Podnikavost naostro

Více než 82 tisíc studentů. To je bilance programu MŮŽEŠ PODNIKAT za 14 let jeho fungování. Dnes se dostává přibližně na každou třetí střední školu v České republice. Co stojí za tím, že právě osobní příběhy podnikatelů a podnikatelek mají na mladé lidi tak silný dopad? A co se vlastně děje ve chvíli, kdy do školní třídy vstoupí člověk z praxe?V novém dílu podcastu Podnikavost naostro byla hostem Tereza Moravcová, ředitelka programu MŮŽEŠ PODNIKAT, který dlouhodobě propojuje školy s podnikateli a podnikatelkami z celé republiky. Ti do škol přinášejí své zkušenosti, příběhy, chyby i momenty, kdy museli hledat vlastní cestu.Společně jsme mluvili o tom: • proč studenti často až na střední škole zjišťují, jak hledat své silné stránky • proč je práce s chybou důležitou součástí podnikavosti • co se odehrává mezi studenty, učitelem a podnikatelem během semináře ve třídě • proč jsou některé školy a regiony podnikavosti otevřenější než jiné • a co by pro Česko znamenalo, kdyby školy systematicky rozvíjely sebevědomé a podnikavé mladé lidiV rozhovoru zazní i to, proč Tereza Moravcová vnímá podnikavost především jako přirozenou touhu člověka realizovat se, být užitečný a nezůstávat pasivní vůči tomu, co kolem sebe vidí.Jak v epizodě zaznělo: „To, na co myslíte v noci, to je vaše silná stránka, to je vaše vášeň.“🎙️ Podcast Podnikavost naostro přináší rozhovory s lidmi, kteří ukazují, jak rozvíjet podnikavost ve vzdělávání i v životě.🔔 Pokud vás téma podnikavosti ve vzdělávání zajímá, poslechněte si celou epizodu na YouTube nebo ve všech běžných podcastových aplikacích.Když budeš chtít, upravím ti hned i kratší variantu čistě pro Spotify a Apple Podcasts.

Jak vypadá škola, kde studenti nejsou jen příjemci výuky, ale její aktivní součástí? A co je potřeba k tomu, aby se podnikavost stala přirozenou součástí školního prostředí?V tomto díle podcastu Podnikavost naostro jsme se zaměřili na Smíchovskou střední průmyslovou školu a gymnázium – školu, která dlouhodobě propojuje vzdělávání s praxí a vytváří prostředí, kde studenti dostávají důvěru, prostor a zároveň odpovědnost.Jedním z příkladů je program pro podporu talentovaných a aktivních studentů, do kterého je zapojeno 36 % studentů školy. Program nahrazuje klasický individuální vzdělávací plán – bez byrokracie – a umožňuje studentům rozvíjet vlastní projekty, pracovat v oboru nebo podnikat už během studia.Hosty epizody jsou: 👤 Radko Sáblík – ředitel Smíchovské střední průmyslové školy a gymnázia 👤 Ondřej Kondrčík – student školy, organizátor vzdělávacích projektů a lektor prezentačních dovednostíSpolečně jsme mluvili o tom: • co ve skutečnosti znamená podnikavost ve vzdělávání • proč podnikavá škola potřebuje silné vedení a jasnou vizi • jak může škola vytvořit prostředí, kde studenti přebírají odpovědnost za své vzdělávání • proč je důležitá komunita studentů, učitelů a absolventů • a jaké to je začít podnikat nebo učit ostatní už během střední školyJak v rozhovoru zaznělo: „Chceš něco udělat? Tak o tom nemluv a udělej to.“🎧 Podcast Podnikavost naostro přináší rozhovory s lidmi, kteří mění vzdělávání a ukazují, jak rozvíjet podnikavost u mladých lidí.🔔 Pokud vás téma podnikavosti ve vzdělávání zajímá, nezapomeňte video odebírat, sdílet a dát like.

Jak si Jihočeský kraj stojí v rozvoji podnikavosti? Co říkají data o školách v regionu? A kde se potkává vzdělávání, inovace a hlas mladých lidí?Tento díl vznikl živě během roadshow České spořitelny pro #silnějšíbudoucnost v Českých Budějovicích. Debatu jsme otevřeli aktuálními regionálními čísly o tom, jak školy hodnotí rozvoj podnikavosti, jak ji vnímají rodiče a kde jsou mezi kraji rozdíly. Data představila Anna Kačabová z Asociace podnikavé Česko a nastavila rámec celé diskuze.Hosty byli: Anna Kačabová, ředitelka Asociace podnikavé Česko Lenka Chrobočková, Jihočeský vědeckotechnický park Adam Richter, Česká středoškolská unie a Jihočeský studentský parlamentV rozhovoru zazní: – konkrétní čísla o rozvoji podnikavosti v Jihočeském kraji – proč třetina škol hodnotí rozvoj podnikavosti jako nedostatečný – jak region podporuje inovace a startupy – proč podnikavost nezačíná až na vysoké škole – jak studenti vnímají školní systém a známkování – kde je napětí mezi rychlostí firem a rychlostí vzdělávání – jak může podnikavost pomoci reagovat na rychlé změnyDebata ukazuje, že Jihočeský kraj má silné aktéry i energii mladých lidí. Současně ale otevírá otázku, jak lépe propojit školy, regionální inovace a podporu talentu tak, aby podnikavost nebyla jen pojmem v dokumentech, ale skutečnou kompetencí pro život.Poslechněte si celý díl a udělejte si vlastní obrázek o tom, kde region stojí a kam může směřovat.Asociace podnikavé Česko dlouhodobě podporuje systematický rozvoj podnikavosti ve vzdělávání podle rámce EntreComp a propojuje školy, veřejnou správu i inovační prostředí.Více informací najdete na www.podnikavecesko.cz

Co se stane, když se z mladých konzumentů stanou mladí tvůrci? Tento díl vznikl během roadshow České spořitelny v Klatovech a přináší rozhovor o tom, jak se podnikavost dostává ze školních lavic do reálného života.Moderuje Ondřej Nováček z Asociace podnikavé Česko. Hosté: Pavel König, zakladatel organizace NVIAS, a Michal Šos, čerstvý absolvent klatovského gymnázia a účastník programu Space for Talents.Dozvíte se:proč podnikavost není vrozený talent, ale dovednost, kterou lze trénovat,jak Envias mění vzdělávání pomocí simulačních her a projektů,jak studenti přetvářejí vědu v praxi a nacházejí smysl ve svých nápadech,proč se i organizace maturitního plesu může stát školou leadershipu.🎧 Poslechněte si celý díl na YouTube nebo ve všech běžných podcastových aplikacích. Budeme rádi za vaše hodnocení, komentář a odběr, ať se podnikavost dostane k více lidem. Podcast vám přináší Asociace podnikavé Českowww.podnikavecesko.cz

18 miliard korun. Tolik se v Česku darovalo na dobročinné účely v roce 2022 – rekordní částka, která ukazuje, že česká filantropie zraje. Ale za čísly vždy stojí lidé. Ti, kteří se rozhodli jednat, nést odpovědnost a být blíž sobě i ostatním.V novém dílu Podnikavost na ostro vedla Anna Kačabová rozhovor s dvěma výjimečnými hosty: Martinem Vohánkou, CEO & Founder společnosti Eurowag, jedním z nejvýraznějších českých filantropů a zakladatelem nadace BLÍŽKSOBĚ, a Marcelou Murgašovou, programovou ředitelkou pro oblast systémové změny ve vzdělávání v nadaci BLÍŽKSOBĚ, členka správní rady Učitel naživo a lektorka osobnostní, sociální a etické výchovy.Společně mluví o podnikavosti jako o živosti a odpovědnosti, o promyšlené filantropii, důvěře a etice, která není doplňkem byznysu, ale jeho základem. Dozvíte se, proč se dá pomoc dělat chytře a s respektem, jak důvěra mění vzdělávání i firemní kulturu, a proč odolnost společnosti začíná u schopnosti spolupracovat.🎙️ Podcast vám přináší Asociace podnikavé Česko – společně rozvíjíme podnikavost od mateřských škol až po celoživotní vzdělávání. Poslechněte si celý díl na YouTube nebo ve všech běžných podcastových aplikacích.

Co se stane, když o podnikavosti nemluvíme jen teoreticky, ale přímo s těmi, kdo ji ve školách i byznysu žijí? Tento díl vznikl v Prostějově a přináší otevřenou debatu o tom, jak zvednout mindset i konkrétní dovednosti napříč školami a regionem.Moderuje: Anna Kačabová (Asociace podnikavé Česko)Hosté: Šárka Pokorná (MŮŽEŠ PODNIKAT), Bára Werdmelder (Czech Founders), Vlaďka Závrská (Inovační centrum Olomouckého kraje – ICOK), Jaromír Tomčík (SOŠ podnikání a obchodu Prostějov)Dozvíte se:co podnikavost opravdu je (EntreComp: příležitosti → zdroje → akce) a proč nejde „jen“ o podnikání,jak si stojí Prostějov a Olomoucký kraj v datech a co říkají rodiče,co brzdí rozvoj (stereotypy, fixní mindset, slabé propojení školy s praxí) a jak to měnit,jak fungují programy: MŮŽEŠ PODNIKAT ve třídách, „Lyžák jinak“ od Czech Founders a akcelerace ICOK,jak bezpečně učit práci s chybou a kde ve škole začít hned zítra.🎧 Poslechněte si celý díl na YouTube i ve všech podcastových aplikacích. Budeme rádi za hodnocení, komentář a odběr – pomůžete nám dostat podnikavost k více lidem. Podcast vám přináší Asociace podnikavé Česko www.podnikavecesko.cz

Co se stane, když se o podnikavosti nebavíme ve studiu, ale přímo mezi studenty a učiteli? Tenhle netradiční díl vznikl během roadshow České spořitelny v Litoměřicích a místo klasického rozhovoru přináší živou debatu o tom, jak se podnikavost ve školách skutečně žije.Moderuje Jan Wedlich z Inovačního centra Ústeckého kraje (ICUK). Hosté: student Matěj Stejskal z místního gymnázia, učitelka ekonomiky a ambasadorka podnikavosti Lenka Povová a Martin Smrž z Junior Achievement.Dozvíte se:proč podnikavost není jen podnikání, ale balíček dovedností pro život,jak se mění povědomí veřejnosti a co říká rámec EntreComp,proč je práce s chybou klíčová a jak ji učit bezpečně,kde se potkává AI s řemesly a proč budoucnost potřebuje obojí.🎧 Poslechněte si, jak podnikavost nabírá konkrétní obrysy přímo v Litoměřicích a proč se do ní vyplatí zapojit celou školu i rodiče.Podcast vám přináší Asociace podnikavé Českowww.podnikavecesko.cz

Co si o podnikavosti myslí čeští rodiče, učitelé a ředitelé? A proč nestačí jen příběhy, ale potřebujeme i data?V tomto díle podcastu Podnikavost naostro si povídáme s datovým analytikem Asociace podnikavé Česko Jakubem Prokešem, který se dlouhodobě věnuje měření dopadu vzdělávacích projektů. Dozvíte se:proč je podnikavost důležitá a to zdaleka nejen pro podnikatele,jak se ji daří (nebo nedaří) měřit v českých školách,co nám ukázal výzkum mezi rodiči a učiteli,a proč by se Česko mělo znovu zapojit do mezinárodního šetření GEM.„Učitelé nám často říkají, že podnikavost rozvíjejí. Ale když se jich zeptáme jak konkrétně, tak už si nejsou jistí,“ říká Jakub Prokeš.📌 Sledujte nás a sdílejte dál.Tento díl podcastu je realizován v rámci projektu Podnikaví středoškoláci - cesta k zvýšení atraktivnosti odborného vzdělávání a přípravy. Na projektu spolupracuje APČ s NFVaP a koordinátorem Impact Nation Institute, kteří vychází z českých a slovenských dat o OVP. Projekt je spolufinancován Evropskou unií. Vyjádřené názory a postoje jsou však jen názory a prohlášeními autorů a nemusí nutně odrážet názory a stanoviska Evropské unie. Evropská unie ani orgán udělující grant za ně nenesou odpovědnost.https://www.youtube.com/@AsociacePodnikaveCesko

Co se stane, když podnikavost skutečně koluje školou? V novém díle podcastu Podnikavost naostro jsme zaostřili na EKO GYMNÁZIUM BRNO – školu, kam se letos v roce 2025 hlásilo 200 uchazečů na 24 míst a která už 30 let rozvíjí mladé lidi nejen v akademické oblasti, ale především v kompetencích důležitých pro život. Naší hostkou je Sylvie Schmiedová. Sylvie je předsedkyně správní rady, koordinátorka podnikavosti a žena, která do vzdělávání přenesla zkušenosti ze světa byznysu i ze spolupráce s prezidentem Václavem Havlem.Dozvíte se:proč se podnikavost neučí, ale žije,jak může z obyčejného školního projektu vyrůst lídr, který si sám objeví svůj talent,jak může podnikavost budovat budovat důvěru mezi školou a rodičia proč je chyba důležitým učitelem v každé podnikavé škole.🎧 Poslechněte si, jak se podnikavost proměňuje ve výsledky i v sebevědomí studentů.Podcast pro vás připravuje Asociace podnikavé Českowww.podnikavecesko.czEKO GYMNÁZIUM BRNO https://www.eko-g.cz/—Tento díl podcastu je realizován v rámci projektu Podnikaví středoškoláci - cesta k zvýšení atraktivnosti odborného vzdělávání a přípravy. Na projektu spolupracuje APČ s NFVaP a koordinátorem Impact Nation Institute, kteří vychází z českých a slovenských dat o OVP. Projekt je spolufinancován Evropskou unií. Vyjádřené názory a postoje jsou však jen názory a prohlášeními autorů a nemusí nutně odrážet názory a stanoviska Evropské unie. Evropská unie ani orgán udělující grant za ně nenesou odpovědnost.

230* příběhů. 240 milionů korun. Tolik mladých lidí z dětských domovů se díky projektu „Začni správně“ postavilo na vlastní nohy. A tolik veřejných prostředků se tím zároveň podařilo ušetřit.V pátém dílu podcastu Podnikavost naostro vítáme Janu Merunkovou – podnikatelku, mentorku a zakladatelku organizace yourchance, která pomáhá mladým lidem převzít odpovědnost za svůj život. Je také čerstvou držitelkou Ceny guvernéra ČNB za přínos k rozvoji finanční a ekonomické gramotnosti. Společně s ní nahlížíme do zákulisí podnikavého vzdělávání, finanční gramotnosti a integračních programů, které mění životy tisíců lidí – nejen dětí z dětských domovů, ale i uprchlíků či učitelů. „Podnikavost není sólová jízda. Je to schopnost stát na vlastních nohách, ale zároveň spolupracovat.“„Když dětem nedáte překážky, nemají na čem trénovat odolnost.“V epizodě se dozvíte:co znamená podnikavost podle Jany Merunkové,jaký dopad mají příběhy tzv. „bílých vran“,jakou roli hraje víra, kreativita a technologie v práci s mladými lidmi,a proč je důležité být urputný, ale s pokorou.🎧 Poslechněte si rozhovor s ženou, která nejen inspiruje, ale nabízí konkrétní šance k novému začátku.Líbil se vám tento díl? Nenechte si ujít další inspirativní rozhovory! Přihlaste se k odběru našeho YouTube kanálu Podnikavé Česko nebo nás sledujte ve své oblíbené podcastové aplikaci, aby vám žádný nový díl neunikl.Dejte nám like, napište komentář a hlavně – sdílejte podcast s těmi, které téma podnikavosti může inspirovat.Podcast pro vás připravuje Asociace podnikavé Českowww.podnikavecesko.czTTento díl podcastu je realizován v rámci projektu Podnikaví středoškoláci - cesta k zvýšení atraktivnosti odborného vzdělávání a přípravy. Na projektu spolupracuje APČ s NFVaP a koordinátorem Impact Nation Institute, kteří vychází z českých a slovenských dat o OVP. Projekt je spolufinancován Evropskou unií. Vyjádřené názory a postoje jsou však jen názory a prohlášeními autorů a nemusí nutně odrážet názory a stanoviska Evropské unie. Evropská unie ani orgán udělující grant za ně nenesou odpovědnost.*V podcastu uvádíme nižší číslo, ale mezi tím toto číslo stouplo. 

50 % Čechů si myslí, že školy neučí děti dobře pracovat s chybou. A skoro stejně vysoké procento nevěří, že školy rozvíjejí ekonomické a finanční dovednosti.V pátém díle podcastu Podnikavost naostro se zaměřujeme na podnikavost učitelů a studentů, odolnost vůči chybám a význam podpory ze strany mentorů. Hosty jsou Peter Rusiňák z Americké obchodní komory na Slovensku, autor programu Train the Trainer, a Peter Šinály, programový manažer Teach Next, součásti sítě Teach for All.Společně mluvíme o tom:Proč učitele brzdí nedostatek času a podpory, ne nedostatek chuti se rozvíjetJak důležité je vytvořit prostředí, kde se chyba stává nástrojem růstuProč mentoring učitelů mění kvalitu výuky a klima ve školeJak vznikají podnikavé projekty typu Informatika 2.0 nebo programy sexuální a vztahové výchovyA co by měl dělat stát, aby školy opravdu připravovaly děti na 21. století„Chyba je jen způsob, jak se posunout dál.“ „Potřebujeme, aby stát podnikavost nejen jmenoval, ale systematicky ji podporoval.“Poslechněte si, jak vypadá školství, které dává smysl, a proč je podnikavost kompetencí nejen pro studenty, ale i pro učitele.Líbil se vám tento díl?Nenechte si ujít další inspirativní rozhovory! Přihlaste se k odběru našeho YouTube kanálu Podnikavé Česko nebo nás sledujte ve své oblíbené podcastové aplikaci, aby vám žádný nový díl neunikl.Dejte nám like, napište komentář a hlavně – sdílejte podcast s těmi, které téma podnikavosti může inspirovat.Podcast pro vás připravuje Asociace podnikavé Českowww.podnikavecesko.czTento díl podcastu je realizován v rámci projektu Podnikaví středoškoláci - cesta k zvýšení atraktivnosti odborného vzdělávání a přípravy. Na projektu spolupracuje APČ s NFVaP a koordinátorem Impact Nation Institute, kteří vychází z českých a slovenských dat o OVP. Projekt je spolufinancován Evropskou unií. Vyjádřené názory a postoje jsou však jen názory a prohlášeními autorů a nemusí nutně odrážet názory a stanoviska Evropské unie. Evropská unie ani orgán udělující grant za ně nenesou odpovědnost.

35 % škol v Česku a na Slovensku spolupracuje s Junior Achievement. Jaký vliv to má na studenty, učitele i budoucí podnikatele?V tomto díle podcastu Podnikavost naostro se podíváme na to, proč by podnikavost měla mít pevné místo v českém a slovenském školství a jak ji mohou školy lépe integrovat do výuky. Hosty tohoto rozhovoru jsou Marta Slováková, ředitelka Junior Achievement Slovensko, a Martin Smrž, ředitel Junior Achievement Czech, organizací, které už více než 100 let rozvíjejí podnikavost, finanční gramotnost a pracovní dovednosti mladých lidí.🔎 O čem se v podcastu bavíme? ✔️ Proč je podnikavost jednou z klíčových kompetencí pro budoucnost?✔️ Jak Junior Achievement pomáhá školám učit podnikavost v praxi?✔️ Jaké výzvy musí organizace překonávat při rozšiřování svých programů? ✔️ Jaký dopad má podnikavost na budoucí kariéry studentů? ✔️ Proč je spolupráce škol, firem a státu klíčová pro rozvoj podnikavosti?Podnikavost není jen o podnikání. Je to způsob myšlení, který pomáhá mladým lidem uplatnit se v jakémkoli oboru. Jak říká Martin Smrž: "Podnikavost znamená neustále hledat přidanou hodnotu a řešit problémy – ať už jako podnikatel, nebo zaměstnanec."Více o dopadu Junior Achievement a cestě k většímu zapojení podnikavosti do vzdělávání se dozvíte v této epizodě. Poslechněte si celý rozhovor!Líbil se vám tento díl? Nenechte si ujít další inspirativní rozhovory! Přihlaste se k odběru našeho YouTube kanálu Podnikavé Česko nebo nás sledujte ve své oblíbené podcastové aplikaci, aby vám žádný nový díl neunikl. Dejte nám like, napište komentář a hlavně – sdílejte podcast s těmi, které téma podnikavosti může inspirovat.🎙️ Podcast pro vás připravuje Asociace podnikavé Česko 🌍 www.podnikavecesko.czTento díl podcastu je realizován v rámci projektu Podnikaví středoškoláci - cesta k zvýšení atraktivnosti odborného vzdělávání a přípravy. Na projektu spolupracuje APČ s NFVaP a koordinátorem Impact Nation Institute, kteří vychází z českých a slovenských dat o OVP. Projekt je spolufinancován Evropskou unií. Vyjádřené názory a postoje jsou však jen názory a prohlášeními autorů a nemusí nutně odrážet názory a stanoviska Evropské unie. Evropská unie ani orgán udělující grant za ně nenesou odpovědnost.

14 442 uživatelů už využívá platformu GROWNi.sk, která propojuje mladé lidi s příležitostmi ve vzdělávání, mentoringu, stážích a práci. Jak ale pomoci studentům lépe se orientovat ve své budoucnosti a propojit teorii s praxí?V tomto díle podcastu Podnikavost naostro si Anna Kačabová povídá s Terézií Mihalovič Lukáčovou, spoluzakladatelkou a CEO vzdělávací organizace DASATO, která pomáhá středoškolákům i učitelům rozvíjet podnikavost, kritické myšlení a praktické dovednosti.Zjistíte: 🔹 Jak studenti mohou už na střední škole objevovat své silné stránky. 🔹 Proč je mentoring klíčový pro lepší rozhodování o budoucnosti. 🔹 Jak propojit vzdělávání s praxí a připravit mladé lidi na 21. století. 🔹 Jak platforma GROWNi.sk pomáhá studentům růst a rozvíjet se.🎧 Poslechněte si epizodu a zjistěte, proč je podnikavost víc než jen slovo!Líbil se vám tento díl? Nenechte si ujít další inspirativní rozhovory! Přihlaste se k odběru našeho YouTube kanálu Podnikavé Česko nebo nás sledujte ve své oblíbené podcastové aplikaci, aby vám žádný nový díl neunikl. Dejte nám like, napište komentář a hlavně – sdílejte podcast s těmi, které téma podnikavosti může inspirovat.Podcast pro vás připravuje Asociace podnikavé Českowww.podnikavecesko.czTento díl podcastu je realizován v rámci projektu Podnikaví středoškoláci - cesta k zvýšení atraktivnosti odborného vzdělávání a přípravy. Na projektu spolupracuje APČ s NFVaP a koordinátorem Impact Nation Institute, kteří vychází z českých a slovenských dat o OVP. Projekt je spolufinancován Evropskou unií. Vyjádřené názory a postoje jsou však jen názory a prohlášeními autorů a nemusí nutně odrážet názory a stanoviska Evropské unie. Evropská unie ani orgán udělující grant za ně nenesou odpovědnost.

Věděli jste, že 26,1 % středních škol v Česku uvedlo, že podnikavost ve výuce téměř nerozvíjí? Přitom právě tato dovednost je klíčem k tomu, aby studenti byli připraveni na budoucnost. Jak ji efektivně začlenit do školního prostředí?V tomto díle podcastu Podnikavost naostro si Martin Vítek povídá se Zdeňkem Pavlíkem, ředitelem Střední školy ekonomické a technické v Brně, která patří mezi lídry v rozvoji podnikavosti u studentů.Zjistíte:Jak se buduje podnikavá škola a proč na tom záleží.Proč je propojení škol a firem klíčové pro úspěch studentů.Jak certifikace Podnikavá škola pomáhá školám systematicky rozvíjet podnikavost.Jak podpořit učitele, aby podnikavost přirozeně začlenili do výuky.Tento díl přináší inspiraci pro učitele, ředitele škol, rodiče i všechny, kteří chtějí pochopit, jak podnikavost mění vzdělávání a připravuje studenty na realitu dnešního světa.Poslechněte si podcast a zjistěte, proč podnikavost nesmí chybět ve školách!Líbil se vám tento díl? Nenechte si ujít další inspirativní rozhovory! Přihlaste se k odběru našeho YouTube kanálu Podnikavé Česko nebo nás sledujte ve své oblíbené podcastové aplikaci, aby vám žádný nový díl neunikl. Dejte nám like, napište komentář a hlavně – sdílejte podcast s těmi, které téma podnikavosti může inspirovat.Podcast pro vás připravuje Asociace podnikavé Česko www.podnikavecesko.czTento díl podcastu je realizován v rámci projektu Podnikaví středoškoláci - cesta k zvýšení atraktivnosti odborného vzdělávání a přípravy. Na projektu spolupracuje APČ s NFVaP a koordinátorem Impact Nation Institute, kteří vychází z českých a slovenských dat o OVP. Projekt je spolufinancován Evropskou unií. Vyjádřené názory a postoje jsou však jen názory a prohlášeními autorů a nemusí nutně odrážet názory a stanoviska Evropské unie. Evropská unie ani orgán udělující grant za ně nenesou odpovědnost.

Proč podnikavost vnímá jako klíčovou kompetenci jen 14 % Čechů? A co s tím můžeme udělat?V tomto díle podcastu Podnikavost naostro si Martin Vítek povídá s ředitelkou Asociace podnikavé Česko, Annou Kačabovou, o tom, co vlastně znamená být podnikavý a proč je to mnohem víc než jen zakládat byznys. Společně rozebírají, proč podnikavost patří mezi klíčové dovednosti pro budoucnost, jak ji učit ve školách i mimo ně a co dělá český vzdělávací systém dobře... a co by mohl zlepšit.Zjistíte:Proč vidět příležitosti místo problémů mění život.Jak učit děti a studenty podnikavému myšlení už od mateřské školky.Proč je celoživotní vzdělávání klíčem k úspěchu ve 21. století.Jak certifikace „Podnikavá škola“ mění přístup k výuce v Jihomoravském kraji a jak se do ní může zapojit každá škola.Podcast je plný inspirace pro učitele, rodiče, i každého, kdo chce mít v životě více iniciativy, kreativity a zodpovědnosti. Podnikavost je totiž životní postoj, který se vyplatí rozvíjet.Pusťte si náš podcast a zjistěte, proč je podnikavost víc než jen slovo!Líbil se vám tento díl? Nenechte si ujít další inspirativní rozhovory!Přihlaste se k odběru našeho YouTube kanálu Podnikavé Česko nebo nás sledujte ve své oblíbené podcastové aplikaci, aby vám žádný nový díl neunikl.Dejte nám like, napište komentář a hlavně – sdílejte podcast s těmi, které téma podnikavosti může inspirovat.Společně přibližujeme podnikavost a ukazujeme, že je to klíčová dovednost pro život.Tento díl podcastu je realizován v rámci projektu Podnikaví středoškoláci - cesta k zvýšení atraktivnosti odborného vzdělávání a přípravy. Na projektu spolupracuje APČ s NFVaP a koordinátorem Impact Nation Institute, kteří vychází z českých a slovenských dat o OVP. Projekt je spolufinancován Evropskou unií. Vyjádřené názory a postoje jsou však jen názory a prohlášeními autorů a nemusí nutně odrážet názory a stanoviska Evropské unie. Evropská unie ani orgán udělující grant za ně nenesou odpovědnost.Podcast vám přináší Asociace podnikavé Česko