Iluminemos Podcast

En este episodio de Iluminemos Podcast, conversamos con Gema Paredes, mamá de un joven autista, cuya vida cambió a partir del diagnóstico y la llevó a transformar la falta de respuestas en acción.Hablamos sobre el duelo, la búsqueda de información, los retos del sistema de salud y educación, y la importancia de construir espacios reales de inclusión.

En este episodio de Iluminemos Podcast, conversamos con Francisco Teutli sobre un tema poco abordado: la sexualidad en el autismo y la discapacidad.Hablamos de la importancia de la educación sexual, del papel de las familias y profesionales y de la necesidad de brindar información clara para acompañar el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.También reflexionamos sobre los mitos, los límites y los retos que existen al hablar de sexualidad desde una perspectiva respetuosa y basada en derechos.

En este episodio de Iluminemos Podcast, conversamos con Francisco Teutli sobre un tema poco abordado: la sexualidad en el autismo y la discapacidad.Hablamos de la importancia de la educación sexual, del papel de las familias y profesionales y de la necesidad de brindar información clara para acompañar el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.También reflexionamos sobre los mitos, los límites y los retos que existen al hablar de sexualidad desde una perspectiva respetuosa y basada en derechos.

En este episodio de Iluminemos Podcast, conversamos con Itzel Calderón sobre su experiencia como madre de una niña autista. Hablamos del proceso de diagnóstico, de los cambios en la dinámica familiar y de los retos que implica acompañar el desarrollo de una hija dentro del espectro autista.También exploramos el papel del autocuidado, la importancia de encontrar espacios personales y la construcción de redes de apoyo para las familias.

En este episodio de Iluminemos Podcast, conversamos con Eri Carrasco, psicóloga dedicada a acompañar a familias y a construir espacios más inclusivos para las infancias neurodivergentes.Hablamos sobre los retos reales de la inclusión educativa, la necesidad de capacitar a docentes y la importancia de no perder de vista a la persona detrás del diagnóstico.Eri también comparte cómo vivir con TDAH ha influido en su forma de trabajar, crear proyectos y acompañar a otras familias así como sobre su libro "Tengo un alumno autista".

En este episodio de Iluminemos Podcast, conversamos con Constanza Román sobre el cuerpo, el burnout autista y la experiencia de vivir el autismo en la adultez. Hablamos de interocepción, de lo que ocurre cuando no registras el dolor como los demás esperan y de cómo el camuflaje sostenido puede llevar al colapso físico y emocional. También abordamos la maternidad autista, el estigma, el miedo a que cuestionen tu vínculo y la necesidad de replantear las categorías con las que entendemos al autismo.Si te perdiste la primera parte da clic aquí.

En este episodio de Iluminemos Podcast, conversamos con Constanza Román, psiquiatra y mujer autista, sobre el autismo en la adultez, la salud mental y la necesidad urgente de cambiar la mirada patologizante. Hablamos de diagnóstico, camuflaje, apoyos, dignidad humana y del impacto que tiene el contexto en la vida de las personas neurodivergentes.

En este episodio de Iluminemos Podcast conversamos con Iván Macías, fotógrafo y adulto autista, sobre el diagnóstico en la adultez, la regulación sensorial y el poder del autoconocimiento.Iván comparte cómo entender su forma de sentir y procesar el mundo transformó su vida personal, su autocuidado y su obra fotográfica.Este es un episodio para escuchar con pausa y empatía.

En este episodio de Iluminemos Podcast conversamos con Alberto Fernández Parrón, comunicador y padre, sobre el autismo más allá de las etiquetas.Platicamos sobre comunicación, empatía e inclusión donde reflexionamos sobre el impacto de los diagnósticos, el poder de la emoción para generar conciencia y la importancia de mirar primero a la persona, no a la condición.Un episodio que invita a cuestionar, sentir y abrir nuevas formas de entender al autismo.

En este episodio, les traemos la Primera Parte de Lo mejor de la Temporada Cuatro de Iluminemos Podcast, de la mano de cada invitado e invitada que nos acompañó desde el episodio 1 hasta el episodio 12. Queremos agradecer a nuestra audiencia, esperando que cada momento de esta temporada, haya sido valioso y útil para conocer más del autismo desde múltiples puntos de vista. ¡Nos escuchamos el próximo año!Momentos del episodio:7:54 - Nilda Angulo15:24 - Karen García23:07 - Diego Cabral29:41 - Mariangie Silveyra38:28 - Adrián Araiza46:52 - Pablo Preciado54:43 - Paola Lemus01:03:39 - Dafne Santana01:13:46 - Eustacia Cutler01.20:07 - Diego Reza01:30:26 - Malú Treviño

En este episodio, les traemos la Primera Parte de Lo mejor de la Temporada Cuatro de Iluminemos Podcast, de la mano de cada invitado e invitada que nos acompañó desde el episodio 1 hasta el episodio 12. Queremos agradecer a nuestra audiencia, esperando que cada momento de esta temporada, haya sido valioso y útil para conocer más del autismo desde múltiples puntos de vista. ¡Nos escuchamos el próximo año!

En este episodio Malú Treviño comparte su historia de evolución personal y colectiva al recibir el diagnóstico de sus hijos, descubrir el suyo y emprender un camino de formación, acompañamiento y defensa de los derechos de la comunidad autista. En este episodio hablamos de maternidad, inclusión, fe, políticas públicas y el valor de sentirse vist@, escuchad@ y acompañad@.

En este episodio, Diego Reza comparte más de tres décadas de experiencia acompañando a personas autistas y sus familias.Encontrarás una conversación sobre el dolor social, la importancia de los vínculos y cómo la verdadera intervención comienza con la empatía.Escucha a Diego y descubre por qué cada acción importa cuando se trata de construir relaciones humanas e inclusivas.

En este episodio de Iluminemos Podcast, conversamos con Eustacia Cutler, madre de Temple Grandin, una de las voces más influyentes en el entendimiento del autismo. A sus 99 años, Eustacia comparte su historia de amor, lucha y aprendizaje, donde la información ha fungido como la herramienta más poderosa para ayudar a las familias y comprender las diferencias neurológicas. Su visión, junto a su amiga y especialista, Chris Curry, Directora de su fundación, invita a mirar el autismo no desde el miedo, sino desde la comprensión profunda de cada persona. Eustacia comparte los desafíos de criar a Temple en una época donde el autismo era incomprendido y las madres eran injustamente culpadas. Su mensaje es claro: “No hay respuestas, solo elecciones”. Señala que cada decisión informada puede cambiar el rumbo de una vida, y que la verdadera inclusión comienza cuando aprendemos a escuchar el comportamiento como una forma de comunicación.A lo largo del episodio, se abordan temas esenciales como la ansiedad en el autismo, el valor de las funciones ejecutivas, la diferencia entre pensamiento simbólico y conceptual, y la necesidad de educación inclusiva basada en el respeto y la empatía. No te pierdas esta gran charla llena de experiencias y aprendizajes.

En este episodio de Iluminemos Podcast, Dafne Santana, terapeuta ocupacional con más de 20 años de experiencia, nos guía por el fascinante mundo de la integración sensorial y su impacto en la vida de las personas autistas. A través de ejemplos cotidianos, Dafne explica cómo el sistema nervioso interpreta los estímulos y cómo el entorno puede ser un aliado o un obstáculo en la regulación emocional y el bienestar. La conversación aborda temas como la accesibilidad, la importancia de escuchar a la comunidad autista adulta, y el cambio de paradigma que propone “presumir competencia”: dejar de enfocarnos en lo que falta y comenzar a reconocer las fortalezas y capacidades de cada persona. Dafne también nos invita a repensar el papel de la familia, la escuela y los profesionales en la creación de espacios verdaderamente inclusivos. Un episodio imperdible para madres, padres, terapeutas y profesorado que buscan comprender más a fondo el autismo desde los sentidos.

Recibir un diagnóstico oportuno de autismo puede generar miedo en las familias, pero también abre puertas a buscar herramientas y acompañamiento que realmente ayuden en el proceso. En este episodio de Iluminemos Podcast, conversamos con Paola Lemus, influencer y mamá de Mateo, niño autista,  quien nos comparte su experiencia personal y el impacto que tuvo en su vida enfrentarse al diagnóstico de su hijo.A lo largo del episodio, Paola nos recuerda la importancia de detectar señales a tiempo y buscar respuestas sin miedo, porque conocer qué ocurre con nuestr@s hij@s nos permite acompañarles mejor y brindarles los apoyos necesarios para su desarrollo. También reflexionamos sobre los mitos, la falta de información confiable y los retos que enfrentan las familias al recorrer este camino.Este episodio es una invitación a abrazar la maternidad y la paternidad desde la aceptación, a mirar al autismo desde la empatía y a comprender que el diagnóstico temprano no limita, busca inclusión, bienestar y calidad de vida. Escúchalo completo aquí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En este episodio de Iluminemos Podcast conversamos con Pablo Preciado, integrante del grupo Matisse, compositor y cantante reconocido a nivel internacional quien más allá de la música, nos comparte su historia más personal: la paternidad al lado de Carenita, su hija autista, quien se ha convertido en su motor de vida y en la inspiración detrás de la canción “Tu Luz” la cual fue su manera de confrontar al autismo.Pablo nos habla sobre el impacto del diagnóstico, los retos de la paternidad, la resiliencia, y cómo la música se transformó en un puente único para conectar con su hija. No te pierdas este episodio y descubre el lado humano más allá de un escenario de Pablo Preciado.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Adrián Araiza, adulto autista, vocero y voluntario de Iluminemos por el Autismo, diagnosticado a sus 36 años de edad, comparte su experiencia de recibir un diagnóstico en la adultez y el camino hacia la construcción de una identidad auténtica.Adrián nos abre su corazón al hablar de los retos del enmascaramiento social, el síndrome del impostor y la presión de cumplir con expectativas externas que durante años lo alejaron de su verdadero yo. En esta charla descubriremos cómo la autenticidad se convierte en un proceso constante, en donde el entorno y la autopercepción juegan un papel clave. Además, nos regala consejos valiosos para padres, madres, cuidadoras y cuidadores, invitándoles a soltar expectativas rígidas sobre sus hij@s y acompañarles desde la aceptación. También ofrece herramientas prácticas para adultos que están en búsqueda de un diagnóstico de autismo, así como claves para la inclusión laboral y educativa.Escucha este episodio completo y reflexionemos sobre qué significa ser auténtico y cómo el diagnóstico adulto puede transformar no solo la vida personal, sino también la manera en que nos vinculamos con el mundo.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Mariangie Silveyra es Directora de Educación Especial Más y se define como activista y apasionada de todo lo que tenga que ver con la discapacidad. Mariangie llega a este espacio para compartirnos el estigma y la necesidad de concientización sobre el autismo para derribar los estereotipos y buscar el “cómo sí” en materia educativa.¿Por qué hablar de terminologías como “diagnóstico”, “inclusión” y “educación especial” que nos impiden evolucionar? Mariangie nos ayuda a comprender cómo influye la propia convención social, más aún cuando no se toma en cuenta el entorno y el contexto de cada persona.Silveyra comparte el panorama actual de la educación en México a nivel de políticas públicas y las brechas que existen en el sistema educativo donde señala que vamos por el camino erróneo realizando únicamente ajustes curriculares. Señala que se necesita una demolición y renovación del sistema buscando que éste sea menos excluyente y tajante en la carga académica. No te pierdas este episodio donde reflexionaremos sobre las neurodivergencias, discapacidad, identidad, etimologías, prácticas en las aulas, mecanismos de evaluación y seguimiento, inteligencia artificial y mucho más.Escúchalo completo y descubre los cinco puntos clave señalados por Mariangie para lograr una verdadera inclusión educativa.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

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Karen define el autismo como un camino de aprendizaje, adaptación y retos, que debe ser recorrido con respeto y empatía. ¿Te imaginas una terapia donde se involucre tanto a la persona autista como a su red de apoyo o un protocolo diagnóstico e intervención adaptados al contexto de México?Conoce esto y más en este episodio que sin duda te brindará herramientas en tu camino por el autismo.Presentado por Wingstop.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Nilda Angulo, Creadora de PlanTea_Podcast, Lic. en Educación Especial que visibiliza al autismo en Mexicali.Hola yo soy Nilda Angulo, Fundadora de PlanTea_Podcast y promotora de la concientización del autismo. Juntos crearemos conciencia y aumentaremos la comprensión de esta condición de vida llamada autismo.Este episodio es muy especial para ambos, ya que es el primer crossover que lanzamos y qué mejor que sea haciendo esta gran sinergia. Esperamos que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para nosotros.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platicamos con Carlos García Junco, Maestro de Audición y Lenguaje (AL) y Pedagogía Terapéutica (PT) en el Colegio La Inmaculada (Oviedo) y como profesor en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Tiene un máster en Intervención e Investigación Socioeducativa. Graduado en Psicología y Maestro de Educación Primaria con las menciones de Educación Física, Necesidades Educativas Específicas y Audición y Lenguaje. Diplomado en Logopedia. Autor de los libros "¿A qué jugamos? Inclusión del alumnado con TEA en el tiempo de recreo" en centros escolares, y "Real Oviedo Genuine: una historia con orgullo, valor y garra"; del cual además es entrenador, y coautor de los libros: "Educación Inclusiva, Manual Práctico de Logopedia" y "50 historias de éxito docente".Carlos nos comparte que la etiqueta del autismo tiene que ser un facilitador, no una barrera y que el diagnóstico no es el final sino el principio para apoyar a nuestros hijos en su camino con sus retos y capacidades. Asimismo, señala la importancia de eliminar las barreras viviendo el presente y asumiendo el rol familiar sin tener expectativas al futuro ya que será marcado por el contexto más cercano.También nos platica de su historia hasta llegar al mundo del autismo, sus vivencias y experiencias que le llevan a escribir “¿A qué jugamos?”, libro que le ha catapultado no solo en España sino a nivel internacional. También platicamos el porqué la inclusión no significa privilegio.Platicamos sobre la importancia de no comparar a los niños, sino reconocer los avances que pueden ayudarles a salir adelante. El significado de su frase “un pasito hacia la inclusión” y su definición de autismo. También sobre cómo un docente puede marcar para bien o para mal a un niño.Asimismo, de la importancia del juego, deporte y la recreación que te ayudan a desarrollar lenguaje y a brindar pedagogía terapeútica. También sobre su experiencia en el equipo del Real Oviedo con un grupo de alumnos con retos que promueven su vida independiente, plena y que buscan una verdadera inclusión para todos.Espero que este episodio sea tan bueno para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platicamos con Edu Sotelo, Director General de Aprendiendo a Jugar, Profesor de educación física apasionado por el autismo, los procesos de inclusión social y la educación. Edu nos comparte su historia con el autismo y la educación física, su pasión por el deporte, la música y sobre todo el apoyar a las personas autistas y sus familias a través de las herramientas educativas que ha desarrollado desde hace 20 años. Hablamos sobre cómo muchas veces no tiene nada que ver con la educación física, no tiene nada que ver con la educación de personas autistas, y tiene todo que ver con educación, con construcción de ciudadanía. También nos platica de la importancia de potenciar habilidades sociales y competencias, de un acompañamiento, un contexto social flexible y fomentar las 5 c’s: confianza, confort, control, comunicación y competencia para apoyar a las personas autistas en el aula.Platicamos sobre trabajar desde la mirada del niño, aprender a entender la necesidad del otro, la diferencia entre autoridad y autoritarismo; también sobre la teoría de la integración sensorial y su definición de autismo e inclusión.Asimismo, sobre la importancia de construir hospitalidad como profesorado para romper sus propios límites y ampliarlos, entendiendo que lo que nos provoca el otro tiene más que ver con nosotros mismos que con el otro así como lo importante que es el autocuidado y el establecer límites como apasionado del autismo.Espero que este episodio sea tan bueno para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Daniela Reygadas, hija de Eduardo Reygadas, miembro del Consejo de Iluminemos, quien ya participó con nosotros en el segundo episodio de nuestro podcast. Daniela nos platica desde su visión como hermana de Lalo, una persona dentro del espectro autista. Actualmente vive en Houston, estudió ciencias de la computación y tiene una maestría en Ciencias de Datos en Filadelfia. Desde hace 5 años trabaja en una empresa de Tecnologías de la Información y actualmente practica el pickleball.Daniela nos comparte además de su experiencia y vivencias con Lalo, la importancia de crecer en un ambiente donde su familia les dio el mismo trato a todos sin hacer distinciones. También sobre el panorama de la inclusión haciendo un contraste entre México y Estados Unidos así como la inclusión educativa que siempre buscaron sus padres para Lalo y la terapia de RDI que ha sido funcional para Lalo a lo largo de estos años, y para ella tambien como persona. Este episodio representó un gran aprendizaje tambien para mi, por la importancia de incluir a los hermanos y hermanas en los procesos terapeuticos desde una perspectiva de juego. Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti, como lo fue para mi. Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platicamos con Elisabet Gómez, originaria de Barcelona, con formación en educación física, fisioterapia y especialidad en danza, quien en 2016 conoció a Abraham Ros, a quien ya tuvimos hace algunos episodios de invitado en este podcast y te sugiero escuches también la entrevista que le hice para tener un poco de mayor contexto, están casados y son padres de Yulia de 9 años de edad también diagnosticada con autismo.Elisabet nos platica su experiencia con el autismo como madre y esposa. Sus miedos, retos, el proceso de diagnóstico de ambos, la importancia de marcar límites a su familia y con ella misma, así como su cambio de vida al dejarlo todo en España y mudarse a México para iniciar de nuevo.También nos platica su proceso y aprendizajes como cuidadora, la importancia de la comunicación en pareja, su concepto de inclusión y el cómo la empatía le ha ayudado para apoyar a su esposo e hija.Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platicamos con Brenda Aguirre, Licenciada en Administración de Empresas Turísticas, mamá de Mateo, un niño autista, cuyo diagnóstico, dice Brenda, confirmó su misión de vida: ser feliz.Abandonó sus proyectos laborales y se certificó por “The Institutes for the Achievement of Human Potential” en desarrollo cerebral del niño para tratar exclusivamente a su hijo, llevando de primera mano la intervención terapéutica, académica y nutricional. Su asistencia a congresos LINCA le ayudó a entender la importancia de la dieta en el autismo, certificándose también en el protocolo GAPS (entre otros cursos). Actualmente está por concluir la Certificación en Nutrición Moderna impartida por el Dr. Guillermo Navarrete.Brenda nos comparte la importancia de poner atención a los focos rojos para obtener un diagnóstico de autismo, de no rendirse ante lo fatalista y buscar opciones para mejorar la calidad de vida de su hijo, entre ellas, documentarse y buscar opciones de alimentación. También hablamos sobre el significado para ella de estas palabras: frecuencia, intensidad y duración, también sobre la dualidad del autismo.Platicamos sobre su pasión por la natación y la analogía que encuentra con su vida cada que entra al agua, la importancia de la inclusión y empatía así como su parte altruista al sumarse al Cruce Por el Autismo en el cual con un grupo de nadadores se sumergirá en aguas abiertas para apoyar a Iluminemos por el Autismo Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platicamos con Aitor Larraceleta. Aitor es maestro de audición y lenguaje en España y tiene formación como logopeda y maestro de pedagogía terapeútica. Ejerce su labor en la Unidad TEA de la Consejería de Educación en el Principado de Asturias. Si quieres conocer su amplio currículum te lo dejamos en las notas del episodio.Aitor nos comparte su historia y su pasión por el autismo, su visión acerca de las terminologías respecto al mismo, sus experiencias con las familias que ha apoyado. También nos habla sobre el panorama de la inclusión educativa en España y su referente de modelo en Australia, la importancia de pensar en macro para brindar una educación más inclusiva en el aula.Asimismo, sobre las etiquetas que se generan en el aula, la importancia de soltar prejuicios, abordar los retos acorde al nivel escolar porque no es lo mismo lo que se presenta en primaria que en secundaria, preparatoria o universidad. También sobre la necesidad de cambiar los modelos del profesorado y de la formación continua así como de algunas recomendaciones para el desarrollo comunicativo lingüístico de nuestros hijos y lo que Aitor denomina el sentido arácnido autista.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Salma Campos, psicóloga autista, diagnosticada hace 6 años.Platicamos sobre su diagnóstico tardío que llegó a ella sin buscarlo gracias a una psiquiatra, también abordamos la diferencia entre incluyente e inclusivo y el masking que tuvo que hacer desde pequeña para lograr comportamientos “socialmente aceptables”.Nos contó también su opinión sobre el DSM-5 y la importancia de ver al autismo más allá de un espectro. Platicamos también sobre el debate que existe entre los activistas y la academia respecto a la clasificación diagnóstica.Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Abraham Ros, español de 45 años, diagnosticado con autismo a sus 32 años, licenciado de psicología por la autónoma de Barcelona, actualmente vive en México y es Director de Relaciones Públicas en OTEA Autismo. Si quieres consultar su CV completo lo puedes leer en las notas del episodio.Platicamos sobre el autismo con altas capacidades, la importancia de las necesidades de las personas autistas y sus familias, ya que son invisibles a la sociedad, que marca a través de una etiqueta a cada persona. También sobre su diagnóstico en la adultez que al inicio fue complicado por los estigmas previos que ya tenía respecto al autismo, pero también sobre cómo se entendió, se aceptó, se comprendió y el esfuerzo diario para hacer y ser mejor.Nos contó sobre su paternidad siendo autista y el momento de recibir la noticia que su hija también tiene esa condición. El inicio de su blog “Mi Asperger y yo” y su activismo  , divulgación y defensa de los derechos humanos de las personas con TEA visibilizando al autismo a través de conferencias, talleres y seminarios. También comentamos que al autismo no se le debe visibilizar sólo el 02 de abril, sino siempre así como la importancia de las redes de apoyo y de entender nuestro presente para que al futuro le tengamos menor miedo por lo que le dejamos a nuestros hijos y fomentemos su independencia. También comentamos la importancia de la salud mental en el autismo, un tema poco visible a nivel social.Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con José Luis Cuesta, quien se define a sí mismo como un profesional del autismo que lleva 35 años teniendo la suerte de trabajar en lo que le gusta. Si quieres consultar su curriculum completo puedes leerlo en las notas del episodio.José Luis Cuesta Gómez es doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Burgos, profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos. Director de la Cátedra Miradas por el Autismo (Fundación Miradas-Universidad de Burgos). Ex-presidente de la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI). Codirector del Diplomado Internacional en Intervención en Autismo (Universidad de Belgrano y Universidad de Burgos), socio de honor de la Asociación Argentina de Profesionales del Espectro Autista (AAPEA). Premio Nacional de Investigación "Angel Rivieres 2008. Premio del Consejo Social de la Universidad de Burgos 2018Premio Mundial de la Ciencia. EUREKA-2022. Categoría Teacher. Consejo Mundial de Académicos e Investigadores Universitarios. COMAU I Premio de Investigación Social, de la European Social Network (2019).Platicamos de su tesis doctoral e instrumentos para medir y evaluar la Calidad de Vida y el impacto que éste ha tenido en diferentes ámbitos y en varios países, sobre la importancia de entender al autismo para poder comprenderlo, que no todo está en los libros, que aprendemos más de las personas autistas quienes nos enseñan diariamente y que después de tantos años tienen el protagonismo que merecen.También comentamos que debe existir una generosidad en el conocimiento para poderlo compartir y el cambio que se ha dado en los especialistas al soltar que tienen la verdad absoluta. Además del abordaje de temas que años atrás no se tocaban o dejaban pasar por desconocimiento.Respecto a la inclusión educativa nos compartió su panorama de España y que aún hay mucho por hacer ya que empleamos mucho tiempo en la retórica pero no en la realidad concreta, hay que pensar en el derecho para que la persona pueda disfrutar en el lugar donde se sienta mejor con mejores oportunidades de desarrollo y bienestar emocional.También hablamos sobre la importancia de que la transición y preparación a la vida adulta se trabaje desde la infancia, enfocada en habilidades para su vida laboral y autónoma así como brindar la orientación vocacional desde los primeros años de escuela. También el poder brindar un entorno laboral lo más natural posible, con opciones de empleo protegido así como un abanico de opciones laborales, de manera que todos puedan trabajar acorde a sus habilidades, que les permitan seguir aprendiendo y les motiven.Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Eduardo Diaz Tenopala, Maestro en Educación, Psicólogo clínico en las áreas de Psicoterapia para niños y adolescentes; y en la evaluación para el diagnóstico del espectro autista. Es Presidente del Consejo Consultivo de Enlace Autismo AC.Maestro titular de la certificación en detección y diagnóstico diferencial de las condiciones del espectro autista.Se considera un profesional del autismo, no un especialista. Platicamos sobre la evolución diagnóstica en el neurodesarrollo y diversas condiciones como Lennox- Gastaut, la diferencia entre Trastorno y Condición y cómo estas terminologías además de la clasificación de niveles pueden ser limitantes y la importancia de hacer clasificaciones más claras de la condición y el diagnóstico diferencial como un punto de partida. Platicamos sobre la importancia de no limitar ni victimizar a las personas autistas y no generalizar porque cada quien habla desde su experiencia porque cada caso es único y no se puede comparar con los demás. También comentamos que las personas con discapacidad merecen una buena calidad de vida y que el discurso debe de cambiar si realmente estamos buscando una verdadera inclusión.También sobre la importancia de desarrollarse en varios contextos para mejorar la calidad de vida de las personas autistas pero no sólo ellas sino también de las familias… del derecho a la educación y cómo debería ser de todos y va más allá de aprender números y letras. La escuela te enseña hábitos, seguimiento de reglas y no deberíamos negársela a las personas autistas, y sobre su sueño de aceptar al autismo como sociedad y no limitarlo.Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con el Dr. Abraham Buitrago Arenas, quien fue diagnosticado como autista hace 2 años pero que se asumió como tal desde 2015, es CEO y Director del International Neurodiversity College of London, tiene un doctorado Cum Laude en ciencias de la educación. También ha destacado como profesor en la Universidad Lancang Kuning en Indonesia, como Presidente de la Sociedad “Edu-constellation” y Profesor SEN en Sybil Elgar en Londres. Actualmente también es Director del Programa Educativo Internacional “Una sonrisa para cambiar al mundo”, examinador y moderador de Cambridge, gerente de turno en SEN Swim en Londres, examinador y moderador de Pearson/ Edexcel.Platicamos sobre la importancia de la pedagogía en el autismo, su modelo creado a partir de las necesidades educativas como sensibilidad sensoriales, funciones ejecutivas como planificación, monitoreo, organización, atención sostenida, que son necesarias para lograr la independencia en las personas autistas. Este modelo está pensado para adaptarse a cualquier metodología.Nos contó también sobre el significado de su frase “una sonrisa para cambiar al mundo”, el panorama de la inclusión educativa en varios países como Qatar, Indonesia, Inglaterra, España y México donde señala que mientras haya exclusión seguiremos hablando de inclusión. También platicamos sobre la aceptación del diagnóstico y que todos los que estamos en el camino de visibilizar al autismo nos debemos de ver como aliados no como competencia.Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Claudio Trivisonno, psicólogo que ha trabajado durante 22 años en el campo de los Trastornos del Espectro Autista, los trastornos de conducta y las dificultades de aprendizaje y lenguaje, acumulando una vasta experiencia con pacientes de diversas regiones.Como terapeuta, ha dirigido Centros de Terapia en las últimas dos décadas en Argentina (Santa Fe, Paraná, La Rioja, Buenos Aires), Chile (Santiago y Viña del Mar) y México (Polanco en Ciudad de México).Ha sido responsable de la difusión de enfoques científicos para el abordaje del TEA en varios países latinoamericanos, como Argentina, Chile, Perú y Venezuela. Además, ha impartido talleres de formación en Colombia, Ecuador, Paraguay, El Salvador, Uruguay y México.Actualmente, desarrolla su labor en dos ámbitos: Por un lado, como terapeuta y supervisor, asesora y trabaja con pacientes de Argentina, Chile, Perú y México. También se desempeña como consultor y formador de equipos terapéuticos y profesionales particulares en toda Latinoamérica.Por otro lado, en los últimos años ha centrado su trabajo en la intervención temprana e intensiva en problemas de conducta, tanto en ámbitos institucionales como hogareños. En este sentido, ha desarrollado talleres terapéuticos para la Escuela de Padres y un paquete de intervención para colegios denominado:"Problemas Conductuales y Emocionales en Niños: 9 Pasos para su Mejora."Claudio, nos cuenta su experiencia y enfoque como terapeuta que ha trabajado en varios países, al igual que su opinión sobre la conceptualización del autismo. También nos comparte su visión respecto a que el autismo no es una forma de ser y el quitarnos la utopía de que los entornos deben adaptarse a las personas autistas, también las personas autistas deben adaptarse a esos entornos, encontrando un equilibrio.También destaca la importancia de educar correctamente, de no justificar bajo la condición del autismo las acciones de nuestros hijos. Destaca la importancia de que las familias empiecen a demandar procedimientos concretos en las leyes y las políticas públicas, sobre cómo se le diagnostica a su hijo, qué servicios debe tener y una reflexión sobre que al buscar la inclusión estamos persiguiendo un modelo ideológico de intervención así como naturalizar el término “trastorno” y dejarlo de asociar con una enfermedad.Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En este episodio platicamos con Alita Aceves, autista de diagnóstico tardío + Altas Capacidades Intelectuales +TDAH. Es Licenciada en administración de empresas y máster en trastornos del neurodesarrollo por ISEP, España. Activista de divulgación de autismo. Diseñadora de joyería, consejera de la cámara de joyería y creadora de las viñetas de historias cotidianas. Escribió e ilustró el libro ¿Yo? ¿Autista? y el cuento “Mateo el Tiranosaurio autista”. Conferencista internacionalAlita nos abrió su corazón, en una de las entrevistas que más he disfrutado y nos platicó sobre la importancia de reconocer y aceptar tu diagnóstico; de reconocer tus fortalezas y debilidades así como los retos en los distintos niveles de apoyo, sus similitudes y como estos, dependen del contexto muchas veces. De la empatía, la teoría de la doble empatía, y también la falta de ésta…, de las altas capacidades intelectuales, terminologías, conceptos, símbolos, mitos y realidades que existen sobre las personas autistas, un poco de historia y también del futuro del autismo.Platicamos también sobre los grupos de apoyo, la importancia de sensibilizar a la sociedad respecto al autismo y de informarse respecto a esta condición, buscando una mayor comprensión y aceptación.Espero que esta conversación sea tan enriquecedora para ti como lo fue para mí. Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo.Y en esta ocasión, tenemos un episodio muy especial: lo mejor del año.En este año y medio de Iluminemos Podcast hemos aprendido tanto de cada uno de nuestros invitados: personas autistas, padres, madres, hermanos, cuidadores y especialistas, cada uno compartiéndonos su visión, experiencias y vivencias. También me gustaría destacar que no importan las terminologías que usemos respecto al autismo, en Iluminemos siempre daremos voz a quien quiera hablar de autismo. Integremos perspectivas y sigamos visibilizando y luchando por un mundo más inclusivo.¡Felices fiestas y nos vemos en 2025 con más de Iluminemos Podcast!Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En esta ocasión tenemos un episodio diferente, porque compilamos lo mejor de cada invitado que ha formado parte de Iluminemos Podcast durante la tercera temporada.Gracias por escucharnos, por sus comentarios y aportaciones para seguir creciendo este espacio.Esperamos que este episodio especial sea tan enriquecedor para ustedes como lo es para nosotros.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En este episodio platicamos con Héctor Suárez Gomís, actor, conductor y comediante mexicano, adulto diagnosticado a sus 38 años de edad. Héctor y yo platicamos de cómo se enteró de su diagnóstico de asperger hace un poco más de 20 años, término que aunque ya no se utiliza en los criterios diagnósticos, el se identifica de esa manera y de la paz que le dio saberlo, las ventajas como el hiperfoco y una memoria excelsa que aprovecha en su profesión y día a día, así como los retos que experimenta al socializar y el masking que experimenta en sus roles al actuar.También hablamos sobre la complejidad de los niveles de autismo ya que acorde a su experiencia algunos se visibilizan y otros no; la falta de conocimiento y empatía que actualmente se vive en la sociedad así como la importancia de la inclusión entendiendo que se puede hacer equipo acorde a las habilidades de cada quién. También platicamos de la importancia de dejar el victimismo y los porqués preguntándonos mejor los para qués.Espero que esta conversación sea tan enriquecedora para ti como lo fue para mí. Recuerda que este episodio es presentado por Wingstop.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platiqué con Ian Moche, activista autista de 11 años que lucha por los derechos de las personas neurodivergentes y de las personas con discapacidad.Ian nos platica sobre su gran pasión por el activismo y la comunicación, de informar sobre el autismo y la empatía para construir una sociedad más amigable, a través de conocer el corazón de las personas antes que su diagnóstico. También nos dio su opinión sobre la definición de la condición y la diferencia entre marco e identidad. Nos contó sobre su interés por el teatro, la pintura, la escritura y el dibujo, espacios que le ayudaron a mejorar su comunicación y donde se sintió, por primera vez, parte de un grupo. Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platicamos con Marlene Spesso, mamá de Ian Moche. Ella y su hijo son activistas desde hace 3 años de los derechos de personas autistas, neurodivergentes y con discapacidad. Marlene nos habla sobre la importancia de no apropiarse del diagnóstico de los hijos, del acompañamiento, de soltar culpas, de los desafíos y aprendizajes que ha tenido con Ian en este camino así como el diagnóstico de su esposo y lo devastador que puede llegar a ser el juicio de tu entorno más cercano. También nos platica sobre la importancia del autocuidado y no perderse en el intento; de cómo vivió el diagnóstico como madre, como esposa y como mujer al igual que darnos el tiempo de averiguar qué les gusta realmente a nuestros hijos y no imponerles mil cosas. Hablamos sobre por qué la inclusión es como un supositorio (ja) ya lo descubrirás con nosotros.Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo, y en este episodio platiqué con Daniel Comín, editor de Autismo Diario, responsable de supervisión de artículos científicos, especializado en sistemas de desarrollo y economía sostenible; coautor del Proyecto de Formación Técnica y Reinserción Social de África Central para el Desarrollo de Programas de las Naciones Unidas; coordinador del Proyecto de Salud Pública para Tribus Nativas de Norteamérica, entre muchas otras.Ha impartido información, conferencias y talleres sobre autismo de forma ininterrumpida en los últimos años en 6 países diferentes. Ha impartido clases magistrales en universidades como: la Universidad de los Andes (Colombia), ha dado programas formativos especializados en la Facultad de Ciencias de la Educación de la PUCE (Ecuador) y profesor externo de la Facultad de Medicina San Carlos (Guatemala); entre otras múltiples actividades y, también, es padre de un joven con autismo.Daniel nos platica sobre la importancia de formar bien a los profesionales para que preparen a los padres de familia, de las polémicas clasificaciones diagnósticas. y los grados de autismo; de lo que entendemos hoy por discapacidad intelectual; de la importancia del involucramiento de los padres desde el diagnóstico de su hijo para apoyarle en su camino, para estar informados y comunicados. También platicamos sobre el autismo en la vejez, las crisis de identidad y de la diferencia de ver las cosas como "dogma" en contraste con la ciencia.Daniel comenta que en la actualidad ya no hay pretextos para no conocer más sobre el autismo, gracias a las herramientas que el Internet nos brinda, para no caer con vendedores milagro ni falsas curas. Asimismo, la importancia de poner límites y atención en las conductas que no corresponden, necesariamente, al autismo.Para los que conocen, han escuchado, o leído, a Daniel; conocen su estilo. En donde él mismo comenta que no lo tomemos tan en serio; que tomemos lo que nos sirva y lo demás lo desechemos, porque estoy seguro que esta entrevista no dejará indiferente a absolutamente nadie. Y considero que invita muchísimo a reflexionar y a cuestionarnos muchas cosas respecto al autismo y la paternidad. Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí. Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo, y en este episodio platiqué con Daniel Comín, editor de Autismo Diario, responsable de supervisión de artículos científicos, especializado en sistemas de desarrollo y economía sostenible; coautor del Proyecto de Formación Técnica y Reinserción Social de África Central para el Desarrollo de Programas de las Naciones Unidas; coordinador del Proyecto de Salud Pública para Tribus Nativas de Norteamérica, entre muchas otras.Ha impartido información, conferencias y talleres sobre autismo de forma ininterrumpida en los últimos años en 6 países diferentes. Ha impartido clases magistrales en universidades como: la Universidad de los Andes (Colombia), ha dado programas formativos especializados en la Facultad de Ciencias de la Educación de la PUCE (Ecuador) y profesor externo de la Facultad de Medicina San Carlos (Guatemala); entre otras múltiples actividades y, también, es padre de un joven con autismo.Daniel nos platica sobre la importancia de formar bien a los profesionales para que preparen a los padres de familia, de las polémicas clasificaciones diagnósticas. y los grados de autismo; de lo que entendemos hoy por discapacidad intelectual; de la importancia del involucramiento de los padres desde el diagnóstico de su hijo para apoyarle en su camino, para estar informados y comunicados. También platicamos sobre el autismo en la vejez, las crisis de identidad y de la diferencia de ver las cosas como "dogma" en contraste con la ciencia.Daniel comenta que en la actualidad ya no hay pretextos para no conocer más sobre el autismo, gracias a las herramientas que el Internet nos brinda, para no caer con vendedores milagro ni falsas curas. Asimismo, la importancia de poner límites y atención en las conductas que no corresponden, necesariamente, al autismo.Para los que conocen, han escuchado, o leído, a Daniel; conocen su estilo. En donde él mismo comenta que no lo tomemos tan en serio; que tomemos lo que nos sirva y lo demás lo desechemos, porque estoy seguro que esta entrevista no dejará indiferente a absolutamente nadie. Y considero que invita muchísimo a reflexionar y a cuestionarnos muchas cosas respecto al autismo y la paternidad. Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí. Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y en este episodio platicamos con el Doctor Antonio Rizzoli, quien tiene una relevante trayectoria en la sanidad pública. Actualmente es Jefe de la Unidad de Investigación en Neurodesarrollo en el Hospital Infantil de México Federico Gómez en donde además fue Jefe de Servicio en la Dirección de Investigación. Ha sido Integrante del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes de la Ciudad de México (SIPPINA CDMX) y del Consejo del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) del cual también fue Coordinador durante el periodo 2017–2018.​En el terreno docente, fue Profesor Titular de Neuroanatomía y Fisiología II en la Universidad La Salle (ULSA) y Profesor Titular de la Alta Especialidad en Pediatría del Desarrollo primer curso en su tipo en México, avalado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Participa activamente en el desarrollo de publicaciones a nivel nacional e internacional sobre la especialidad. Es experto en temas relacionados con: Problemas de Atención (TDAH), Problemas del Lenguaje, Autismo, Inteligencia Superior y Genialidad, Evaluación del Desarrollo Infantil, Problemas De Conducta, Cefalea y Coaching Parental entre otros.  Fue galardonado por @lideresmexicanos con la distinción de uno de los mejores médicos de México en la edición 2023.Antonio nos platica sobre su historia, su infancia, su diagnóstico de autismo, su papel como cuidador y como especialista, la importancia de arriesgarte e irte descubriendo en el camino y el papel de la esperanza en su vida. Asimismo, temas de salud mental, autoestima, inteligencia interpersonal, siendo el profesional más preparado de los que conozco, mostrándose sumamente vulnerable, El Dr. Rizzoli nos comparte que la historia nos permite conocer nuestro pasado para mejorar nuestro presente y construir nuestro futuro. También nos comparte que el diagnóstico no es el fin y la importancia de soltar clichés; tener herramientas y conocimiento permite entender de dónde venimos para trabajar en nosotros. Al igual que no debemos tener miedo de mostrarnos tal cual somos. Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para mí.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En este episodio platicamos con Leonardo Caracol, autista diagnosticado a los 37 años de edad, originario de Chile, fundador de AMASperger y quien desde hace 13 años ha sido participante en diferentes congresos y seminarios en iberoamérica, temáticas de inclusión y derechos de las personas autistas, actualmente desarrolla contenido para apoyar el Autismo en vida adultaLeonardo y yo platicamos del balance entre ayudar y vivir, el olvidarnos de las terminologías para realmente enfocarnos en lo importante: el cómo ayudamos a que las personas autistas sean más felices. También platicamos sobre integrar perspectivas no defender narrativas, entender al diagnóstico como una búsqueda de respuestas y que éste no define a las personas; al igual que su concepto de inclusión el cual es uno de mis favoritos y descubrirás en este episodio.Espero que esta conversación sea tan enriquecedora para ti como lo fue para mí. Recuerda que este episodio es presentado por Wingstop.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

Hola, Soy Gerardo Gaya, Presidente Ejecutivo de Iluminemos por el Autismo y este episodio fue muy especial porque platiqué con Mónica Correa, parte de mi equipo, buscadora por convicción y coordinadora de la Red de Apoyo de Padres, Madres, Cuidadores y Cuidadoras de iluminemos por el Autismo.Mónica nos platica sobre la importancia de aceptar el diagnóstico, de la importancia del acompañamiento y buscar múltiples herramientas para apoyar a tu hijo. También nos habla sobre su diagnóstico de espectro ampliado del autismo, los momentos de conexión con Leonardo, su hijo autista que ya pasa a la secundaria y el por qué sí debemos contar con redes de apoyo.Espero que este episodio sea tan enriquecedor para ti como lo fue para míUna producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En este episodio platicamos con Karla Galván Duque, una de las fundadoras de OTEA Autismo, mamá de Lorenzo, joven autista de 20 años, y autora del libro "Los Ojos de Cielo". Karla nos habla sobre la importancia de soltar expectativas como padres, trabajar en el futuro de los hijos buscando su independencia para enfrentar al mundo y buscando un equilibrio con nuestros otros hijos, que también nos necesitan. Hablamos de las hermanas de Lorenzo, los cambios de vivir en 3 países diferentes, y un episodio que contrasta mucho los testimonios de adultos autistas, si hablamos de necesidades de apoyos. También nos platica sobre la importancia de cuidar al cuidador, cómo nació el proyecto de OTEA, la casa para adolescentes y adultos que está por inaugurar y el amor al arte de Lorenzo, además de ser una manera de expresar sus emociones. Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En esta ocasión tenemos un episodio diferente, porque compilamos lo mejor de cada invitado que ha formado parte de Iluminemos Podcast durante la segunda temporada.Gracias por escucharnos, por sus comentarios y aportaciones para seguir creciendo este espacio.Espero que este episodio especial sea tan enriquecedor para ustedes como lo es para nosotros.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En este episodio platicamos con el Dr. Carlos Marcín, Doctor en Psicología Clínica, con 40 años de experiencia como Psicoterapeuta en niños y adolescentes. Especializado en el Espectro Autista Profesor Titular de Diplomados en Intervenciones del Espectro Autista que imparto actualmente en varios estados de la República Mexicana. Fundador de la Clínica Mexicana de Autismo 1990-2015.- Realizó el Primer Estudio de Prevalencia del Autismo en México.El Doctor Marcín, quien se identifica como un estudioso de la condición humana, nos cuenta sobre su trayectoria en el tratamiento del autismo, en un contexto con muy poca información, del impacto del psicoanálisis en materia de autismo y el llamado “autismo primario”. Asimismo sobre el impacto de un diagnóstico tardío.También nos platica sobre su camino para desapegarse de su propio ego, para abrirse a nuevos conocimientos, su permanente estado de constante aprendizaje y su enfoque sobre cambiar el orden de los criterios de autismo; así como el concepto de la doble empatía y los intereses tempranos de las personas autistas.Nos habla sobre el papel de los padres y la importancia de buscar las formas de supervivencia ante los conflictos. También nos brinda su opinión de vivir las crisis en la plenitud, en la generación de una nueva conciencia construida desde la empatía.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En este episodio platicamos con Carlos Marcín,, Doctor en Psicología Clínica, con 40 años de experiencia como Psicoterapeuta en niños y adolescentes. Especializado en el Espectro Autista Profesor Titular de Diplomados en Intervenciones del Espectro Autista que imparto actualmente en varios estados de la República Mexicana. Fundador de la Clínica Mexicana de Autismo 1990-2015.- Realizó el Primer Estudio de Prevalencia del Autismo en México.El Doctor Marcín, quien se identifica como un estudioso de la condición humana, nos cuenta sobre su trayectoria en el tratamiento del autismo, en un contexto con muy poca información, del impacto del psicoanálisis en materia de autismo y el llamado “autismo primario”. Asimismo sobre el impacto de un diagnóstico tardío.También nos platica sobre su camino para desapegarse de su propio ego, para abrirse a nuevos conocimientos, su permanente estado de constante aprendizaje y su enfoque sobre cambiar el orden de los criterios de autismo; así como el concepto de la doble empatía y los intereses tempranos de las personas autistas.Nos habla sobre el papel de los padres y la importancia de buscar las formas de supervivencia ante los conflictos. También nos brinda su opinión de vivir las crisis en la plenitud, en la generación de una nueva conciencia construida desde la empatía.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©

En este episodio platicamos con Beatriz Lemus, adulta autista. Médico Fisiatra, electromiografista, pianista desde los 3 años de edad, concertista, solista Sinfónico, maestra de piano. Fue diagnosticada con autismo a los 3 años de edad y fue no hablante hasta hace unos 7 meses y se comunicaba a través de una tableta. Bea nos platica sobre su gusto por la música, su experiencia en conciertos con los retos que conlleva una hipersensibilidad auditiva, los prejuicios a los que se ha enfrentado desde su niñez hasta su adultez, los retos educativos en torno al autismo y cómo diariamente busca ser su mejor versión y dar lo mejor de sí misma.Una producción de Iluminemos por el Autismo. Todos los derechos reservados. ©