07. Quanto è importante gestire il proprio tempo - Matteo

Rispondo alla domanda - Quanto è importante gestire il proprio tempo - Matteo0:00: Tra l'altro fortissimo perché questa domanda in realtà, può essere ancora letta in altri due modi per cui guarda questo, quanto le parole, in realtà sono comunque fonte di possibili interpretazioni diverse, per cui, quanto è importante che l'interpretazione poi passi da noi o che ci sia una conferma dell'altro rispetto a quello che è effettivamente il significato che voleva dare. 0:29: Per cui ti do entrambe le risposte. 0:32: Se la risposta è qu- se la domanda scusami è quanto è importante saper gestire il proprio tempo, quindi il tempo del tutor in base a quello che si fa da fa- ha da fare, questo è fondamentale. 0:45: Per due motivi, il primo è naturalmente perché ci sono diversi compiti da svolgere durante le due ore che sono strutturati e quindi va gestito un po' il tempo per te stesso. 0:57: per poter appunto completare quello che è un po' il programma dell'attività e ed è importante ancora di più, Perché se tu 61 buon modello di gestione del tempo, allora l'altro lo assorbe in maniera più rapida ed efficace, per cui se in alcuni momenti sai anche dire all'altro, stop, fermati un attimo che questo è il momento in cui stiamo. 1:19: finendo l'incontro, per esempio, mancano 10 minuti, ti manca un esercizio, puoi finirla a casa, ma per noi è importantissimo compilare in questo momento esatto la tabella con i facilitatori e gli aiuti che ti ho dato io. 1:31: Questo insomma, ha un effetto sull'altro che è quello del dire Okay, aspetta che mi do delle loro priorità e gestisco bene il tempo di conseguenza risposta due. 1:42: Per i ragazzi è molto importante essere in grado di dividere il tempo e questo in realtà è una competenza che ormai esula dalla scuola, non siamo più nell'ambito dell'apprendimento, siamo nell'ambito del di 2, tra l'altro dei codici che sono codici dei compiti, che sono i compiti di vita. 2:00: Sapere, che ci metto due ore o un'ora a tagliare il prato fuori di casa, Mi permette di capire se riesco a farlo prima di andare alla partita di calcio oppure no. 2:13: Sapere se ci metto un'ora o due ore a studiare o a svolgere il bilancio, mi permette di dire che mi riservo del tempo che è quello giusto e soprattutto poi, Mi dico che ho rispettato il mio tempo, okay? 2:28: Perché se io penso che ho mezz'ora e che faccio il bilancio quando di solito ci metto due ore, questo diventa irreale per me, e quindi mi frustro per una cosa che già non è possibile in partenza.