115年01月15日 樂活街道-自在同行 節目

節目內容： 營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!(三) 主題：從校門口開始，把安全還給孩子 以「學校周邊交通六部曲」，重塑接送秩序、降低事故風險、改變整個社區的用路文化！我們每天都在談交通安全，但真正讓人揪心的，其實是孩子每天上下學的那一段路。很多家長一定有這樣的畫面：放學時間一到，校門口變成臨時停車場、家長車輛交錯、孩子在人車之間快跑，大家都很小心，卻又都很危險。今天要和大家分享的，不是一條新法規，而是一套正在改變學校周邊真實樣貌的做法「學校周邊交通安全」。這不是紙上計畫，而是已經在多所學校實際施工、實際改善、實際讓家長和孩子有感的政策。請處長，帶大家一步一步了解。隆聖國小推出「六部曲」的原因與實際內容是什麼？為什麼隆聖國小需要做到「六部曲」這麼完整？它到底解決了什麼過去一直無法改善的問題？隆聖國小是一個典型但困難的案例。它周邊同時具備幾個高風險條件：校門口臨近轉彎路段、上下學時間車流集中、家長接送需求高、周邊居民日常通行需求也大，如果只做單一改善，例如只畫斑馬線、只加號誌，效果都非常有限。因此我們核心精神只有一句話：讓每一個用路行為都變得有秩序、可預期。在隆聖國小，六部曲具體包含：1.標線全面重整：不是重畫而已，而是重新設計人行動線、停車界線與轉彎導引，讓駕駛一看就知道該怎麼走。2.路口退縮設計，把人行空間往內推，減少轉彎車輛與孩子正面衝突的機率，讓駕駛必須減速。3.家長接送專區，明確規劃短暫停靠區，避免家長臨停佔用車道，形成連鎖塞車。4.行車動線重劃，調整原本混亂的進出路線，避免「接送車、穿越車、居民車」全部擠在一起。最重要的是，這一整套設計的目標不是「限制家長」，而是讓孩子放學時，不再被車潮包圍，而是被制度保護。隆聖國小改造措施：標線重整、路口退縮、家長接送區、行車動線重劃 家長感受：「以前放學總是卡在車潮裡，孩子下車後還得自己跑過車道。現在孩子可以慢慢走到安全區域，我也能放心離開。」 學生感受：「我不用再跑著過馬路，看到車子會自動停下來，好安全。」 社區影響：附近居民說「晚上回家也不怕有人臨停在路中間，車子慢慢開，很舒服。 受訪者： 國土署都市基礎工程組 基隆市工務處簡翊哲處長(三)