13. Merkityksenantotapojen merkitys

Miten ihminen muodostaa merkityksiä? Mitä tarkoittaa merkityksenantotapa ja voiko se muuttua elämän eri vaiheissa ja konteksteissa? Jaksossa uppoudutaan merkityksenantotapoihin teoreettisesti ja käydään läpi aikuisoppimisen professori ja kehityspsykologi Robert Keganin kehittämä viisiportainen malli merkityksenantotavoista. Mallin avulla tarkastellaan, miksi esimerkiksi sotilas tai opettaja saattavat työssään muodostaa merkityksiä eri tavoilla. Ennen tämän jakson kuuntelua, kannattaa kuunnella jakso 3. Merkitysten merkitys. Jakson lähteitä ja lisäluettavaa: Kegan, Robert. 1982. The Evolving Self. Problem and process in human development. Harvard university press. Kegan, Robert. 1994. In Over Our Heads. The mental demands of modern life. Harvard university press. Kegan, Robert. 2000. What ”form” transforms? A constructive-developmental approach to transformative learning. Teoksessa J. Mezirow. (toim.) Learning as transformation. Critical perspectives on a theory in progress. Jossey-Bass. Lehto, Petra. 2021. Aikuisuutta kolmella tasolla - jotkut vaan ovat aikuisempia kuin toiset. Evermind. https://www.evermind.fi/aikuisuutta-kolmella-tasolla-jotkut-vaan-ovat-aikuisempia-kuin-toiset/