EPISODE · May 10, 2022 · 25 MIN
#143 Efecto Pigmalión
from Hijos de la Resistencia · host Ruben Espinosa
¿Te has parado a pensar alguna vez en cómo una etiqueta puede limitarte? "No valgo para esto de entrenar" "No se me da bien este tipo de entrenos" "No soy buen nadador" "No estoy en mi mejor momento" "No estoy motivad@" En el programa de hoy descubrirás cómo Robert Rosenthal y Leonore Jacobson comprobaron este fenómeno en un aula escolar. Infantes, por su parte, se encargará de transferir esos conocimientos a nuestro deporte y a la vida para que así puedas atender y entrenar algo a lo que muy pocos deportistas dan importancia. Esperamos esta escucha marque un antes y un después en tus entrenos y en tu vida. ¡Esperamos que disfrutes de la escucha! ------------------------------------------------------------------- Estudio al que se hace mención en el episodio: Sluzki, C. E. (1969). Rosenthal, Robert y Jacobson, Leonore, Pygmalion in the classroom (Pigmalión en el aula), Nueva York, Holt Rinehart and Winston. Revista de psicoanálisis, 26(4), 971-973. ------------------------------------------------------------------- Ahora tienes la posibilidad de entrenar con nosotros de una forma 100% guiada y bajo la supervisión constante de un especialista ¿Quieres marcar la diferencia? Empieza aquí https://bit.ly/quiero_entrenar
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¿Te has parado a pensar alguna vez en cómo una etiqueta puede limitarte? "No valgo para esto de entrenar" "No se me da bien este tipo de entrenos" "No soy buen nadador" "No estoy en mi mejor momento" "No estoy motivad@" En el programa de hoy descubrirás cómo Robert Rosenthal y Leonore Jacobson comprobaron este fenómeno en un aula escolar. Infantes, por su parte, se encargará de transferir esos conocimientos a nuestro deporte y a la vida para que así puedas atender y entrenar algo a lo que muy pocos deportistas dan importancia. Esperamos esta escucha marque un antes y un después en tus entrenos y en tu vida. ¡Esperamos que disfrutes de la escucha! ------------------------------------------------------------------- Estudio al que se hace mención en el episodio: Sluzki, C. E. (1969). Rosenthal, Robert y Jacobson, Leonore, Pygmalion in the classroom (Pigmalión en el aula), Nueva York, Holt Rinehart and Winston. Revista de psicoanálisis, 26(4), 971-973. ------------------------------------------------------------------- Ahora tienes la posibilidad de entrenar con nosotros de una forma 100% guiada y bajo la supervisión constante de un especialista ¿Quieres marcar la diferencia? Empieza aquí https://bit.ly/quiero_entrenar
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