contes de Grimm à la lumière de la psychanalyse freudienne, à la manière de Bruno Bettelheim. Ils proposent pour chaque conte une lecture et un résumé de l...
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Le serpent blanc : interprétation psychanalytique du conte de Grimm (2016)
En novembre 2016, les élèves de TL du lycée René Cassin ont cherché à interpréter plusieurs contes de Grimm à la lumière de la psychanalyse freudienne, à la manière de Bruno Bettelheim. Ils proposent pour chaque conte une lecture et un résumé de l...
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Les trois fileuses : interprétation psychanalytique du conte de Grimm (2016)
En novembre 2016, les élèves de TL du lycée René Cassin ont cherché à interpréter plusieurs contes de Grimm à la lumière de la psychanalyse freudienne, à la manière de Bruno Bettelheim. Ils proposent pour chaque conte une lecture et un résumé de l...
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Les trois plumes : interprétation psychanalytique du conte de Grimm (2016)
En novembre 2016, les élèves de TL du lycée René Cassin ont cherché à interpréter plusieurs contes de Grimm à la lumière de la psychanalyse freudienne, à la manière de Bruno Bettelheim. Ils proposent pour chaque conte une lecture et un résumé de l...
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Les sept corbeaux : interprétation psychanalytique du conte de Grimm (2016)
En novembre 2016, les élèves de TL du lycée René Cassin ont cherché à interpréter plusieurs contes de Grimm à la lumière de la psychanalyse freudienne, à la manière de Bruno Bettelheim. Ils proposent pour chaque conte une lecture et un résumé de l...
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Comment les non-voyants perçoivent-ils le monde ? (TL, 2016)
Les élèves de TL du lycée René Cassin d'Arpajon présentent une courte séquence webradio consacrée à la question : comment les non-voyants perçoivent-ils le monde ? www.atelierphilo.fr
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Débat : Le savoir nous rend-il plus heureux que l'ignorance ? (2016)
Plusieurs élèves de TL du lycée René Cassin d'Arpajon présentent un débat webradio consacré à la question : Le savoir nous rend-il plus heureux que l'ignorance ? www.atelierphilo.fr
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6
micro-trottoir : nos opinions peuvent-elles se contredire ? (2016)
Plusieurs élèves de TL du lycée René Cassin d'Arpajon présentent un micro-trottoir afin de répondre à cette question : Nos opinions peuvent-elles se contredire ?
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Vivons-nous dans le meilleur des mondes ? Un exercice d'argumentation sophistique (2016)
Deux élèves de TL du lycée René Cassin d'Arpajon présentent un exercice d'argumentation sophistique au sujet de la question : Vivons-nous dans le meilleur des mondes ? www.atelierphilo.fr
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4
Qu'est-ce que le relativisme ? (TL, 2016)
Plusieurs élèves de TL du lycée René Cassin d'Arpajon présentent une thèse philosophique : le relativisme. www.atelierphilo.fr
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Révisions sonores sur l’inconscient (TES2, 2016)
En décembre 2016, les élèves de TES2 du lycée René Cassin ont enregistré une émission de radio mettant en scène différents points de leur cours de Philosophie sur l’inconscient. www.atelierphilo.fr
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Révisions sonores sur la conscience (TS3, 2016)
En décembre 2016, les élèves de TS3 du lycée René Cassin ont enregistré une émission de radio mettant en scène différents points de leur cours de Philosophie sur la conscience. www.atelierphilo.fr
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Révisions sonores sur l'inconscient (TS3, 2016)
En décembre 2016, les élèves de TS3 du lycée René Cassin ont enregistré une émission de radio mettant en scène différents points de leur cours de Philosophie sur l'inconscient. www.atelierphilo.fr
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