Więcej Niż Edukacja Podcast

Odcinek 62 to druga i ostatnia część naszej rozmowy na temat: Czy słuchanie intuicji w życiu i w edukacji to dobry pomysł? W pierwszej części mówiłyśmy o tym czym jest intuicja oraz dzielimy się też naszym doświadczeniem. W tej części skupiłyśmy się bardziej na edukacyjnej stronie. Jaki wpływ na nasze decyzje związane z uczeniem dzieci może mieć intuicja? I tutaj nie zabrakło naszych osobistych doświadczeń oraz wiedzy zebranej na ten temat.Czy zawsze trzeba iść przez edukację zgodnie z ogólnie przyjętymi kierunkami? Czy intuicja rodzica może mieć wpływ na dobre wybory dla naszych dzieci? Takie rozważania nam towarzyszyły i mamy nadzieję, że ten odcinek Cię zainteresuje.Jeżeli nie masz jeszcze przesłuchanego odcinka nr 61 - to najlepiej zacznij od niego.Zachęcamy Cię do posyłania tych nagrań dalej i udostępniania ich znajomym. Jeżeli masz jakieś słowo komentarza lub chcesz się podzielić swoją historią, to koniecznie napisz to w komentarzu do tego odcinka.Z tego odcinka podcastu dowiesz się:- czy intuicja ma cokolwiek wspólnego z edukacją dzieci- jak w tym kontekście wpisuje się metoda montessori- czy dzieci też mają swoją intuicję w swojej edukacji- czy głosy lęku i obaw są głosami intuicji- co zagłusza intuicję- jak nauczyć się słuchać własnej intuicji- jakie wspierające praktyki pomagają usłyszeć ten wewnętrzny głos- jakie książki polecają autorki podcastu

61 odcinek to zapis naszej rozmowy na temat: Czy słuchanie intuicji w życiu i w edukacji to dobry pomysł? To spotkanie podzieliłyśmy na dwa odcinki. W pierwszej części mówimy o tym czym jest intuicja, dzielimy się też naszym doświadczeniem. Bardzo mocno wpływały na nas historie związane z porodami i małymi dziećmi. Obie mamy na tym polu dość bogate doświadczenie, dlatego temu właśnie dużą część rozmowy poświęciłyśmy.Jakie masz skojarzenia przy porównaniu intuicja vs wiedza? Czy nauka stoi w sprzeczności z intuicją? Czym jest instynkt? Takie rozważania nam towarzyszyły i mamy nadzieję, że ten odcinek Cię zainteresuje.Zachęcamy Cię do posyłania tych nagrań dalej i udostępniania ich znajomym. Jeżeli masz jakieś słowo komentarza lub chcesz się podzielić swoją historią, to koniecznie napisz to w komentarzu do tego odcinka.Z tego odcinka podcastu dowiesz się:- czym jest intuicja- czy intuicja stoi w sprzeczności z wiedzą i nauką- kto może mieć intuicję- jak używanie intuicji wpływa na życie- czy intuicja ma jakieś znaczenie w edukowaniu dzieci- o osobistych doświadczeniach Agnieszki i Ani z intuicją- o polecanych książkach - o polecanych praktykach

Zastanawiasz się czasem jak to jest, gdy dziecko z edukacji domowej idzie do szkoły? I właściwie kto o tym decyduje w procesie edukacji w rodzinie? Jeśli chcesz dowiedzieć się jak się sprawy mają z zakosztowaniem szkolnej edukacji, po latach tej domowej, a ponadto usłyszeć o codzienności w edukacji domowej, we wspaniałej artystycznej rodzinie, to koniecznie posłuchaj tego odcinka podcastu.Agnieszka Sieńkowska (@makowepole_) i Łukasz Wachowski są małżeństwem, mają czwórkę dzieci: Danusia 12 lat, Janek 10 lat, Ida 6 lat, Tobiasz 2 lata. Agnieszka jest artystyczną duszą, prowadzi bloga, inspiruje kobiety i dzieci do twórczego działania. Łukasz jest członkiem zespołu inicjatywy tato.net, prowadzi ojcowski klub, zawodowo jest animatorem i trenerem społecznym. Lubi muzykować amatorsko i dla przyjemności. Agnieszka z wykształcenia jest polonistką, zawsze marzyła o pracy w szkole, jednak nigdy nie pracowała w zawodzie. Agnieszka otworzyła w Wyszkowie kreatywne miejsce dla rodzin, w którym prowadziła warsztaty artystyczne.Po narodzinach pierwszej córki małżeństwo postanowiło uczyć dzieci w domu. Początkowo rodzina i znajomi byli przeciwni samodzielnemu nauczaniu dzieci, jednak z czasem uwierzyli w moc edukacji domowej. Dzieci szybko socjalizują się z innymi i nie mają problemów z odnalezieniem się w nowych sytuacjach pozaszkolnych, o co najbardziej martwili się bliscy.Wolność, dużo swobody i dawanie dziecku czasu na to, żeby pewne rzeczy robiło w indywidualnym rytmie - dla Agnieszki to ważne wartości w edukacji domowej. Tak też prowadzą swoje dzieci w ich nauczaniu.Dzieci przejęły od rodziców wiele zainteresowań. Agnieszka uwielbia sztukę - wyjazdy do muzeum, literaturę, albumy z obrazami znanych malarzy, audiobooki. Łukasz zaraża dzieci muzycznymi pasjami, pomaga w zadaniach z przedmiotów ścisłych i pilnuje wszystkich terminów związanych z egzaminami w szkołach. Im dzieci są starsze, tym bardziej rodzice podążają za ich pasjami i pomagają im się rozwijać. Agnieszka bardzo lubi czytać, zaraziła tym swoją najstarszą córkę, która prowadzi bloga o książkach, jednak wybiera zupełnie inne gatunki literackie niż jej mama. W wywiadzie podkreśla jak bardzo ważne jest nie narzucanie własnego zdania dzieciom, by nie ograniczać ich pasji i wyobraźni. Dzieci rozwijają się w swoim tempie i na pewnym etapie życia, same odkrywają co lubią i co sprawia im radość. Janek - starszy syn uwielbia komiksy. Z okazji Świąt Bożego Narodzenia podarował rodzinie, wydany w formie fotoksiążki, komiks własnego autorstwa. Rodzina w codziennej edukacji domowej stara się zrealizować zadania wyznaczone na dany dzień. Codzienność wypełniona jest podstawą programową, ale także zajęciami dodatkowymi takimi jak: język angielski w małej grupie, tańce i zajęcia artystyczne.Najstarsza córka - Danusia w ostatnim roku bardzo zapragnęła pójść do szkoły. Rodzice odpowiedzieli na jej potrzeby i zapisali ją do placówki, wybierając małą niepaństwową szkołę, gdzie w klasie jest 14 osób. Głównym argumentem córki, by pójść do szkoły była potrzeba przynależności do grupy i kontaktu z rówieśnikami. Danusia bardzo dobrze się tam odnalazła i odkrywa edukację na nowo. Agnieszce trudno było pogodzić się z decyzją córki o rezygnacji z edukacji domowej, mimo to, razem z mężem, nie chcieli stawać na drodze marzeniom Danusi. Dla Agnieszki i Łukasza najważniejsza jest wolność i decydowanie o sobie, uważają, że dzieciom należy pokazywać, że są odpowiedzialne za swoje czyny i za siebie. Z tego odcinka podcastu dowiesz się:- jak wygląda codzienność w edukacji domowej- o nauczaniu domowym w rodzinie z czwórką dzieci- o edukacji domowej i realizacji artystycznych pasji mamy- o sztuce w edukacji domowej - o roli mamy i roli taty w nauczaniu domowym- jak wspierać pasje dzieci w edukacji domowej- o tym co się dzieje, kiedy dziecko z edukacji domowej idzie do szkoły- o tym, jak ważna jest wolność i odpowiedzialność w edukacji- jak pogodzić pracę artystyczną z edukacją domową- co z socjalizacją w edukacji domowej?

Gościem kolejnego odcinka podcastu jest Dariusz Cupiał, z inicjatywy Tato.net, która wspiera mężczyzn, dostarczając narzędzi, by pomagali sobie wzajemnie w stawaniu się lepszymi ojcami. Inicjatywa powstała 16 lat temu. Ma na celu pomaganie ojcom w odnalezieniu się w różnych sytuacjach rodzicielskich. Dariusza interesował temat kryzysu bliskości i ojcostwa. Poszukiwał rozwiązania umożliwiającego podjęcie zagadnienia rodzicielstwa odpowiedzialnego, świadomego i dojrzałego.Prawie 20 lat temu, oferty dla rodziców nie były tak bogate jak teraz. Pojawiało się wiele różnych kursów: karmienia piersią, szkoły rodzenia, szkolenia dla mam. Nie było jednak bezpośredniej propozycji dla ojców. Mężczyźni mogli brać udział w szkołach rodzenia i uczestniczyć w kursach przedmałżeńskich, w których spotykali się z tematem ojcostwa. Spotkania te nie były przeznaczone wyłącznie dla mężczyzn. Pytań i przemyśleń o rodzicielstwie pojawiało się wiele, ale brakowało materiałów, w których można by znaleźć odpowiedzi. Dariusza do działania zainspirował wywiad radiowy, w którym usłyszał, że należy dać pomocną dłoń ojcom, ponieważ mają małe wsparcie od społeczeństwa. Kolejnym przełomowym krokiem była książka, o której opowiada w tym odcinku podcastu. Dariusz zaczął organizować spotkania dla ojców. Rozpoczął od rodzinnych wyjazdów, na których wspólnie rozmawiali o rodzicielstwie, o tym jak być dobrym tatą i jak się odnaleźć w tej roli. Czytali o świadomym i efektywnym ojcostwie, zastanawiali się jak opracować systemowe podejście i program, który dawałby odpowiedzi na współczesne pytania.W 2004 roku powstał pierwszy projekt dla ojców z inicjatywy Tato.net. Spotkania odbywały się w Lublinie, gdzie brało udział nawet 80 osób i we Lwowie w mniejszej grupie. Na Dzień Ojca tego samego roku zainaugurowano stronę internetową dla ojców: Tato.net. Net jako network (z ang.) społeczność, wymiana. Przed ogłoszeniem pandemii, odbywało się nawet do 100 spotkań dla ojców rocznie. Były to warsztaty w grupach między 12 a 20 osób. Uczestnicy mogli uczyć się od siebie, a dzięki spotkaniu inspirować nawzajem i zarażać pozytywną energią.W roku 2020 świat zmienia się bardzo dynamicznie. Wyzwanie wiąże się z obowiązkiem godzenia pracy i rodziny. Jakość życia to nie tylko technologia i sprzęty, ale także relacje, jakich można nauczyć się będąc w rodzinie. Dariusz zauważa wielką zmianę w postrzeganiu teraźniejszości przez innych ojców, którzy stają się bardzo indywidualni i mają swoje wizje, chcąc jak najlepiej dla swoich dzieci. Na warsztatach zostają przekazywane określone wskazówki, jak dawać dobry przykład i być wsparciem. W każdym dziecku są nieodkryte talenty, które ojciec powinien w umiejętny sposób wydobywać na światło dzienne. Tato.net to nie tylko kursy dla ojców, ale także zajęcia dla mam. Inicjatywa ta pomaga w odkryciu pięknego rodzicielstwa.Z tego odcinka dowiesz się:- Gdzie znaleźć pomoce dla ojców, by móc ich wspierać w rodzicielstwie?- Jak radzić sobie z łączeniem życia rodzinnego z pracą?- Czym różni się ojciec od taty? - Jakie jest znaczenie ojca w rodzinie?- Czy ojciec dla córki i ojciec dla syna, to ten sam ojciec?

Jakie są największe plusy i minusy edukacji domowej?Na ten temat rozmawiamy w autorskim odcinku podcastu. Po kilku latach nauczania domowego dzielimy się naszymi odkryciami i doświadczeniami: wadami i zaletami tego sposobu nauczania. Każdy kij ma dwa końce, a medal dwie strony. Okazuje się, że większość zalet i dobrych stron edukacji domowej, może być jednocześnie wyzwaniem i trudnością. A dużą część minusów ed, możemy przekuć w nasze bogactwo i drogę do rozwoju. Ogromną zaletą edukacji domowej jest odzyskany czas. Sami decydujemy kiedy wychodzimy z domu, o której jemy śniadanie i czy trzeba się spieszyć, czy nie. Większość czasu spędzamy razem, a więc mamy przestrzeń do pogłębiania więzi i budowania relacji rodzinnych. Mamy też wolność w wybieraniu rzeczy, którymi chcemy aktualnie się zająć. Możemy zadecydować, że na przykład w grudniu odpuszczamy dużą część nauki, a skupiamy się na miłych, rodzinnych przygotowaniach świątecznych. A jaki jest drugi koniec tego kija, czyli trudność z tego wynikająca? Cały czas jesteśmy razem! To, co jest zaletą, staje się i trudnością. Ciągłe przebywanie w tym samym towarzystwie, składającym się w dużej mierze z małych ludzi, może być obciążeniem dla mamy: hałas, nieporządek, przebodźcowanie... Osoby wysoko wrażliwe odnajdują w tym szczególną trudność. Niemniej jednak trudności i minusy są nam dane nie tylko po to, aby je zauważać, ale starać się przepracować i przezwyciężać. Tak więc możemy taki minus potraktować jako wyzwanie, którym w tym konkretnym przypadku jest zadbanie o przestrzeń dla siebie, umiejętność zorganizowania czasu na odpoczynek i regenerację. Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Plusy i minusy edukacji domowej- Jakie się największe zalety nauczania domowego- Czy edukacja domowa ma jakieś minusy?- Co jest największą trudnością w edukacji domowej?- Jak zadbać o czas dla siebie?- Czy edukacja domowa to trzymanie dzieci pod kloszem?- O wartościach w edukacji domowej- O wolności i odpowiedzialności- O czasie na budowanie relacji i pogłębianie więzi rodzinnych- O przebodźcowaniu i osobach wysoko wrażliwych w edukacji domowej- O obserwacji dzieci i wspólnym odkrywaniu świata - O brzemieniu odpowiedzialności 

Łukasz i Mateusz Rodzeń są braćmi bliźniakami, w naszej rozmowie opowiadają o tym, jak to się stało, że obaj zostali lekarzami, oraz co sprawiło, że jako lekarze zajmują się nie tylko pracą w szpitalu czy gabinecie. W tej rozmowie usłyszysz również o tym jak wspierać odporność dzieci oraz jak uczyć je zdrowego stylu życia.Łukasz i Mateusz rozpoczęli wspólnie studia medyczne, pokierowani w tę stronę przez swoich rodziców. Jednak po kilku latach intensywnej nauki poczuli, że są zupełnie przemęczeni, nie wiedzą czy nadal chcą zostać lekarzami i generalnie rzecz biorąc - nie wiedzą co zrobić dalej ze swoim życiem. Zdecydowali się więc na rok przerwy, w trakcie którego pojechali w podróż dookoła świata. Brzmi jak opowieść dla bogaczy? Nic z tych rzeczy! Jako studenci sami rozpoczęli pracę zarobkową i sfinansowali sobie całą podróż. W trakcie wyprawy pracowali w różnych miejscach - i na zmywakach, i w szpitalach. Obaj podkreślają, że ta podróż zmieniła bardzo wiele w ich życiu. Ogromnie dużo się nauczyli, zobaczyli jak wygląda system opieki zdrowotnej w innych krajach, oraz od kogo i czego warto się uczyć. Po powrocie do Polski ukończyli studia medyczne, Mateusz został specjalistą Medycyny Rodzinnej, a Łukasz specjalistą Chorób Wewnętrznych. Wiedzę, zdobytą podczas podróży i praktyk lekarskich w różnych państwach świata, wykorzystują na co dzień w swojej pracy. Niedawno założyli bloga i podcast Lekarze dla Przedszkolaków, na łamach którego dzielą się swoją wiedzą i zachęcają do zmiany nawyków żywieniowych oraz stylu życia. Prowadzą live'y dla rodziców, a także Zdrowe słuchowisko dla dzieci. Jak sami piszą: "Lekarze dla Przedszkolaków to walka o przyszłość zdrowotną naszego społeczeństwa, bo wierzymy w to, że pokolenie dzisiejszych przedszkolaków wraz z ich rodzicami, babciami, wujkami i ciociami, przy odpowiedniej, konsekwentnej edukacji i pracy nad zmianami nawyków doprowadzi do uratowania świata przed obecną i rozprzestrzeniającą się plagą chorób."W wywiadzie rozmawiamy o tym jak wyzwolić serotoninę - hormon szczęścia, o dobrej kolonizacji jelit, która zaczyna się już w łonie mamy, o pasożytach, i jak wzmocnić swoją florę bakteryjną. Mateusz i Łukasz podkreślają też wagę regularnej aktywności fizycznej, która zmniejsza prawdopodobieństwo wystąpienia chorób demencyjnych, poprawia nastrój, pracę jelit. Ważne jest całościowe spojrzenie na człowieka, na jego fizyczność, ale też psychikę, ducha. Lekarze dla przedszkolaków są autorami e-book'a "Jesteś super Mamą": "Ta książka to wiedza przekazana w prosty sposób, aby zmniejszyć Twój stres w trakcie choroby dziecka i podpowiedzieć Tobie jak rozpoznać i co robić kiedy Twój mały geniusz zachoruje."Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Dlaczego #przedszkolakiratujaswiat i dlaczego warto kształtować dobre nawyki żywieniowe już u przedszkolaków?- Jak wprowadzać dzieci w temat zdrowego odżywiania i dbania o swój organizm?- Jak wspierać odporność dzieci?- Dlaczego warto jeść borówki amerykańskie?- Czy cukier krzepi?- Co to jest akermancja i po co jest nam potrzebna?- Jak prowadzić edukację zdrowotną swoich dzieci?- O bakteriach jelitowych- O zdrowej diecie- Co ma wpływ na dobrą kolonizację jelit?- Jak wyzwolić serotoninę?- O pasożytach i odrobaczaniu dzieci - Jak zmniejszyć stres związany z chorobami infekcyjnymi u dzieci?- O regularnej aktywności fizycznej #ruchjestlekiem

Jak przetrwać czas kwarantanny w domu? Jak organizować życie w dużej rodzinie? Jak, będąc mamą wielodzietną, zadbać o siebie i wreszcie – jak w tym wszystkim nie zwariować?Wszystkie te tematy poruszyłyśmy w rozmowie z Mają, autorką bloga i profilu na Instagramie @mamajastado, mamą 6 dzieci, z których najstarszy syn ma 7 lat, a najmłodsza pociecha niedawno skończyła pół roku.Maja z mężem podjęli decyzję o edukacji domowej ich najstarszego syna, jednak po roku stwierdzili, że nie do końca się w tym odnajdują, i zapisali dzieci do szkoły. Obecna sytuacja spowodowała, że edukacja domowa sama do nich wróciła, więc próbują się w tym odnaleźć – przypomnieć sobie dawne sposoby i motywacje.Maja podkreśla, że w organizacji życia w obecnej sytuacji pomaga jej ramowy plan dnia, elastyczność, oraz inspirowanie się innymi mamami (nie tylko w kwestii prac plastycznych, ale przede wszytskim duchowo, życiowo). Pomóc może też umiejętność odpuszczania – gdy dzieci same zajmują się zabawą, same organizują sobie naukę, czasem można odpuścić zadania wysłane przez szkołę, zwłaszcza u małych dzieci. Mama nie musi pełnić ciągle roli „wodzireja”, który nie daje czasu i możliwości na ponudzenie się.Organizacja życia w dużej rodzinie to codzienne wyzwanie. Maja ma kilka swoich sposobów, ale zaznacza, że nieustannie ulegają one zmianie, bo życie w licznej rodzinie jest bardzo dynamiczne. To dotyczy nie tylko planu dnia, ale i organizacji sprzątania, prania, przechowywania ubrań czy butów. Obecnie najczęściej czas drzemki najmłodszych dzieci przeznacza na pracę ze starszymi dziećmi – ćwiczenia kaligrafii, czy logopeyczne. Próbuje też łączyć naukę i zabawę wszystkich dzieci przy wspólnym czytaniu i oglądaniu książeczek, dając każdemu dziecku książki związane z tą samą tematyką, ale dostosowane do wieku każdego z osobna. Praca ze wszystkimi dziećmi bywa trudna, wymaga dużego zaangażowania i pełnej gotowości do działania.A jak radzić sobie w obcenym czasie? Na pewno jest to ogromny wysiłek dla mam, dlatego należy dać dzieciom trochę się ponudzić, wytrzymać ten czas marudzenia, szukania zajęcia, bo kiedy znajdą sobie jakąś zabawę, zanurzają się w nią całym sobą. Maja znanacza, że ich szkoła oferuje bardzo dobre wsparcie, nauczyciele wysyłają zagadnienia i ciekawe inspiracje do pracy z dziećmi, jednak nawet w takim przypadku czasem warto dać sobie trochę luzu i korzystać po prostu z tego, co najbardziej służy danemu dziecku i rodzinie.Niewzykle ważnym aspektem czasu kwarantanny i izolacji, jest też zadabanie o siebie. Maja zawsze mówiła, że czas dla siebie ma 24 h na dobę, bo to jest „jej czas” – przecież sama wybrała małżeństwo i macierzyństwo. Jednak w obecnej sytuacji (a czas dzieli się już jakby na dwie epoki – przed epidemią i teraz), warto w szczególny sposób zadbać o siebie wykorzystując możliwoście jakie mamy, czyli np. zamknąć się w pralni na 30 minut, nałożyć słuchawki z relaksującą muzyką itp. Maja podkreśla, że najbardziej pomaga jej modlitwa, czytanie Pisma Świętego. „Chodzi o to, żeby się oderwać od zwykłego trybu, na coś wyjątkowego, co robię dla siebie, co mi pomaga.”Ten czas to jakby wyjątkowe rekolekcje. „Modlitwa jest bardziej staranna, jednoczy całą rodzinę każdego wieczoru. Dzieci zadają pytania o to co się obecnie dzieje, widać, że brakuje im Mszy świętych.” Razem z mężem starają się więc jak najwięcej z dziećmi rozmawiać, przy okazji uczą ich też dobrych nawyków, jak choćby mycia rąk 🙂Na pytanie o to kto ją inspiruje Maja odpowiada, że mama i teściowa. Mama przede wszystkim, ponieważ zawsze umiała sobie zorganizować czas dla siebie, nawet w środku chaosu. Teściowa – urodziła 11 dzieci w 9,5 roku, ma dużo cennych wskazówek, ale też powtarza, żeby wyluzować, że nie da się wszystkiego, że pewne zachowania dzieci są zupełnie normalne, dzieci się muszą ubrudzić… itd. i to pomaga odpuszczać.Według Mai w wychowaniu dzieci pomaga przekazywanie wartości: „uczymy dzieci, bo chcemy żeby byli dobrymi ludźmi”. Ważne są takie wartości jak: miłość, wierność, przebaczenie. Kiedy brakuje sił, wszyscy mają gorszy dzień, to ważniejsze od matematyki jest po prostu przytulenie dzieci, przeproszenie ich itd.Maja dzieli się także swoimi sposobami na dbanie o relację małżeńską przy tak licznej gromadce. W innej epoce (tej przed kwarantanną) uwielbiali wspólne wyjścia na randki. W obecnej sytuacji organizują sobie te randki sami w domu. Ładne ubranie, popcorn i film – no i można poświętować.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- O życiu w dużej rodzinie- Organizacja codzienności w rodzinie wielodzietnej- Jak przetrwać czas kwarantanny?- O elastyczności i odpuszczaniu- O dbaniu mamy o czas dla siebie- O dbaniu o relację małżeńską- O przekazywaniu dzieciom wiary i wartości- O rodzinnej modlitwie- Dlaczego warto dać dzieciom się ponudzić?- Inspiracje dla mam

Olivia i Marcin są małżeństwem polsko - amerykańskim. Poznali się i pierwsze lata po ślubie spędzili w Teksasie. Teraz, z siedmiorgiem dzieci, mieszkają w Polsce, choć mają dwa domy - jeden w Polsce, drugi w Teksasie. Olivia język polski rozumie doskonale, ale lepiej czuje się mówiąc po angielsku. Prowadzimy sobie więc taką miłą konwersację - my po polsku, ona po angielsku.Dlaczego zdecydowali się uczyć dzieci w domu? Był to zupełnie naturalny wybór. Olivia sama doświadczyła tego czym jest homeschooling - jako nastolatka była edukowana domowo. Doceniła zalety i wartości, które płyną z edukacji domowej i pragnęła to samo dać swoim dzieciom. Swoją przygodę z homeschoolingiem rozpoczynali w Teksasie w dużej kooperatywie edukacyjnej. Wspólnie z dwunastoma innymi rodzinami stworzyli miejsce, gdzie dzieci (a była ich ponad setka!) spotykały się dwa razy w tygodniu. Razem uczestniczyły w zajęciach, bawiły się i uczyły.  Oprócz kooperatyw i grup wsparcia, w USA istnieje cała infrastruktura wsparcia dla edukacji domowej. Opracowanych jest wiele programów nauczania (curriculum), które zawierają wskazówki i konkretne materiały edukacyjne. Muzea i centra nauki przygotowują specjalną ofertę dla homeschoolingu.Olivia i Marcin wspólnie uczą swoje dzieci i obydwoje są odpowiedzialni za ich edukację domową, choć zdecydowanie więcej czasu spędzają z mamą. Zazwyczaj rano Marcin, który ma swoje biuro w domu, uczy się z dziećmi języka polskiego oraz historii Polski. Olivia ogarnia pozostałą część tematów oraz zajęć. Z wiekiem dzieci przejmują coraz więcej odpowiedzialności za swoją edukację. Wystarczy upewnić się, że wiedzą co mają robić i stworzyć im przestrzeń oraz warunki przyjazne do zdobywania wiedzy. Egzaminy dzieci zdają w języku polskim, choć większość przedmiotów omawiają z mamą po angielsku. Nie sprawia im to jednak żadnych trudności. Olivia i Marcin nie mają jednej metody nauczania. Wykorzystują pewne założenia pedagogiki Montessori (szczególnie dla małych dzieci), korzystają z założeń Charlotte Mason (przy wyborze lektur) i sprawdzają to co, z różnych propozycji edukacyjnych, jest dobre dla ich rodziny. Bo, jak podkreślają, każda rodzina jest inna, i każda potrzebuje innych metod. Ba - każde dziecko jest inne, inaczej się rozwija i potrzebuje innego wsparcia.Warto mieć w domu dużo książek, z pięknymi ilustracjami, ciekawymi opowieściami, rozmawiać o przeczytanych historiach, wspólnie dyskutować. Marcin dodaje jeszcze, że przełomem było pozbycie się telewizora i oczywiście gier komputerowych. Podkreśla, że brak telewizora zmienia dynamikę rodzinnego życia. Oczywiście oglądają bajki i filmy na komputerze, ale takie jakie chcą i kiedy chcą. Jak ogarnąć edukację domową w tak dużej rodzinie? Z pomocą przychodzi harmonogram. Nie zupełnie sztywny, w którym każda czynność wyznaczona jest co do minuty, ale pewien zarys tego jak wyglądają poszczególne dni.  Dzięki temu dzień jest przewidywalny, dzieci mają poczucie bezpieczeństwa. Harmonogram wyznacza pewne ramy - kolejność wykonywania różnych czynności. Tak więc najpierw jest długie rodzinne śniadanie, później dzieci wykonują obowiązki, a potem wszyscy idą do szkoły - jasnego przestronnego pokoju przeznaczonego do wspólnej nauki. Oprócz wypełnionych po brzegi półek z książkami i wygodnej sofy do czytania, centralne miejsce w szkole zajmuje duży stół, przy którym mieszczą się wszyscy domownicy. Marcin uważa, że największym atutem dużej rodziny w edukacji domowej jest wspieranie samodzielności dzieci. Nie ma możliwości, żeby ktoś je wyręczał. W rodzinie wielodzietnej dzieci muszą brać czynny udział w nauce i wcześnie przejmują za nią odpowiedzialność. Starsi zawsze zaczynają sami rozwiązywać problemy, przychodzą prosić o pomoc dopiero wtedy, gdy nie potrafią sami sobie z tym poradzić.Oliwia mówi, że największą korzyścią z edukacji domowej jest to, że dziecko nie mówi, że czegoś nie rozumie i na tym kończy, ale zastanawia się dlaczego tak się dzieje, rozmawia, szuka odpowiedzi, nie pozostawia tematów niedomkniętych i niewyjaśnionych. Jest otwarte, słucha sugestii dorosłych i poszukuje. Ta umiejętność szukania i zadawania pytań na pewno będzie bardzo przydatna w przyszłości.Oliwia zapytana o złote rady dla innych jeszcze raz podkreśla, że każda rodzina jest inna i inne rzeczy się u niej sprawdzają. Ale po chwili zastanowienia dodaje, że trzeba być świadomym, że przychodzi czasem trudny okres, w którym wszyscy czują, a w szczególności mama, że trzeba zrobić sobie przerwę. Wtedy można wyjechać gdzieś na wakacje nawet w lutym lub marcu, przez jakiś czas odłożyć naukę zupełnie na bok i powiedzieć sobie, że to normalne, wszystko jest w porządku, musimy tylko odpocząć. Nie zniechęcać się i nie obwiniać, bo przy pracy z dziećmi, która trwa nieustannie, też czasem trzeba nabrać dystansu. Warto wracać do tego, dlaczego zdecydowaliśmy się na edukację domową, a potem powiedzieć sobie jeszcze kilka razy, że wszystko jest OK, trudny czas minie, nabrać sił i na nowo poczuć moc.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Rodzinie dwujęzycznej w edukacji domowej- Co to jest kooperatywa edukacyjna?- Jak organziować dzień w edukacji domowej?- Jak wygląda nauka w edukacji domowej w rodzinie wielodzietnej?- Jakie umiejętności mają dzieci uczące się w domu?- O metodach wykorzystywanych w edukacji domowej- Co zrobić, żeby nie zwariować spędzając dużo czasu z dziećmi w domu- Poznasz mamę, która uczy swoje dzieci w domu i która sama uczyła się w ramach edukacji domowej- O samodzielności dzieci- O braniu odpowiedzialności za naukę przez dzieci- O roli mamy w edukacji domowej i o roli taty w edukacji domowej- O wakacjach w środku roku szkolnego - O harmonogramie w edukacji domowej- O Metodzie Montessori dla najmłodszych- O metodzie Charlotte Mason w edukacji domowej

Coraz więcej rodzin jest żywo zainteresowanych ideą edukacji domowej. Nie decydują się jednak na jej podjęcie z różnych względów. Bardzo częstą przyczyną jest lęk związany z rzekomym brakiem socjalizacji dzieci, brakiem dostępu do regularnych kontaktów z rówieśnikami, i wreszcie poczuciem osamotnienia rodziców - jako "nauczycieli". Często rodzice piszą, że chcieliby uczyć dzieci w domu, gdyby udało im się relizować edukację w kilka rodzin, ale "to przecież utopia"... Nie do końca!W dzisiejszym odcinku podcastu Magda Lisak dzieli się swoim doświadczeniem pięcioletniej wspólnej pracy, edukacji i zabawy w kooperatywie edukacyjnej. Jak sama podkreśla, kooperatywa edukacyjna to nie mini - szkoła, a podczas wspólnych spotkań uczestnicy nie koncentrują się na realizacji podstawy programowej. Tu chodzi o coś więcej. Rodzice skupiają się na aktualnych potrzebach i zainteresowaniach dzieci, jednocześnie dzielą się z nimi swoimi pasjami. Na przykład jeśli jest wśród rodziców mama- artystka, to ona organizuje dla dzieci zajęcia z historii sztuki, rysunku, malowania. Jeśli jest tata- architekt, to on uczy pracy w specjalnym programie do projektowania. Jeśli dzieci interesują się historią, to stwarza się im przestrzeń i czas do pogłębiania tej dziedziny, a w efekcie powstają na przykład wspaniałe inscenizacje historyczne.Kooperatywy edukacyjne (szczególnie te w USA) bywają naprawdę dużymi grupami, liczą po kilkadzisiąt, a nawet około stu osób. Ta, o której opowiada nam Magda składa się zaledwie z kilku zaprzyjaźnionych ze sobą rodzin, które chciały wspólnie zrobić coś fajnego. Nad ilość cenią sobie możliwość indywidualnego podejścia do dzieci. Obecnie ich kooperatywa podzielona jest na dwie grupy: młodszą dla nauczania wczesnoszkolnego i starszą dla dzieci od piątej do ósmej klasy. Początkowo spotkania odbywały się w domach rodzin, z czasem zaczęli korzystać z sali wynajętej w pobliskim domu kultury. Co jest ważne przy tworzeniu takiej kooperatywy? Aby nie była ona oparta tylko na jednej rodzinie, aby wszyscy angażowali się w sprawy organizacyjne, zajęcia itd., przecież każdy ma coś, czym może się podzielić, każdy ma jakiś dar. Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Co to jest kooperatywa edukacyjna?- Jak wygląda organizacja kooperatywy edukacyjnej?- Czy jest możliwa edukacja domowa w kilka rodzin?- Jakie zajęcia wybierać w kooperatywie edukacyjnej?- Czy kooperatywa to mini - szkoła?- Co z realizacją podstawy programowej?- O zajęciach artystycznych dla dzieci - O przyrodzie w terenie- O wspólnym śpiewaniu - Jak można uczyć dzieci historii sztuki?- Co ma wspólnego Starożytny Egipt z emotikonami?- Co jest ważne przy zakładaniu kooperatywy?

Czy można prowadzić edukację domową w dużej rodzinie? Można! O tym nagrałyśmy już nie jeden odcinek. A czy można prowadzić edukację domową w NAPRAWDĘ dużej rodzinie?O tym opowiedzą nam goście 52 odcinka podcastu: Joszko i Debora Brodowie, rodzice jedenaściorga dzieci: dziewięciorga chłopców i dwóch dziewczynek.Ich przygoda z edukacją domową rozpoczęła się wiele lat temu. Myśl o takim sposobie nauczania pojawiła się dawno, jednak najstarsi chłopcy rozpoczęli szkolną naukę. Decyzja o przejściu na edukację domową zapadła po tym, gdy tata uszłyszał rozmowę synów. Starszy ostrzegał młodszego: "gdy pójdziesz do szkoły nikt nie będzie rozumiał twoich rysunków i będą się z nich śmiać, bo tam nie wiedzą kto to jest Józek Wilkoń!" Edukacja artystyczna jest bowiem niezwykle istotnym elementem wychowania w rodzinie Brodów, a rysunku uczył ich znany polski malarz, ilustrator Józef Wilkoń. W domu najczęściej to Joszko organizuje dzieciom zajęcia plastyczne. Z tym, że z tzw. szkolną "plastyką" mają one niewiele wspólnego. Joszko daje dzieciom największy format kartki jaki się da i po prostu zachęca ich do obserwowania i malowania. Właściwie jedyne co robi, to dodaje im odwagi i pozwala im na wolność. Także na "marnowanie" kartek i nie zamalowanie całej przestrzeni. W temacie edukacji artystycznej Joszko niestrudzenie poleca obejrzenie filmu "Alfabet".Joszko z Deborą znani są jako twórcy zespołu dziecięcego. Niedawno Joszko nagrał swoją solową płytę "Człowiek z lasu", a tuż przed pojawieniem się na świecie najmłodszej - jedenastej pociechy, cała rodzina Brodów nagrała piękną piosenką oraz teledsyk pt. "Wielkie odliczanie". Gdy zaś Tosia pojawiła się na świecie, nagrali równie wzruszającą piosenkę "Nareszcie".W dziedzinie edukacji artystycznej dzieci Brodów są wyjątkowo rozwinięte. A co z realizacją podstawy programowej? Debora ma na jej temat konkretne poglądy i przemyślenia (posłuchaj w podcaście!). Egzaminy dzieci zdają i trzeba się do nich przygotować, ale oceny nie są najważniejsze. Na szczęście skala ocen ma pewną rozpiętość, a w niektórych kwestiach można po prostu skupić się na realizacji minimum, po to, by czas poświęcić na to, co rzeczywiście zachwyca i interesuje. Jak wygląda ich edukacja domowa na codzień? Deobra pracuje przede wszystkim z dziećmi, które uczą się czytać, pisać, liczyć. Starsi w wielu dziedzinach bardzo dobrze radzą sobie sami. Z niektórych przedmiotów mają pomoc. Z podręczników raczej nie korzystają, bo po prostu dzieci ich nie lubią, za to intensywnie przeglądają i czytają rodzinną bibliotekę liczącą kilka tysięcy książek. Co jest najważniejsze w ich rodzinnej edukacji domowej? Nie przeszkadzać i pozwolić się zachwycić, a ponad to czekać na pytania dzieci. Swoje pociechy pragną nauczyć poszukiwania odpowiedzi i poszukiwania siebie samego, a także mądrego zadawania pytań. A to wszystko w kontekście miłości. Bo w życiu najważniejsza jest miłość, a nie umiejętności i wiedza.Na koniec Debora zostawia nas ze swoim przesłaniem: aby każdy dał sobie szansę, żeby usłyszeć swój głos.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Dlaczego edukacja domowa?- Edukacja artystyczna dzieci- Jak uczyć i jak nie uczyć dzieci rysunku?- Codzienność w edukacji domowej- Edukacja domowa w rodzinie wielodzietnej- Dlaczego warto obejrzeć film Alfabet - O tym, że warto usiąść i myśleć - Jak oszczędzać czas w edukacji domowej w dużej rodzinie- O tym jak skoncentrować się na tym co najważniejsze - Jak żyje się w rodzinie trzynastoosobowej- O dzieleniu się obowiązkami domowymi i systemie bez systemu - Ile utrzymuje się porządek w dużej rodzinie- Podstawa programowa w edukacji domowej- O zajęciach dodatkowych w dużej rodzinie- Co jest najważniejsze w edukacji domowej?

Wywiad z Kasia i Wojtek Moroz, rodzicamim piątki dzieci, które uczą się w trybie edukacji domowej.Kasia i Wojtek Moroz są rodzicami piątki dzieci, które uczą się w trybie edukacji domowej.Pomysł edukacji domowej kiełkował w ich głowach od dawna, ale zdecydowali się ją podjąć, dopiero po próbie z nauką w szkole rejonowej. Najstarszy syn był po prostu przemęczony ilością zajęć, godzinami spędzonymi w placówce. Brakowało mu czasu na zwykłą zabawę, a im dobrego rodzinnego czasu z dziećmi. Zdecydowali się na roczną próbę z edukacją domową. I tak już zostało.W tym odcinku podcastu opowiadają o tym jak wygląda ich codzienność w nauczaniu domowym, jak dzieci przygotowują się do egzaminów, jak wspólnie uczą się w kooperatywie edukacyjnej. Kasia i Wojtek są wielkimi fanami gier planszowych. Często dzień edukacyjny rozpoczynają od planszówki, przy śniadaniu. Za pomocą gier dzieci uczą się logicznego myślenia, matematyki, przyrody, historii, a także przedsiębiorczości. Dzieci bowiem prowadzą swój sklep z grami planszowymi https://grywdomu.pl/ Rodzice, jako informatycy, postawili stronę internetową ze sklepem i sfinansowali pierwsze zakupy gier. Dzieci dostały zadanie wpisywania na stronę opisów gier, swoich opinii, przeprowadzanie obsługi zamówień, łącznie z pakowaniem i wysyłką. W samym tym przedsięwzięciu nie chodziło o to, aby jakoś bardzo rozkręcać cały ten biznes, ale żeby dzieci zrozumiały prawa ekonomii. Wojtek zaznacza, że edukacja domowa to nie jest najlepsze rozwiązanie dla wszystkich. Mają znajomych, którzy spróbowali, po czym wrócili do systemu. Ale, mimo wszystko, warto spróbować!  Zazwyczaj rodzice dzieci uczących się w szkole poświęcają podobną ilość czasu na naukę, co rodzice dzieci z edukacji domowej, pomagając im przygotować się do sprawdzianów, odrobić zadania domowe. Kasia podkreśla, że wszystko da się zorganizować, jeśli danej rodzinie to odpowiada. Da się tak zrobić, aby oboje rodzice pracowali (przynajmniej częściowo), a dzieci były w edukacji domowej i  nie były pozostawione same sobie. Warto spróbować!Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Dlaczego edukacja domowa?- Jak wygląda codzienność w edukacji domowej- Edukacja domowa w rodzinie wielodzietnej- Nauka przedsiębiorczości i edukacja finansowa dzieci- Gry planszowe w edukacji- Rola mamy i rola taty w edukacji domowej- Plusy edukacji domowej - Kooperatywa edukacyjna- Egzaminy w edukacji domowej- Rodzinne muzykowanie i nauka gry na instrumentach- Rodzinne podróżowanie 

Marzysz o wyprowadzce z miasta? Chciałbyś mieszkać w dobrym otoczeniu, obok ludzi o podobnych wartościach i priorytetach życiowych? A może czujesz pragnienie, aby stworzyć takie miejsce?Jeśli tak, to koniecznie posłuchaj tego odcinka podcastu. To wywiad z Andrzejem i Sabiną Sobczykami, małżeństwem, rodzicami trojga dzieci, inicjatorami powstania Osiedla Fatimskiego. Andrzej i Sabina nosili w sercu pragnienie utworzenia osiedla domów, w których mogłyby zamieszkać wspierające się rodziny. Chcieli utworzyć osadę z pięknymi domami i w pięknym otoczeniu, ale przede wszystkim opartą na wartościach chrześcijańskich. Dlaczego? Bo życie duchowe to fundament, a jak fundament jest dobry, to reszta się trzyma :)Marzenia to jedno, a rzeczywistość drugie... Realizacja tego pragnienia zajęła im kilka lat, napotkali wiele trudności i zwrotów akcji. Właśnie o tym opowiadają w naszym wywiadzie.Rozmawiamy także o tym dlaczego warto otaczać się wspierającymi, dobrymi ludźmi. My również dzielimy się naszym doświadczeniem życia w mini rodzinnej osadzie :) Okazuje się, że coraz więcej osób nosi w sercu pragnienie utworzenia "wioski wsparcia". I to nie tylko w świecie wirtualnym, czy na odległość, ale bardzo realnej przestrzeni, w której można tworzyć trwałe więzi, w której dzieci mają kompanów do zabawy i budują ze sobą dobre relacje.Andrzej i Sabina opowiadają na jakim etapie jest obecnie budowa osiedla, ile rodzin już zdecydowało się tam zamieszkać i jakie mają plany rozbudowy. Dotychczas domy zakupiły młode małżeństwa z dziećmi, ale mniejszymi mieszkaniami są też zainteresowani seniorzy, a domami także rodziny wracające do Polski z emigracji. W planach jest utworzenie parku, kapliczki, altany z grillem, boiska, przedszkola oraz szkoły lub przestrzeni do wspólnej edukacji domowej, gdyż wiele rodzin, które już tworzą Osiedle Fatimskie praktykuję te formę edukacji lub rozważa ją w przyszłości.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Co to jest Osiedle Fatimskie?- Kto może zamieszkać na takim osiedlu?- Skąd idea stworzenia osady dla ludzi o wspólnych wartościach?- Jak udało się zrealizować budowę osady?- Dlaczego warto mieszkać obok życzliwych ludzi?- Po co budować osiedle dla chrześcijan?- Jakie są plany rozbudowy tej inicjatywy?- O wiosce wsparcia- O tym dlaczego kobietom potrzebne inne kobiety- O tworzeniu dobrego środowiska wzrostu dla dzieci- Czy współcześnie potrzebna jest nam wspólnota ludzi?- O przedszkolu, szkole i edukacji domowej

Dlaczego "edukacja rodzinna", a nie "domowa"? Bo nie siedzimy zamknięci w domu, ale wychowujemy przez aktywne życie w rodzinie, niekoniecznie w domu, a często w podróży!O tym właśnie opowiadają Vola i Bartek Kuśmierscy, rodzice trojga dzieci w edukacji rodzinnej. Vola pochodzi z Białorusi, Bartek z Polski, a obecnie mieszkają w Anglii. Ich dzieci wychowywane są czterojęzycznie, uczestniczą w zajęciach teatralnych prowadzonych przez mamę i w wyprawach leśnych, które organizuje ich tata. Vola i Bartek pragną nauczyć swoje dzieci podstaw praktycznego życia, przekazać im wartości rodzinne i nie narzucać wizji tego, kim mają być. Ważna jest dla nich edukacja, która niesie rzeczywiste umiejętności. Uczą więc swoje dzieci gotować, ogarniać dom, naprawiać różne rzeczy. Gdy ich najstarszy syn zamarzył napisać książkę o wyprawie na wulkan, tata zabrał go w podróż na Wezuwiusza! Później wspólnie opisali tę przygodę i wydali w formie książki.Vola jest położną, doulą, i wspiera kobiety na wszystkich etapach ich macierzyństwa prowadząc projekt Otulić Mamę. Między innymi uczy kobiety jak pięknie i godnie przeżyć połóg, niesie świadomość o tym, że kobieta po porodzie potrzebuje wsparcia, troski i otulenia. Vola uświadamia też jak ważną przestrzenią jest dom. Nie jest on tylko miejscem odpoczynku, ale budowania relacji rodzinnych, małżeńskich, dla kobiety często jest miejscem pracy, jej twórczości. Vola przekonuje, że dom może dawać siłę kobiecie, jest żywym systemem, który tworzymy my same i napełniamy go sobą.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Co to jest edukacja rodzinna- Jak formalnie wygląda edukacja domowa w Wielkiej Brytanii- Jak wygląda edukacja polskich dzieci na emigracji- O grupach wsparcia w edukacji domowej- O zajęciach teatralnych i leśnej edukacji- O dzieciach wychowywanych czterojęzycznie- Jak wygląda dzień w edukacji domowej- O kuchennej edukacji- O domu i o rodzinie- O tym jak urządzić dom, aby jak najlepiej spełniał swoją rolę- O kobiecości- O wspieraniu kobiet w macierzyństwie: o porodzie domowym, połogu i domu jako miejscu dającemu siłę

Dobrochna i Robert są małżeństwem od 30 lat, rodzicami siedmiorga dzieci i dziadkami ośmiorga wnucząt. O edukacji domowej słyszeli już wiele lat temu, a na ich decyzję o jej podjęciu złożyło się kilka czynników. Po raz pierwszy przekonali się jak wiele dziecko może nauczyć się nie chodząc do szkoły, gdy ich najstarsza córka z powodu choroby uczyła się w trybie nauczania indywidualnego. Zaskoczyła ich efektywność takiego sposobu nauki. W międzyczasie poznali rodziny - praktyków edukacji domowej, ale ciągle nie byli co do tego przekonani. Do ostatecznej decyzji skłoniła ich szkolna afera (związana z pojawieniem się pornografii w klasie) i nabranie przekonania, że po prostu nie chcą, aby ich dzieci chodziły do szkoły jako systemu.W tej rozmowie usłyszycie o zaletach i wyzwaniach nauczania domowego. O tym, że ED to nie tylko sama radość i zachwyt ze wspólnego czasu razem. W edukacji domowej też przychodzą kryzysy i trudne momenty, a Dobrochna szczerze dzieli się z nami swoimi przeżyciami i przemyśleniami na ten temat.To, co nas zachwyciło w tej rozmowie to wolność i przestrzeń na podejmowanie decyzji oraz popełnianie błędów, jaką Robert i Dobrochna dają swoim dzieciom, a także miłość - zwykła i cenna jak chleb powszedni - rodzinna, rodzicielska, małżeńska miłość. Posłuchajcie sami...  Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Dlaczego edukacja domowa? - O wyrwaniu się z systemu szkolnego - W czym edukacja domowa okazała się lepsza od szkoły dla tej konkretnej rodziny - Co pozytywnego dała dzieciom edukacja domowa? - Zalety i wady edukacji domowej - Rola mamy w edukacji domowej - Rola ojca w edukacji domowej - O kryzysie w edukacji domowej - O edukacji domowej w rodzinie wielodzietnej - O tym czego dzieci mogą nauczyć się w edukacji domowej, czego nie da im szkoła - O tym, że nauka w domu jest efektywniejsza niż w szkole - O pozwoleniu dzieciom na popełnianie błędów i wybieranie - O wczesnej Pierwszej Komunii Świętej - O wolności jaką daje edukacja domowa - O Arce Noego i muzyce

Bracia Grimm - Basn o Krawczyku (Life Hacking Podcast)

Jest siła w siostrzanych zespołach pragnących zmieniać świat i edukację! Poznajcie kolejny sis team - Paulinę Orbitowską-Fernandez i Martę Orbitowską, które razem wprowadzają zmiany i ożywienie w szkolnej edukacji. Paulina jest politologiem, nauczycielem, była wicedyrektorką i dyrektorką szkoły, chce być liderką zmian w oświacie, natomiast Marta pracuje w branży IT jako Scrum Master i jest entuzjastką Agile, czyli zwinnego podejścia do zarządzania zespołami, ukierunkowanego na interakcje międzyludzkie, na produkt, jego jakość i wartość dla klienta. Razem tworzą idealny duet do wdrażania eduScruma w szkole.Twórcą eduScruma jest holenderski nauczyciel Willy Wijnands, który z powodzeniem stosuje tę metodologię w pracy ze swoimi uczniami. Dzieci w klasie, którą prowadzi, przychodzą z radością i podekscytowaniem na jego lekcje, mimo, że są to lekcje fizyki...a jak wiadomo nie wszyscy są fanami tego przedmiotu :). Dzięki tej metodologii pracy uczniowie są bardziej świadomi samych siebie, uczą się pracy zespołowej, poznają swoje kompetencje, budują relacje z innymi, są kreatywni, potrafią odpowiednio się komunikować oraz krytycznie myśleć.Ale co to jest w ogóle Scrum? Na czym polega eduScrum oraz skąd się wziął? I czy przyda się także w edukacji domowej? O tym wszystkim posłuchaj w tym odcinku naszego podcastu.W tym odcinku: - Co to jest Scrum? - Co to jest eduScrum? - Co to są zwinne metody zarządzania? - Jak wygląda praca w klasie stosującej eduScrum? - O owocach pracy eduScrumem: kreatywności, współpracy, komunikacji, krytycznym myśleniu, a także lepszych wynikach w nauce. - Jak pomagać dzieciom odkrywać ich potencjał, kompetencje, wiarę we własne siły? - Co zrobić, aby grupa dzieci potrafiła ze sobą współpracować? - Jak dzieci w eduScrumie planują, organizują i sprawdzają swoją pracę? - Kim jest nauczyciel w eduScrum? - Czy eduScrum nadaje się do edukacji domowej?

Pamiętasz swoją pierwszą jedynkę w szkole? Jakie miałeś/miałaś wtedy uczucia i emocje? Czy zawsze byłeś/byłaś sprawiedliwie oceniania? I czy jest w ogóle coś takiego jak sprawiedliwa ocena?Wprawdzie system szkolnictwa ocenami stoi, ale powiedzmy sobie szczerze: ocena z klasówki, odpowiedzi czy egzaminu nie świadczy tylko o stanie wiedzy i umiejętności ucznia w danym momencie. Czym w takim razie jest ocena? Najczęściej wypadkową wielu czynników: samopoczucia, wyspania lub niewsypania, stanu emocjonalnego, tego, co wydarzyło się w domu, lub w drodze do szkoły, opinii jaką nauczyciel wyrobił sobie na temat ucznia i jeszcze wielu innych czynników. Dlaczego więc tak bardzo przejmujemy się ocenami i co możemy z tym fantem zrobić?W tym odcinku rozmawiamyo tym co jakie skutki powoduje ocenianie i jak mogą rozwijać się dzieci, które nie są poddawane sztynemu systemowi oceniania. Przytaczamy też kilka historii z życia wziętych, które zapewne wywołają falę wspomnień i u Was :) Podajemy również kilka propozycji na temat tego jak jak nabrać zdrowego dystansu do ocen i co, jako rodzice, możemy zrobić dla naszych dzieci.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Czym jest ocena? I co to jest ocenianie? - Czy oceny motywują? - Jakie skutki powoduje ocenianie? - Co nam daje popełnianie błędów? - Co tracimy patrząc na dzieci przez pryzmat ocen? - Dlaczego boimy się pytać i popełniać błędy? - Jak zdystansować się do ocen? - O fińskim systemie edukacji. - Co może dać dzieciom szkoła (życie) bez ocen? - Co możemy zrobić w obecnym systemie szkolnictwa, który oparty jest na ocenianiu?

To kolejny odcinek z cyklu "Jak przeżywać w rodzinie..." Tym razem skupiamy się na obchodach Wielkiego Tygodniu oraz Świętach Wielkanocnych. W tym odcinku opowiadamy o tym jak przygotować się z dziećmi do przeżywania Triduum Paschalnego, jak spędzać ten czas w rodzinie, jakie znaczenie mają poszczególne dni Wielkiego Tygodnia. Nie zabraknie także informacji o tym jak dawniej świętowano, o zwyczajach i tradycjach polskich wiejskich i miejskich, związanych z Wielkanocą.Wielki Tydzień to czas wyjątkowy, bezpośrednio poprzedzający najważniejsze chrześcijańskie święto - Wielkanoc. Warto świadomie przygotować się na przeżywanie w rodzinie tego niezwykłego momentu. Dobrze jest wprowadzać dzieci w istotę obchodów Triduum Paschalnego poprzez wytłumaczenie im znaków (takich jak: obrzęd umycia nóg, zamilknięcie dzwonów, grób Pański, adoracja Krzyża, post, odnowienie przyrzeczeń chrzcielnych, Paschał itd.), wspólne czytanie fragmentów Ewangelii, pokazanie na mapie, gdzie te wszystkie wydarzenia miały miejsce...Bardzo pięknym zwyczajem rodzinnym może być przygotowanie w domu Agapy Wielkoczwartkowej, która odbywa się po Mszy Świętej w kościele. Wielki Piątek to czas wyciszenia, postu, kontemplacji krzyża. W tym dniu zachęcamy do zatrzymania się, do rodzinnej adoracji i ciszy przy stole, na którym wyeksponowany jest krzyż, płonie świeca. Wielka Sobota z kolei to czas szczególnie radosny dla dzieci. Warto rodzinnie pomalować pisanki, przygotować koszyczki do święcenia, tłumacząc przy okazji symbolikę święcenia pokarmów i poszczególnych rzeczy, które zanosimy do kościoła.Te dni prowadzą nas do największego święta - Wielkiej Nocy. Centralnym momentem czuwania Paschalnego jest odnowienie przyrzeczeń chrzcielnych, dlatego proponujemy przygotowanie się z dziećmi do tego wydarzenia poprzez wspólne przypomnienie znaczenia chrztu, pokazanie zdjęć z tego dnia, wyciągnięcie świecy i szatki chrzcielnej. Te wydarzenia prowadzą nas do radości niedzielnego poranka Zmartwychwstania Pańskiego. Niech te święta będą w Waszych domach naprawdę radosne! Pobawcie się z dziećmi w szukanie jajek, pokolędujcie (tak po wielkanocnemu :) ), zagrajcie w walatkę, szukanie skarbów od zajączka... I pamiętajcie, że okres Wielkanocny w Kościele trwa 50 dni!Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Jak przeżywać Wielkanoc w rodzinie? - Co to jest Agapa Wielkoczwartkowa? - O co chodzi z obrzędem obmycia nóg? - Jak przygotować Drogę Krzyżową dla dzieci? - Symbolika Chrztu Świętego i odnowienie przyrzeczeń chrzcielnych. - Co wkładamy do koszyczka? - Dlaczego święcimy jajka? - Jaka jest symbolika wielkanocnego jajka, chleba, soli, mięsa, ziół? - Jak przygotować dzieci do Triduum Paschalnego? - Jak przeżywać z dziećmi Triduum Paschalne? - Jak dawniej przeżywano Wielki Tydzień? - Co to jest Śmigus - Dyngus? - Dlaczego w Wielki Czwartek wygaszano ogień w piecach? - Jak przyozdobić z dziećmi dom na Święta? - Co to jest zwyczaj Barabanienia? - Jakie zabawy Wielkanocne urządzić w domu?

Zapraszamy do wysłuchania drugiego wywiadu z Olą i Marcinem Sawickimi. Tym razem porozmawiamy o szkołach Montessori i wsparciu dla edukacji domowej, które oferują ich szkoły.Jeśli jednak nie interesuje Cię metoda Montessori, ani nie zamierzasz uczyć swoich dzieci w domu, ale lubisz słuchać ciekawych historii, trochę się pośmiać i pozytywnie naładować, to koniecznie odsłuchaj ten odcinek!Ola z Marcinem opowiadają jak to się stało, że zainteresowali się metodą Montessori. Była zima. Zostawili Warszawę i wyjechali w góry na narty. Cztery dni padał deszcz, a później właśnie spadł świeży śnieg i zaświeciło piękne słońce, i wtedy właśnie… Nie, nie zdradzę tego. Lepiej niech opowiedzą sami.W każdym razie finał tego był taki (a może początek?), że Ola z Marcinem otwierali pierwsze przedszkola i szkoły Montessori w Polsce. Z pasją i zaangażowaniem prowadzili zajęcia dla dzieci w jednej z warszawskich placówek, w której na początku nie było żadnej pomocy Montessori. Czy można prowadzić szkołę Montessori bez pomocy Montessori? Otóż tak! Ola i Marcin mówią o tym w naszej rozmowie – najcenniejsze co wynieśli z kursu w Kolonii to spotkanie z drugim człowiekiem – nauczycielem; obserwacja dzieci; pewna wizja pracy metodą Montessori, jako społeczności (nie samych pomocy dydaktycznych). Tak istotne w metodzie „odpowiednio przygotowane otoczenie”, to nie sala wyposażona we wszystkie możliwe materiały dydaktyczne, ale obserwacja dzieci i wyposażenie otoczenia w pomoce, które będą im służyć na danym etapie rozwojowym.Ola i Marcin Sawiccy mówią także, że zasady Montessori idealnie pasują do zasad rodzinnych, dlatego też to podejście pedagogiczne z powodzeniem realizować można w edukacji domowej. W klasach Montessori dzieci spotykają się w grupach mieszanych wiekowo, a więc tak jak w rodzinie. W metodzie Montessori uczymy pewnego sposobu uczenia się – zasadniczą kwestią jest to kto powinien zadawać pytania i szukać na nie odpowiedzi. Ten sam sposób uczenia towarzyszy nam na studiach i w dorosłym życiu…W tym odcinku usłyszysz także o tym dlaczego Ola i Marcin zdecydowali się przenieść w góry i w małych wioskach, gdzieś na końcu Polski, otwierać kolejne szkoły Montessori; o tym jak pierwszy raz spotkali się z ideą edukacji domowej; o ofercie ich szkoły dla rodzin edukujących w domu; o nowym fascynującym projekcie – liceum w edukacji domowej i tutoringu rozwojowym. Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Założycielach pierwszych przedszkoli i szkół Montessori w Polsce. - Jak metoda Marii Montessori zawitała do Polski? - Co to jest metoda Montessori? - Co to znaczy „odpowiednio przygotowane otoczenie”? - O co chodzi w montessoriańskiej obserwacji? - Czy można metodę Montessori stosować w domu? - Co szkoły oferują dla edukacji domowej? - Czy można prowadzić szkołę Montessori bez pomocy? - Co jest najważniejsze w metodzie Montessori? - Czy można uczyć się w liceum w edukacji domowej? - Co to jest tutoring rozwojowy? - Co ma wspólnego Montessori z coworkingiem? - O zjazdach edukacji domowej w Koszarawie - O metodzie Lean Startup w edukacji - O tym co jest najważniejsze w edukacji

Ilekroć spotykamy licealistów uczących się w edukacji domowej zaskakuje nas ich samoświadomość, odpowiedzialność i poczucie, że wiedzą gdzie są, co robią i do czego dążą...Zapraszam do wysłuchania wywiadu z Tobiaszem Chyrą, licealistą, który od pięciu lat uczy się w edukacji domowej. Tobiasz opowiada o bardzo pragmatycznych motywach przejścia na nauczanie domowe. Z matematyczną precyzją, razem ze swoim tatą, przekalkulował ile czasu marnuje na naukę szkolną, oraz jak ten czas mógłby wykorzystać, gdyby uczył się sam. Ten argument przekonał go, aby spróbować czym jest nauka w domu. Po pięciu latach od podjęcia tej decyzji jest z niej bardzo zadowolony, choć nie ukrywa, że edukacja domowa to nie sielanka.Tobiasz odkrył swoją ogromną pasję, jaką jest programowanie, a także inne działalności związane z pracą przy komputerze: modelowanie 3D, obróbka audio, video, graficzna oraz rysowanie. W sposób bardzo świadomy i przemyślany planuje swoją edukację, oraz egzaminy tak, aby jak najwięcej czasu móc poświęcić na rozwijanie swoich zainteresowań. W swoim domu ma sprzymierzeńca - tatę informatyka, od którego może wiele się nauczyć, wymienić doświadczeniem i wspólnie pracować.Tobiasz opowiada o jego sposobach na naukę, o arkuszu kalkulacyjnym do mierzenia postępów nauki :), o tym jak odkrył co najbardziej go motywuje i jak najlepiej przyswaja mu się wiedzę.  Egzaminy wcale nie muszą być stresującym wydarzeniem, gdy odbywają się w przyjaznej atmosferze, wśród poznanych już wcześniej nauczycieli, oraz gdy jest się świadomym swojej wiedzy, a także tego nad czym jeszcze powinno się popracować. Przygotowanie do egzaminów jest nie tylko zdobywaniem wiedzy, ale przede wszystkim umiejętności planowania i organizowania, oraz odpowiedzialności. W wywiadzie rozmawiamy również o socjalizacji w ed i o tym dlaczego kontakt z rówieśnikami może być utrudniony, a także o życiu w dużej rodzinie i obowiązkach najstarszego brata.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Ile czasu poświęca na naukę licealista w edukacji domowej - Co to jest odszkolnienie - Jak planować naukę w edukacji domowej - Co to jest arkusz kalkulacyjny do mierzenia postępów nauki - Jak przygotować się do egzaminów w edukacji domowej - Jak uczyć się szybko i efektywnie - Jak wygląda edukacja domowa w liceum - Co zrobić, aby mieć czas na realizację swoich pasji w liceum - Jak dbać o relacje i socjalizację ucząc się w domu i jakie mogą być trudności z tym związane - Jak nauczyć się odpowiedzialności, planowania i organizacji

Rozmowa z Olą i Marcinem Sawickimi - małżeństwem, rodzicami siedmiorga dzieci, założycielami szkół Montessori w Beskidzie Żywieckim (szkół przyjaznych edukacji domowej), osobami o niezwykłym bogactwie duchowym, zarażającymi pasją i inspirującymi do działania.W tej rozmowie skupimy się na... rodzinie. Ola i Marcin opowiadają o tym, jak w pewnym momencie, zdali sobie sprawę, że jako dzieci czuli się najbardziej bezpiecznie i szczęśliwie, kiedy widzieli, że ich rodzice są ze sobą szczęśliwi. Tę myśl wprowadzili w życie. Dlatego też bardzo dbają o ich relację małżeńską, o czas tylko dla siebie, o wspólne wyjazdy (daleko, na długo i tylko we dwoje). Łączą ich także wspólne pasje i oprócz ogromnej miłości, także to, co "lubią" robić razem. A lubią wiele rzeczy: góry, podróże, książki, sztukę i zwiedzanie galerii, długie wycieczki piesze... W naszej rozmowie podkreślają jak istotne dla całej rodziny i rozwoju dzieci jest dbanie o małżeństwo. I zachęcają wszystkich do randek, wyjść z domu, wyjazdów na weekend, albo i na dłużej.W tym wywiadzie usłyszycie także o organizacji życia rodzinnego - obowiązkach i dyżurach, o odpowiedzialności i zaufaniu, o edukacji domowej trojga dzieci. O tym, że ogarnianie chaosu w licznej rodzinie może być prawdziwą frajdą! Rozmawiamy również o relacjach z dziećmi, o tym, czego dzieci najbardziej potrzebują, czyli o czasie i uważności, i o wspierającym się nawzajem rodzeństwie.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Dużej rodzinie, która żyje pasją i radością - Jak dbać o relację małżeńską? - Jak dbać o indywidualne relacje z dziećmi? - Jak dbać o siebie i o własny rozwój? - Co zrobić, aby dzieci czuły się bezpieczne i szczęśliwe? - O pasji do podróżowania - O randkach małżeńskich - Jak ogarnąć domowy chaos? - Jak angażować dzieci w obowiązki domowe? - Co zrobić, aby dzieci czuły się odpowiedzialne za porządek w domu? - Jak podejmować ważne decyzje życiowe? - O wartości bycia razem - O wyjazdach na narty - O sztuce i zwiedzaniu galerii - O organizacji edukacji domowej przez dzieci - O radości ze wspólnego czytania książek

Od kiedy właściwie edukacja domowa w Polsce jest możliwa? Często podkreślamy w naszych wystąpieniach, że Polska ma głębokie tradycje homeschoolerskie - okres międzywojenny, dwory szlacheckie, czas zaborów... Ale fakt, że nawet w okresie komunizmu znalazła się rodzina, która uczyła dzieci w domu był dla nas nie lada odkryciem!Przedstawiamy Wam zatem wywiad z Bożeną Boba - Dygą, najmłodszą z pięciorga rodzeństwa, która podobnie jak jej bracia i siostry pobierała nauki w domu, i to w latach 70- tych!! Przygoda rodziny Bobów z edukacją domową zaczyna się jednak dużo wcześniej. Bartłomiej Maria Boba jeszcze przed II wojną światową zatrudniony był jako nauczyciel domowy synów ordynata Twardowskiego w Kobylnikach. Kiedy w latach 50 - tych obowiązek szkolny objął najstarszą jego córkę zdecydował, że nie pośle jej do szkoły. W ten sposób rozpoczęła się ich homeschoolerska przygoda, okupiona ogromnym poświęceniem i walką z wieloma przeciwnościami. Dość powiedzieć, że przeciw rodzinie toczyło się osiemnaście rozpraw sądowych, a w pewnym momencie orzeknięto nawet o ograniczeniu praw rodzicielskich dla państwa Bobów. Ostatecznie sąd przyznał możliwość prowadzenia nauczania domowego i w ten sposób cała piątka dzieci edukowana była pod okiem mamy i taty.W tym wywiadzie usłyszysz o tym co robią dorosłe dzieci edukacji domowej, jak wyglądała nauka w domu kilkadziesiąt lat temu, o niezwykłym człowieku pełnym pasji, zamiłowania do edukacji, kształcenia i rozwijania innych. Bartłomiej Maria Boba stając w obronie edukacji sowich dzieci mówił, że "toczy się walka o duszę polskiego dziecka". Bronił wolności, przekazywania wartości patriotycznych i chrześcijańskich. Jego żona - Danuta z Wasinów, poświęciła wiele wybierając bycie mamą, która uczy i wychowuje swoje dzieci. Państwo Bobowie uważali, że to właśnie zadaniem rodziców jest wprowadzenie dziecka w świat, kształtowanie jego świadomości, i że ważne jest, aby nie oddawać tego prawa w ręce innych osób.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Rodzinie pionierów edukacji domowej w powojennej Polsce.- O tradycjach edukacji domowej w Polsce.- Czy edukacja domowa w czasach komuny była możliwa?- Czy można cały proces edukacyjny (aż do studiów) przejść w trybie edukacji domowej?- Co dziś robią dorośli homeschoolersi?- O nauce na spacerze, w lesie, w domu, przy śniadaniu.- O prymacie ducha nad ciałem.- O dorosłych dzieciach edukacji domowej i zaangażowaniu w życie społeczne.- Po co nam edukacja artystyczna?- Jak nauczyć twórczego myślenia?- Co z socjalizacją dzieci uczonych w domu?- O pracy domowego nauczyciela na szlacheckich dworach.- O pracy i nauce u Henry’ego Forda.- O nauce przez naśladowanie i obserwację.- O edukacji alternatywnej: szkołach waldorfskich, społecznych, muzycznych.

Co zrobić, aby dobrze przeżyć czas Bożego Narodzenia - duchowo i rodzinnie? Co zrobić, aby nie zatracić się w przygotowaniach zewnętrznych, porządkach, gotowaniu, konsumpcjonizmie?W tym odcinku dajemy garść propozycji na wspólne przeżywanie tego niezwykłego czasu, mówimy o tym jak dawnej spędzano święta i o głębokiej symbolice oraz duchowym wymiarze zwyczajów. Opowiadamy o chrześcijańskiej symbolice choinki (wiecznie zielonym drzewie uosabiającym Chrystusa), o znaczeniu opłatka, sianka pod obrusem, o tym dlaczego dajemy sobie prezenty. Warto poznać znaczenie tych wszystkich rytuałów, po to, aby samemu móc je głębiej przeżywać, a także, aby od jak najmłodszych lat wprowadzać w nie dzieci. Zachęcamy także do wspólnego kolędowania, przygotowania szopki i żłóbka, urządzenia rodzinnych jasełek oraz spędzania "świętych wieczorów".Święta to czas zatrzymania, czas bycia bardziej dla innych, czas rodzinny, czas sacrum. Jeszcze przed ich rozpoczęciem warto odpowiedzieć sobie na pytanie: jak chcę przeżyć tegoroczne święta? Komu chcę podarować trochę siebie i swój czas? Warto zastanowić się i po prostu to zrobić!Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Jak rodzinnie przeżywać okres świąt Bożego Narodzenia? - O głębokim, duchowym wymiarze Świąt. - Jakie dawniej obchodzono Wigilię i Boże Narodzenie? - Od kiedy świętuje się Boże Narodzenie? - Jaka jest symbolika Wigilii? - O tradycyjnych daniach wigilijnych. - Gdzie odbyła się pierwsza Pasterka? - Jaka jest symbolika opłatka? - Dlaczego zostawiamy pusty talerz na stole? - Dlaczego stroimy choinkę? Czego symbolem jest drzewko bożonarodzeniowe? - Co symbolizują światełka na choince? - Dlaczego wkładamy pod obrus sianko? - Dlaczego warto wspólnie kolędować? - O polskich tradycjach: kolędowaniu, świętych wieczorach, jasełkach... - O szopce, żłóbku i chodzeniu "na szopki"

Rozmowa z Dominikiem Juszczykiem, certyfikowanym trenerem Instytu Gallupa, w której przdstawia czym jest test StrengthsFinder pomagający w identyfikowaniu talentów oraz w jaki spoób można pracować nad rozwijaniem tych talenów aby stały się naszymi mocnymi stronami.

Jest to specjalny odcinek naszego podcastu w którym dzielimy się historią powstania naszej firmy Marple oraz zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie.

Czujesz się przemęczona, momentami sfrustrowana? Wybuchasz z byle powodu, krzyczysz, złościsz się o błahostki? Masz zjazd psychiczny i myślisz o rezygnacji z ED, a najlepiej rocznym urlopie na Malediwach? Jeśli, na któreś z tych pytań odpowiedziałaś twierdząco może to oznaczać, że masz niedobory zaspokajania swoich potrzeb i dbania o siebie. Koniecznie więc wysłuchaj tego odcinka podcastu, w którym opowiemy dlaczego dbanie o siebie jest tak ważne? (W odcinku mówimy o zaspokajaniu potrzeb i zadbaniu o siebie przez kobiety, ale kierujemy go zarówno do kobiet i mężczyzn, gdyż informacje w nim zawarte posłużą i mężom i żonom:) )Pierwszy krok to uświadomienie sobie swoich potrzeb i tego, że są one ważne, że Ty jesteś ważna! Następnie bolesna prawda - jeśli Ty nie zadbasz o siebie, to nikt o Ciebie nie zadba, tylko Ty jesteś odpowiedzialna za zadbanie o siebie. Jeśli już masz to za sobą, to możesz zacząć działać! Warto prosić o pomoc, planować, wdrożyć strategie i nawyki, stworzyć swoje rytuały tak, aby codziennie mieć chwilę odpoczynku, chwilę na napełnienie siebie, aby móc dawać siebie innym.W tym odcinku opowiadamy o tym dlaczego zaspokajanie swoich potrzeb jest tak ważne, jak zacząć działać i dbać o siebie. Podajemy listę czynności, które możesz zrobić w chwili relaksu i zachęcamy do stworzenia swojej własnej listy, a na koniec dzielimy się tym, jak my dbamy o siebie :)Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Dlaczego tak ważne jest dbanie o zaspokajanie swoich potrzeb?- Myślenie o sobie to przejaw egoizmu czy dojrzałości?- Jakie są podstawowe potrzeby człowieka?- Jakie są objawy niedoboru dbania o siebie?- Kto jest odpowiedzialny za zadbanie o Twój czas tylko dla siebie?- Czy mama może się wypalić zawodowo?- Jak dbać o siebie?- Kilka pomysłów i strategii na planowanie odpoczynku.- Dlaczego warto realizować swoje pasje mimo natłoku spraw i obowiązków?- Co zrobić, aby wygospodarować codziennie chwilę tylko dla siebie?- Lista pomysłów na codzienny relaks

Dana Tellera poznałyśmy kilka miesięcy temu na kursie Katechezy Dobrego Pasterza, który prowadził w Krakowie. Dan mieszka w Cincinnati w stanie Ohio, a więc jest naszym pierwszym zagranicznym gościem i opowie o tym jak edukacja domowa wygląda za oceanem :)Dan jest ojcem siedmiorga dzieci, które uczą się lub już skończyły edukację domową. Dan jest także nauczycielem - dyrektorem Katolickiej Szkoły Montessori w Ohio. Dyrektor szkoły uczy dzieci w domu? Takie rzeczy tylko w Ameryce! :) Nie do końca - bo i w Polsce wciąż wzrasta liczba dzieci nauczanych domowo, a wśród nich ogrom dzieci nauczycieli szkolnych.W tym wywiadzie Dan Teller dzieli się z nami swoim wieloletnim i bardzo bogatym doświadczeniem edukacji domowej. Pięcioro z jego dzieci jest już po studiach lub studiuje na bardzo dobrych uniwersytetach w USA, a dwoje dzieci wciąż uczy się w domu. Dan opowiada o tym jak edukacja domowa wygląda w Stanach Zjednoczonych, jakie są plusy i minusy, a raczej wyzwania homeschoolingu, rozmawiamy także o socjalizacji dzieci w ED, metodzie Montessori i Katechezie Dobrego Pasterza.W tym wywiadzie usłyszysz także o bardzo popularnym w Stanach Zjednoczonych sposobie na wspólną naukę - kooperatywie edukacyjnej. W skład takiej kooperatywy wchodzi kilka rodzin, które spotykają się raz w tygodniu na wspólnych zajęciach organizowanych przez jednego z rodziców dla starszych dzieci, podczas gdy młodszymi dziećmi zajmują się w tym samym czasie pozostałe mamy. Jest to bardzo dobry czas na nawiązanie relacji między dziećmi, świetny sposób na wspólną naukę, a także okazja dla mam do porozmawiania i wymiany doświadczeń. Im dzieci są starsze, tym taka kooperatywa jest bardzie zorganizowana - dzieci uczęszczają na zajęcia odbywające się pod okiem nauczyciela danej dziedziny, mogą rozwijać swoje zainteresowania podczas spotkań z ekspertami z danej dziedziny. W samym Cincinnati, takich kooperatyw jest kilkanaście, a także wiele grup wsparcia dla edukacji domowej, w każdej części miasta.A zatem mamy od kogo się uczyć.Wywiad jest w języku angielskim, natomiast na końcu możesz posłuchać podsumowania - streszczenia najważniejszych informacji po polsku.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Jak edukacja domowa wygląda w USA? - Co to jest kooperatywa edukacyjna? - Czy można cały proces edukacji przejść w nauczaniu domowym? - Co robią po maturze dzieci z edukacji domowej? - Czy po edukacji domowej można studiować na dobrym uniwersytecie? - Jak wygląda edukacja domowa w rodzinie wielodzietnej? - Dlaczego nauczyciele nie posyłają swoich dzieci do szkoły? - Co daje rodzinie edukacja domowa? - Czy warto tworzyć grupy wsparcia dla edukacji domowej? - Czy dzieci z edukacji domowej nie mają problemu z socjalizacją? - Jak można stosować metodę Montessori w domu, w edukacji domowej?

Zastanawiasz się jak zachęcić dzieci do wędrówek górskich i częstszych wycieczek pieszych? Marzyłeś kiedyś o znalezieniu skarbu? Chcesz dowiedzieć się jak w ciekawy sposób podszkolić język obcy? W tym odcinku podcastu rozmawiamy z małżeństwem - Mirelą i Kostkiem Mojżysz. Mirelę poznałam parę miesięcy temu na warsztatach Montessori w górach. Pamiętam jak wybrałyśmy się na spacer w przerwie między zajęciami i Mirela zaczęła opowiadać mi o ich rodzinnych aktywnościach: znakowaniu szlaków, gościach z całego świata i odkrywaniu skarbów... Wow! Uwielbiam spotykać ludzi z pasją, którzy lubią to, co robią! Wtedy pomyślałam, że koniecznie chcę nagrać z nimi wywiad. I oto jest!Rozmawiamy w nim o geocachingu, pieszych wędrówkach z dziećmi, przyjmowaniu gości z całego świata, o edukacji w terenie.Poruszamy także kwestię finansów w edukacji domowej i odpowiadamy na pytanie czy edukacja domowa jest tańsza od edukacji w szkole.Mirela i Kostek dzielą się swoją historią przejścia na nauczanie domowe, mówią o motywach tej decyzji i swoich priorytetach życiowych. W tym wywiadzie usłyszycie również o tym jak wygląda codzienność w edukacji domowej, czy w ogóle warto planować i organizować czas w ED i wreszcie czy mama ucząca w domu może się rozwijać?Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Dlaczego Mirela i Kostek zdecydowali się na edukację domową swoich dzieci- Jak wygląda codzienność w edukacji domowej- Czy warto planować codzienną naukę w edukacji domowej- Jak dzieci organizują się w edukacji domowej- Skąd wziąć czas na wycieczki i podróżowanie z dziećmi- Jak sprawić, aby dziecko rozwijało swoje pasje- O ciekawym sposobie na naukę języków obcych- O gościach z całego świata- Jak ogarnąć kwestie finansowe w edukacji domowej?- Czy edukacja domowa jest tańsza od szkoły- Czy mama ucząca w domu może się rozwijać?- Co to jest geocaching- O niepospolitym sposobie na zwiedzanie i pokazywanie swojej okolicy ludziom z całego świata- O edukacji przyrodniczej w terenie- O wycieczkach górskich z dziećmi i znakowaniu szlaków pieszych- O pasji do poznawania skamieniałości i minerałów

Julita Bator jest autorka bestsellerowej ksiazki o zdrowym odzywianiu pt. "Zamien chemie na jedzenie", po której mówiono, ze Julita "zmienila nawyki zywieniowe Polaków". W tym wywiadzie porozmawiamy o edukacji zywieniowej, o tym czym jest zdrowe odzywianie i jak zawsze o edukacji domowej!Julita opowiada o tym dlaczego zajela sie ta tematyka i jak, dzieki ograniczeniu chemii w jedzeniu, jej dzieci przestaly chorowac. Dzieli sie z nami informacjami o tym czym jest zdrowa dieta, sposobami na ogarniecie zdrowego gotowania, a takze dwoma przepisami na proste i smaczne dania bez chemii.Rozmawiamy o wartosci jaka niesie rodzinne, wspólne gotowanie i o nauczaniu domowym. Julita opowiada o tym dlaczego zdecydowala sie na edukacje domowa jednej z córek, o zaletach tego wyboru i o tym jak jej córka nabrala checi do zycia, realizowania swoich pasji i stala sie szczesliwym dzieckiem dzieki zmianie trybu nauczania. Co ciekawe, dwoje dzieci Julity nie uczy sie w domu, a ona sama podkresla, ze warto dzieci obserwowac, przygladac sie ich potrzebom i wychodzic im na przeciw... Co zmienilo sie dzieki edukacji domowej? Ich córka powoli przejmuje odpowiedzialnosc za swoja nauke i organizacje czasu, bardziej otworzyla sie na innych, a rodzice znacznie mniej czasu musza poswiecac na pomaganie córce w nauce, niz gdy chodzila do szkoly!!!Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz sie o:• Czym jest zdrowe odzywanie i dieta bez chemii?• Jak sprawic, aby dzieci mniej chorowaly?• Dlaczego warto spróbowac uczyc sie w domu?• Czy edukacja zywieniowa jest potrzebna?• Jak uczyc dzieci zdrowo sie odzywiac?• O nauce nie tylko akademickiej, ale takze umiejetnosci zyciowych.• Czym sa mnemotechniki?• O rodzinnej szkole gotowania.• O tym, ze nauka moze byc zabawa.• O zaletach edukacji domowej.• Poznasz dwa przepisy na proste dania bez chemii.

Czy można pracować i uczyć dzieci w domu? Jak można zmienić wyuczony zawód nie wychodząc z domu? Czego można nauczyć się z kursów online?Jeśli chcesz poznać odpowiedzi na te pytania zapraszam Cię do wysłuchania tego odcinka podcastu.Z Ariadną Wiczling poznałyśmy się na konferencji dla podcasterów półtora roku temu. Wiele się od niej nauczyłyśmy i między innymi dzięki temu spotkaniu kilka miesięcy później udało nam się wystartować z naszym podcastem, przygotowywanym już od dłuższego czasu. Wciąż czerpiemy wiedzę i motywację do działania z podcastu Ariadny, który bardzo polecamy!"Dobro powraca" :) z kolei z naszego podcastu Ariadna i jej dzieci zaczerpnęły inspirację do tego aby przejść do edukacji domowej. Uczą się w tym trybie od początku roku i zamierzają kontynuować w następnym. Najbardziej cenią sobie odzyskany czas, gdyż nagle okazuje się, że "szkolna" nauka nie musi trwać całe dnie, a ten czas można poświęcić na rozwijanie swoich pasji i zainteresowań oraz zabawę z rodzeństwem. Ariadna jest przekonana, że dzięki nauczaniu domowemu, a co za tym idzie, oddawaniu części odpowiedzialności za edukację w ręce dzieci, będą one bardziej samodzielne, będę lepiej umiały zaplanować zadania, ukształtują się jako indywidualne osoby i będą wiedziały kim są.W tym wywiadzie Ariadna opowiada także o swoim biznesie i podcaście Po nitce Ariadany, w którym pomaga kobietom prowadzić swój własny biznes online. Jeśli chcesz wiedzieć czy edukacja domowa i prowadzenie biznesu online to dobry pomysł, to posłuchaj tego odcinka podcastu!Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania dowiesz się o - O dzieciach pragnących uczyć się w domu - O wrażeniach z pierwszych egzaminów w edukacji domowej - Jak wygląda codzienność w edukacji domowej? - Czy prowadzenie biznesu online to dobry pomysł dla mamy uczącej w domu? - Co to są kursy online i czego można się z nich nauczyć? - Jak łączyć pracę z domu i edukację domową? - O co należy zadbać prowadząc edukację domową i pracując w domu?

Jak uczy się mózg? Jak stymulować rozwój mózgu u dzieci? Które działania rozwijają obszary w mózgu odpowiedzialne za nauki ścisłe? Jak naturalnie uczą się dzieci? I wreszcie co to jest neurodydaktyka i neuroedukacja?Jeśli chcesz poznać odpowiedzi na te pytania, zapraszam Cię do wysłuchania tego odcinka podcastu - wywiadu z Angeliką Talagą. Angelika od kilku lat zajmuje się tematem rozwoju intelektualnego dzieci, prowadzi blog godmother.pl, na którym dzieli się swoją wiedzą, inspiruje rodziców i nauczycieli, a także prowadzi szkolenia m. in. z zakresu edukacji finansowej dzieci, o czym rozmawiałyśmy z Angeliką w 29 odcinku podcastu WNE.Angelika zajmuje się także psychologią i neuronaukami. W tym odcinku podcastu dzieli się swoją wiedzą i pasją na temat rozwoju mózgu. Będąc rodzicem i nauczycielem warto wiedzieć, że dziecko najlepiej uczy się, gdy samo wybiera interesującą je dziedzinę, oraz gdy podczas procesu nauki aktywowanych jest kilka zmysłów naraz. Warto wiedzieć, że nauka gry na instrumencie, czy rysowanie z natury rozwijają te same obszary mózgu, które są odpowiedzialne za nauki ścisłe.Neuronauka to dziedzina, w której jeszcze wiele zostało do zgłębienia, a prawdopodobnie i tak nigdy nie poznamy do końca jak naprawdę działa mózg, bo jak mówi Angelika: "Gdyby nasze mózgi były tak proste, że bylibyśmy je w stanie zrozumieć, to my bylibyśmy tak głupi, że i tak nie bylibyśmy w stanie ich zrozumieć".Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Co to jest neuroedukacja i neurodydaktyka? - Jak uczy się mózg? - O nauce przyjaznej mózgowi. - Co najbardziej stymuluje mózg do rozwoju w konkretnych dziedzinach? - O poznawaniu świata poprzez zmysły. - Co to jest BLW i dlaczego warto je zastosować? - Co to jest dysleksja i czy da się coś z nią zrobić? - O nauce szybkiego czytania. - Jak uczyć dzieci czytać? - Jak uczyć dzieci pisać?

Jesteś zmęczona, masz poczucie, że nie ogarniasz? Czujesz się sfrustrowana, krzyczysz na dzieci i masz ochotę wystrzelić się rakietą w kosmos? Ten odcinek jest dla Ciebie!Magda Karpienia opowiada o tym jak radzić sobie z macierzyńską frustracją i jak zadbać o swoje potrzeby. Podaje kilka prostych rad, a właściwie kroków do tego jak być bardziej wypoczętą i mieć więcej siły i energii do dzieci. Kluczem do osiągnięcia tego jest zadbanie o swoje własne potrzeby - odpoczynek, sen, wyjście z domu na cały dzień, spędzenie samotnego wieczoru itd. itp. Jak to zrobić mając na głowie dzieci, edukację domową, pracę i ogarnięcie domu? Posłuchaj co na ten temat mówi Magda!Magda Karpienia od 2008 r. zajmuje się pomocą kobietom, początkowo w dziedzinie karmienia piersią, później w tematach około rodzicielskich, obecnie prowadzi warsztaty i pisze artykuły, prowadzi też swoją stronę tutaj. Magda jest mamą trójki dzieci, które wraz z mężem uczą w trybie edukacji domowej. Oboje też pracują zawodowo w domu. Są więc przykładem rodziny, która łączy pracę z edukacją domową. Magda opowiada także o tym jak wygląda ich codzienność i nauczanie domowe dzieci. Preferuje metodę "bez spinki i napinki" :) dzieci uczą się wszędzie - matematyki na spacerze w parku, języka angielskiego podczas posiłku, poznają świat zadając pytania i próbując znaleźć na nie odpowiedzi.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Jak uczyć dzieci w domu, pracować w domu i nie zwariować? - Jak dbać o zaspokajanie swoich potrzeb? - Jak nie być sfrustrowaną mamą? - Jak łączyć pracę zawodową i edukację domową? - O nauce przez zabawę. - O priorytetach życiowych i tym, co najważniejsze do przekazania dzieciom.

Czy pamiętasz jak wyglądała Twoja edukacja finansowa? A jak Ty uczysz dzieci o finansach?Jeśli masz już jakieś doświadczenie w tym temacie, a także jeśli nigdy się nad tym nie zastanawiałeś, to posłuchaj wywiadu z Angeliką Talagą, która opowiada o edukacji finansowej dzieci. Angelika od kilku lat zajmuje się tematem rozwoju intelektualnego dzieci, prowadzi blog godmother.pl, na której dzieli się swoją wiedzą, inspiruje rodziców i nauczycieli, a także prowadzi szkolenia.Angelika, jak sama opowiada, odziedziczyła przedsiębiorcze geny po swojej rodzinie, ale postanowiła, że nie zatrzyma tego tylko dla siebie. Przygotowała program szkoleń o edukacji finansowej dla dzieci. Szybko okazało się, że takie sporadyczne działania nie mają sensu. Edukacja finansowa powinna opierać się na wypracowaniu pewnych nawyków i umiejętności, dlatego też postanowiła uczyć rodziców. W tym wywiadzie opowiada o tym jak wychować przedsiębiorcze dziecko, czy i dlaczego warto dawać dzieciom kieszonkowe, jak uczyć dzieci oszczędzania. Twierdzi, że nie ucząc dzieci o finansach upośledzamy je. Są one w znacznie większym stopniu narażone na uleganie wpływom reklamy, a w efekcie konsumpcjonistyczny styl życia, na nieprzemyślane branie kredytów i pożyczek, co prowadzi do zadłużenia. Natomiast umiejętność władania pieniędzmi daje młodemu człowiekowi, który wychodzi w świat, poczucie sprawczości, i jednocześnie uczy, że to człowiek ma rządzić pieniądzem, a nie pieniądz nim.Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o: - Dlaczego uczyć dzieci o finansach? - Jak edukować finansowo dzieci? - Czy warto dawać kieszonkowe dzieciom i dlaczego? - Jak używać skarbonki, aby wspierała umiejętność oszczędzania? - Jak wychować przedsiębiorcze dziecko? - Czy pozwolić dzieciom na popełnianie błędów w zarządzaniu pieniędzmi?

Na czyjej głowie jest cała edukacja domowa w Twojej rodzinie? Według najnowszych danych, w 80% rodzin w ED w Polsce, to mama nie pracuje zawodowo i przejmuje całą odpowiedzialność za edukację dzieci. Jeśli chcesz poznać rodzinę, w której wygląda to inaczej, to zapraszam Cię do wysłuchania tego odcinka podcastu!Ania i Grzegorz Powideł są rodzicami sześciorga dzieci i uczą je w trybie edukacji domowej. Jednakże, jak sami podkreślają, to nie edukacja jest dla nich najważniejsza, a wychowanie serca, które realizują w oparciu o słowa Jana Pawła II mówiącego o wychowywaniu dzieci w "prostocie i surowości". Decyzję o edukacji domowej podjęli chcąc w pełni realizować swoje powołanie do bycia rodzicami. Uważają, że to rodzice są pierwszymi wychowawcami i nauczycielami swoich dzieci. Zależy im na wykształceniu w dzieciach cnót i na ćwiczeniu dobrych nawyków.Grzegorz opowiada o roli ojca w rodzinie oraz o wychowywaniu w duchu antropologii chrześcijańskiej. Mówi także o hierarchii wartości w swoim życiu i podkreśla, że przewartościowanie było wynikiem pewnego procesu i poszukiwania prawdy. W wyniku tego na wyższym miejscu niż pracę, postawił relacje i więzi rodzinne.Ania i Grzegorz opisują też jak wygląda ich zwykły dzień. Mówią o organizacji czasu i planowaniu edukacji oraz obowiązków domowych, w które włączają dzieci od najmłodszych lat.

Podcast Więcej Niż Edukacja istnieje już ponad rok!!! Z tej okazji nagraliśmy dla Was urodzinowy odcinek specjalny. Dlaczego jest on wyjątkowy? Bo tym razem opowiadamy o nas - o naszych rodzinach, naszej pracy przy podcaście i projekcie WNE oraz o naszej edukacji domowej. I jeszcze jedno - opowiadamy we czworo :) Przedstawiamy naszych mężów, a właściwie sami przedstawiają siebie i opowiadają o swoim wkładzie w WNE. Bo...co tu dużo mówić, gdyby nie oni żadnego podcastu by nie było :) Poznajcie więc Janka - męża Agnieszki oraz Rafała - męża Ani. Poznajcie również nas same, ponieważ mówimy o naszej drodze do edukacji domowej, o pasjach i zainteresowaniach, zawodach, o naszej codzienności, o zaletach i trudnościach jakie wiążą się z edukacją domową.Tym razem to my odpowiadamy na najczęściej zadawane pytania - dlaczego zdecydowaliśmy się na ED, jak wygląda nasz zwykły dzień, co z egzaminami i socjalizacją...Mówimy także o tym, co dla nas najważniejsze w edukacji dzieci - o edukacji serca.

Na początku Wielkiego Postu dzielimy się z Wami kilkoma pomysłami i inspiracjami jak można przeżywać z dziećmi ten czas w roku liturgicznym. Jest to czas wyciszenia, skupienia, pokuty, modlitwy i medytacji. To także moment, w którym przyroda, po zimowym śnie, wybucha z nową energią i siłą, by zachwycać nas swoim pięknem...Opowiadamy o tym czym w ogóle jest okres Wielkiego Postu i jak dawniej na ziemiach polskich obchodzono ten czas. Wymieniamy dawne tradycje wielkopostne, m. in. "Wieczornice"i postne menu. Zachęcamy także do przygotowania rodzinnego kalendarza wielkopostnego, w którym umieścić możemy zadania do wykonania, wyzwania, fragmenty z Ewangelii, czy postaci świętych, których życie będziemy danego dnia zgłębiać. Wśród naszych propozycji znajdziecie także: kalendarz liturgiczny, przygotowanie kącika modlitwy, wybranie postanowień, zgłębianie tajemnicy Chrztu Świętego, obdarowanie potrzebujących, przygotowanie ozdób świątecznych (i nie są to tylko króliczki i kurczaczki!) Popatrzymy również wspólnie na przyrodę, która w piękny sposób pomaga nam rozważać tajemnicę życia i śmierci, przemijania i odradzania się na nowo...Z tego odcinka podcastu poznasz odpowiedzi na pytania i dowiesz się o:- Jak przeżywać z dziećmi okres Wielkiego Postu?- Poznasz dawne zwyczaje i tradycje Wielkiego Postu- Co to jest kalendarz wielkopostny?- Poznasz kilka inspiracji na to, co może znaleźć się w kalendarzu wielkopostnym- Dowiesz się jak urządzić kącik modlitwy- Usłyszysz co proponuje Katecheza Dobrego Pasterza na czas Wielkiego Postu- Jak przeżywać z dziećmi Wielki Tydzień?

Posłuchajcie jak ciepło i pięknie o rodzinie mówią Natalia Niemen i Mateusz Otremba, którzy uczą swoich synów w trybie edukacji domowej. Natalia i Mateusz wykonują wolne zawody - są artystami muzykami i w tym wywiadzie opowiadają między innymi o tym jak łączyć pracę zawodową z edukacją domową.Decyzja o edukacji domowej nie była dla nich prosta. Wydawało im się, że jest to zbyt trudne, tylko dla super zorganizowanych i ścisłowców ;) Jednak w trakcie poznawania kolejnych homeschoolersów odkryli, że są "po prostu jedną z tych rodzin", tak różnorodnych i chcą właśnie w taki sposób żyć i wychowywać swoje dzieci. A przede wszystkim chcą mieć czas na budowanie relacji.Natalia opowiada o roli kobiety, o roli matki, o wyzwaniach, trudach i radościach macierzyństwa. Bardzo ceni sobie długie rozmowy z synami. Wierzy w moc modlitwy i matczyną intuicję. Mateusz mówi o swoim doświadczeniu ojcostwa, o tym, że uczenie dzieci jest też wyzwaniem do rozwoju dla niego. Twierdzi, że najbardziej naturalna forma wychowania dzieci, to taka, kiedy dzieci są po prostu z rodzicami. Aby być bliżej swoich synów zdecydował się "wskoczyć w mundur harcerski".Rodzina jest to pierwsze miejsce, w którym uczymy się tego co najważniejsze...

Zapraszamy do wysłuchania wywiadu z Tatianą Jaroszyńską, katechetką pracującą z dziećmi metodą Katechezy Dobrego Pasterza. Jest to katecheza oparta na założeniach pedagogiki Marii Montessori, stworzona przez Giannę Gobbi i Sofię Cavaletti.To, co najpiękniejsze w tej Katechezie, to prowadzenie dziecka do prawdziwej, głębokiej relacji z Bogiem. Dzieci ze swej natury mają niezwykłą wrażliwość, otwartość i gotowość do nawiązania osobowej relacji ze Stwórcą."Dziecko doświadczając w Katechezie Dobrego Pasterza, że Bóg jest Miłością, który jako pierwszy wychodzi z inicjatywą i darem samego siebie w Eucharystii do człowieka, odkrywa swoje miejsce i swoją rolę w Bożym planie zbawienia. Dziecko odpowiada miłością i radością na Miłość Boga."

Wywiad z Magdą Czabańską, mamą czwórki dzieci uczących się w trybie edukacji domowej. Magda podaje kilka konkretnych, a zarazem prostych sposobów na zarządzanie i planowanie edukacji domowej.Magda uwielbia czytać książki ze swoimi dziećmi. Stworzyła cudowne domowe rytuały, o których opowiada w naszej rozmowie. Wspólne czytanie oraz rozmawianie z dziećmi o książkach może stać się wspaniałym sposobem na budowanie relacji. Jeśli zadbamy o odpowiedni nastrój, wyciszymy się, zapalimy świece, zrobimy dobrą pachnącą herbatę - sukces gwarantowany! Warto czytać na głos także starszym dzieciom, nawet tym, które potrafią już czytać same. Stwarza to okazję do rozmowy, wzbogaca słownictwo, pomaga w nauce poprawnego, pięknego pisania. Magda podaje też przepis na ... "herbatkę poetycką". Jeśli chcesz się dowiedzieć co to takiego, posłuchaj nagrania...

Zapraszamy do wysłuchania odcinka specjalnego, bo w specjalnym, wyjątkowym czasie - adwencie. Podajemy garść pomysłów i inspiracji jak przeżyć i dobrze wykorzystać ten czas w rodzinie. Dla naszych pradziadków adwent był okresem wyciszenia, zatrzymania, spojrzenia na siebie, swoich bliskich i zwrócenia się do Boga. Wieczorną porą, w czasie "szarej godziny", zasiadali wspólnie całymi rodzinami wokół pieca, gdzie razem milczeli, modlili się, opowiadali dawne dzieje, śpiewali, przygotowywali do nadchodzących świąt.A jak my możemy przeżywać dziś adwent? W tym odcinku pokazujemy kilka sposobów na rodzinne przeżywanie tego czasu. Każdy znajdzie coś dla siebie: wieniec adwentowy, sianko dobrych uczynków, przygotowanie szopki, zadaniowy kalendarz adwentowy...

Ten odcinek podcastu jest naprawdę wyjątkowy! Jest to wywiad z naszą dziewięćdziesięcioletnią Babcią Karolinką :)Marzyło nam się nagranie takich rozmów już dawno... Nasza Babcia jest osobą niezwykłą: bardzo pogodną, umiejącą znaleźć dobrą stronę każdej sytuacji, wierzącą głęboko i przeżywającą mocno każdą chwilę swojego tu i teraz. I Babcia uwielbia czytać, uwielbia!Zapytałyśmy naszą Babcię o to jak wyglądało życie za czasów jej dzieciństwa i młodości. Zapraszamy więc do wysłuchania historii o życiu w przedwojennym Krakowie, o szkole podstawowej, o hodowaniu świnki i kozy w podwórku na Ludwinowie :) o tradycjach rodzinnych, o życiu złamanym wojną, o tajnym nauczaniu, o tym jak radzono sobie w czasach okupacji niemieckiej, o przemycie gazetek i cudzie nad Wisłą.

Gosia i Andrzej Przedzinkowscy są zawodową rodziną zastępczą, obecnie wychowują siedmioro dzieci. Wraz z narodzinami ich najmłodszego syna zmienił się ich sposób postrzegania świata. Wyzwanie przed jakim stanęli - wychowanie niewidomego Stasia, zmusiło ich do poszukiwania innych systemów nauczania - innej drogi edukacji. W ten sposób zainteresowali się edukacją domową. Gosia pomyślała, że taki sposób nauczania może okazać się korzystny dla każdego dziecka w ich rodzinie. I tak się stało. Pełna nadziei, ale także lęków i obaw rozpoczęła siedem lat temu edukację domową z siedmiorgiem dzieci jednocześnie, w tym z niewidomym Stasiem. Szybko okazało się, że edukacja domowa to dobry wybór.Dlaczego?Nasi rozmówcy opowiadają dużo o pozytywnej zmianie w ich rodzinie, ale także o trudnościach i wyzwaniach, z jakimi przyszło im się zmierzyć. Zapraszam do wysłuchania tego odcinka podcastu!

Danusia i Zbyszek Borysowie o istnieniu takiego zjawiska jak homeschooling dowiedzieli się z… czytanki w podręczniku do nauki języka angielskiego. Zaintrygowani rozpoczęli poszukiwania w tym temacie i tak trafili do Londynu. Spakowali torby i pojechali spotkać się z rodzinami homeschoolersów. Po wielogodzinnej rozmowie już wiedzieli, że jest to ich droga.Danusia i Zbyszek mówią, że edukacja domowa w ich rodzinie wypłynęła z potrzeby serca, postrzegają ją jako dar od Boga. W naszym wywiadzie wypowiadają się już jako rodzice dorosłych synów (starszy już studiuje, młodszy właśnie przygotowuje się do matury). Mówią o dobru, jakie wniósł w ich życie homeschoolerski styl życia, ale także o trudnościach i błędach z jakimi przyszło im się zmierzyć.Danusia z perspektywy lat mamy uczącej w domu, odczarowuje też mit mówiący o tym jakoby dzieci z edukacji domowej były „chowane pod kloszem”. Zaznacza, że choćby się chciało, nie da się uchronić dzieci przed cierpieniami, porażkami, dochodzeniem do prawdy swoimi własnymi, czasem bolesnymi drogami. To dobre relacje i trwałe więzi stanowią siłę w dalszym dorosłym życiu.

"Rodzina na swoim" - tak przewrotnie nazywają slajdowiska ze swoich wypraw Natalia i Mariusz, którzy wraz ze swoim synem Maksem od dwóch lat są w podróży. Ich domem jest cały świat...Pragnienie podróżowania od zawsze było w sercach Natalii i Mariusza, więc zawsze podróżowali, także gdy urodził się ich syn - Maks. Kiedy nadarzyła się okazja wyjechali do Szwajcarii, aby tam zarobić na wymarzoną wyprawę - podróż dookoła świata. Spędzili tam trzy lata, aż w końcu postanowili wyruszyć. Zaczęli od Ameryki. Od Meksyku jechali na południe aż do samej Argentyny, spędzili tak cały rok. Wrócili do Polski na miesiąc, po czym znów wyjechali, tym razem do Azji i Australii, gdzie spędzili jedenaście miesięcy. Niedawno wrócili do kraju, ale za kilka tygodni ponownie wyruszają, tym razem do Afryki. We wszystkich wyprawach towarzyszy im ich syn Maks, który obecnie ma dziewięć lat. Zapytacie - jak to? A szkoła??? Szkoła jest - w podróży. Maks uczy się w trybie edukacji domowej, ale hmmm... tej domowej to tam jak na lekarstwo - uczył się już w autobusie, w pociągu, pod namiotem i w hostelach...Natalia i Mariusz Tokarczykowie to prawdziwi worldschoolerzy, choć sami tak siebie nie nazywają :) - prowadzą bloga, w którym opisują swoje wyprawy i zamieszczają piękne fotografie, można ich znaleźć tutaj.Jak pogodzić życie w podróży i edukację dziecka? Czego można łatwo nauczyć się będąc ciągle w ruchu, w różnych krajach i na różnych kontynentach? Posłuchajcie!

Z tego spotkania chyba najbardziej uderzyła mnie samoświadomość naszej młodej rozmówczyni. I nie tylko to, bo także cechy, których nabyła przez ostatnie dwa lata edukacji domowej: umiejętność planowania, dążenia do własnych celów, odpowiedzialność, samodzielność, pewność siebie.Wywiad z Zosią nagrywałyśmy w bardzo malowniczym otoczeniu.Górski krajobraz, sierpniowy wieczór, drewniany ganeczek oświetlony promieniami zachodzącego słońca, górujący nad nim stary orzech, herbata z sokiem z dzikiej róży, zapach zwożonego siana, okrzyki zadowolonych, szczęśliwych dzieci. Pachnie latem i wakacjami… Wiecie co o wakacjach powiedziała Zosia? „Zawsze mam wakacje, bo zawsze mogę się uczyć”! Tak, tak – to słowa świeżo upieczonej maturzystki, a już niebawem studentki, która w edukacji domowej zaczęła lubić się uczyć.Zosia dzieli się z nami swoją historią, swoją drogą do odnalezienia pasji, zainteresowań. Opowiada także o plusach i minusach edukacji domowej, a na koniec opisuje w jak niezwykłych okolicznościach można zdawać maturę.

Trzy miliony osób z ponad 187 krajów świata w jednym miejscu, w jednym czasie! Wydarzenie pełne radości, entuzjazmu, szacunku i pokoju. Chcesz dowiedzieć się więcej? Koniecznie posłuchaj tego odcinka podcastu!Usłyszysz w nim między innymi o naszych gościach – pielgrzymach z Polski i Indii, o niezwykłych słowach Papieża, skierowanych do młodych ludzi, o wychowaniu do pokoju… Nie ma chyba w skali świata podobnego wydarzenia, które nastrajałoby tak różnorodnych ludzi, tak pokojowo względem siebie. Jest to wyjątkowa lekcja szacunku, tolerancji, budowania mostów zamiast murów - najlepsza inwestycja w pokój na świecie. Matka Teresa z Kalkuty mówiła: „Co można zrobić, aby promować pokój na świecie? – Iść do domu i kochać swoją rodzinę”, a więc do dzieła!

W dzisiejszym odcinku podcastu odpowiadamy na najczęściej zadawane przez czytelników pytania. Dostajemy od was dużo pytań, czy to w formie maili, komentarzy na naszej stronie i facebooku. Bardzo nas to cieszy, gdyż utwierdza nas to w przekonaniu iż warto tworzyć ten podcast i dzielić się zarówno doświadczeniami innych, jak i konkretnymi informacjami i wiedzą. W związku z tym postanowiliśmy, iż ten odcinek podcastu będzie miał formę AMA (z angielskiego Ask Me Anything), w którym odpowiadamy na zadane przez was pytania. To pierwszy odcinek w takiej formule, jeżeli się wam spodoba, będziemy co jakiś czas nagrywać podobne, w miarę jak będą pojawiały sie nowe pytania z waszej strony.

Zapraszamy do wysłuchania odcinka, w którym poznasz prawdziwą pasjonatkę koni. Justyna opowie o nauce jazdy, o koniach, o historii jeździectwa w Polsce i na świecie. Nasza rozmowa jest dla tych, którzy z końmi mają niewiele wspólnego, ponieważ ciekawie wprowadza w temat, i dla tych, którzy trochę jazdy konnej już zakosztowali, ponieważ dostarcza bardzo interesujących informacji i wprowadza w tajniki szeroko pojętego jeździectwa naturalnego.Justyna podkreśla, że jeździć konno chciała od zawsze. Za swoje pierwsze kieszonkowe kupiła konia na biegunach, a kiedy w wieku 10 lat odbyła pierwszą lekcję jazdy konnej podarowaną na prezent urodzinowy, poczuła, że to jej miejsce i tak zrodziła się jej pasja do koni. Wiele lat pracowała w stajni przy koniach, aby móc w zamian uczyć się jeździć. Kiedy kupiła swoją pierwszą klacz okazało się, że wszystko czego dotychczas się nauczyła, nie wystarczało jej, aby poradzić sobie z własnym koniem. Od tego momentu zaczęła szukać różnych metod i dróg pracy z końmi. Obecnie prowadzi szkolenia i jest instruktorem Silversand Horsemanship

Zastanawiasz się czy da się pogodzić pracę zawodową obojga rodziców z edukacją domową dzieci? W tym wywiadzie Gosia udowadnia, że tak!Małżeństwo – Gosia i Kuba założyli firmę, w której produkują zabawkowe mebelki dla dzieci. Wszystkie produkty wykonują ręcznie, z naturalnych surowców. Ich dzieci mogą przyglądać się i słuchać o pracy rodziców, dzięki czemu zdobywają wiele cennych umiejętności i informacji, m. in. z dziedziny przedsiębiorczości.W naszej rozmowie Gosia opowiada też o pozytywnej zmianie jaką dała jej rodzinie wyprowadzka na wieś, o tym jak cenne dla dzieci jest doświadczenie bliskiego i nieograniczonego kontaktu z naturą. Zamiast spędzania godzin przed telewizorem, wolą posiedzieć na lipie, albo urządzić wycieczkę do lasu. W końcu jedne z najlepszych wspomnień z dzieciństwa rodzą się podczas chodzenia po drzewach, budowania szałasów, gonienia po łąkach... Zgadzasz się z tym?