03 狗血学校中的劳作人生

你的童年，我的童年，真的不一样！来北京之后发现，五六年级小孩们的十一假期都是被带去旅行、去参加夏令营……成为文化精英中的一员。而在西北农村的我们彼时正在摘棉花、掏旱厕、摘辣椒把……无形中成为吃苦耐劳的“一把好手”。也正是如此，当周围所有人都在推荐《苦尽柑来遇见你》时，我们立马摇头拒绝，作为同样被“砸锅卖铁”被托举起来的第一代大学生，对于另一个时空的类似苦难，早已经没有承受力。毕竟，对我们而言苦是贴身的影子，甘是我们在这条路上的彼此扶持。PS：本期内容涉及屎尿屁，请勿在吃饭时收听。| 本期主播 |每树（小红书：@树爱走路）现夕阳产业接班人（已不想接了），原爱做梦的好奇女孩（被工作磨损）。现在正在努力抽空长肌肉ing落一（小红书：@花花🌸不想努力了）目前是一个贫穷、不务正业的公益圈打工人、社会学混子、植物小小白、精神P人，啥都沾点，啥都不精。梦想是拥有自己的花园。生而为女，我很骄傲！木兰（小红书：@南风心理分享）心理治疗师，女权主义者，新晋植物爱好者，是一只七岁的柯基和雪纳瑞串串（性别女）的妈妈～| 内容导览 |00:40 离谱离谱，男人很离谱05:18 西北童工简史：从小学摘棉花开始14:03 没有写不完的作业，只有摘不完的辣椒把21:50 另类“厕所革命”——上旱厕，更要掏旱厕25:00 考不上清北真的不怪我！37:35 具有地域特色的经历让人自卑又骄傲44:45 背负父母的心愿和面子而学习51:45 “因为我爸是个傻X”56:33 集全家之力托举，一起卷生卷死1:11:20 农村的贫穷生活变身中产的劳愈和Brunch1:26:30 公平和正义到底是什么？| 本期提及内容 |关于勤工俭学的背景信息：1. 改革开放初期（1980年代）（1）1979年，教育部重申勤工俭学的教育意义，强调“育人为主，创收为辅”。农村小学通过校办农场、果园等创收，缓解教育经费不足。（2）1983年，国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》明确支持农村学校开展勤工俭学。2. 市场化转型（1990年代）（1）随着农村税费改革和“分税制”推行，地方财政紧张，农村小学更依赖勤工俭学收入。一些学校通过种植经济作物、校办企业创收，但也出现乱收费、过度劳动等问题。（2）1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出将劳动教育纳入课程体系，但实际执行中勤工俭学逐渐淡化。3. 义务教育保障机制建立（2000—2010年）2006年《义务教育法》修订后，国家财政全面承担农村教育经费，勤工俭学的经济功能弱化。部分学校保留劳动实践基地，但重心转向“综合实践课程”，例如组织学生参与环保、手工等体验活动。4. 劳动教育复兴（2020年至今）2020年，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确将劳动教育纳入必修课。农村小学依托自然条件，开展种植、养殖等特色实践，强调“劳动育人”而非经济创收。| 制作团队 |剪辑：每树shownotes：每树| 关于我们 |收听方式：小宇宙、喜马拉雅、网易云音乐搜索节目“西北的女巫请集合”联系方式：[email protected]