115年03月05日 樂活街道-自在同行 節目

節目內容： 營建你我他 快樂平安行~七嘴八舌講清楚~樂活街道自在同行!(三) 主題：城市共生力~景觀教育如何為未來打造韌性街道從校園到社區，讓設計成為回應氣候、連結人心、重塑生活風景的行動力量各位關心城市未來的好朋友們，當我們走在街道上，是否曾想過：一棵樹的位置、一段排水設計、一條人行道的寬度，其實都影響著城市面對氣候變遷的能力？今天我們要談的不只是美感，而是關於永續、韌性與人本生活的深層思考。在「My Way 樂活街道－自在同行」的理念下，我們邀請到長期投入景觀教育與實務推動的專家——來自輔仁大學景觀設計學系的黃文珊副教授兼藝術學院副院長，同時也是系所主任。此外，本次議題也呼應中華民國景觀學會在專業發展與公共倡議上的努力。讓我們一起從教育出發，思考城市如何更有溫度、更具韌性，也更貼近人民需求。景觀教育如何回應永續與氣候變遷？ 永續不應停留在口號，而必須轉化為設計行動。從基地滯洪、雨水回收、透水鋪面配置，到樹種選擇與遮蔭系統的規劃，都直接影響城市面對高溫、豪雨與極端氣候的能力。教育現場更重要的是培養學生理解「系統思維」，讓設計不只考量美感，而是兼顧生態循環、碳排放控制與在地環境條件，真正提升城市韌性。帶學生走入社區，最大的收穫是什麼？最大的收穫是學會傾聽。當學生走進社區，會發現設計不是創作自我，而是理解地方文化、居民生活習慣與情感記憶。從觀察長者活動路線到孩童遊戲需求，他們學會將設計建立在真實需求上。這種「從人出發」的訓練，讓專業不再抽象，而成為解決社會問題的工具。民眾如何更深入理解景觀設計的專業？可以從自身感受開始。當你覺得一條街道舒適、安全、願意停留，其實背後涉及動線規劃、視線安全分析、植栽配置與微氣候調節等專業判斷。若願意多問一句：「為什麼這裡會這樣設計？」就能逐步理解景觀如何影響心理安全、社交互動與公共健康，進而參與公共討論。 受訪者： 國土署都市基礎工程組 中華民國景觀學會輔仁大學景觀設計學系#黃文珊副教授兼藝術學院副院長及系所主任(三)