15. Marketing para maestros

Si eres un maestro y no tienes ni idea que es marketing para maestros o marketing en el aula de clase, a continuación, lo desglosamos para ti. Antes de entrar en nuestro ambiente pedagógico, debemos exponer las premisas del Marketing tradicional. Luego más adelante veremos ¿cómo adaptar las premisas del marketing tradicional al aula de clase? Describiremos acciones que podemos realizar para atraer a nuestros estudiantes, para motivarlos con el aprendizaje, entenderemos como vender nuestras ideas. Profesores invitados al marketing para maestros, con el gran objetivo de revitalizar prácticas pedagógicas y reinventarse como educadores. ¡Usamos las estrategias de marketing para enseñar en el aula! El marketing puede permitirnos realizar una comparación a manera de analogía con los objetivos de una clase, de una asignatura, del conocimiento que deseamos compartir, de las habilidades y competencias que esperamos desarrollar en nuestros estudiantes. Aunque la palabra “Cliente”, no pueda encajar perfectamente, debido al uso generalizado en los sistemas de calidad impuestos por la mercantilización de la educación. En esta ocasión podríamos pensar que el estudiante es nuestro cliente, y que el producto que queremos vender, es el conocimiento, las habilidades, o cualquier capacidad que deseemos potenciar en los estudiantes. 4 estrategias apropiadas dentro del marketing para maestros Calidad Asegurarnos de que la calidad de los materiales para trabajar en nuestra clase o aula sean de óptima calidad. Que se encuentren en óptimas condiciones físicas, que sean materiales legibles, fáciles de entender, acordes con la edad de los estudiantes. Cantidad. Es importante que dosifiquemos la cantidad de actividades, de contenidos, de trabajos extraescolares, de lecturas o de cualquier otra estrategia pedagógica. Conectar, la importancia del marketing para el maestro.   La creatividad del marketing para el docente. Definitivamente lo que más suelen usar los grandes emporios publicistas para atraer a sus potenciales clientes, es la creatividad. Y muchas veces es lo que más tendemos a evitar los maestros. Conclusiones El marketing para maestros funciona muy bien para compartir experiencias de aprendizaje y mejorar nuestras clases. Siempre es importante realizar un diagnóstico de nuestros estudiantes, en todos los aspectos de su vida y aprendizaje, no solo de contenidos y competencias específicas de cada área. Como maestros debemos procurar ofrecer experiencias con un alto nivel de calidad, junto con contenido dosificado que permitan conectar con nuestros estudiantes. Potencializar la creatividad del maestro. Crear cosas nuevas. Para cuestionarse ¿Mis clases son atractivas para mis estudiantes? ¿Mis estudiantes siempre están ansiosos de asistir a clases de mi asignatura? ¿Qué tan creativo soy? ¿Cuál fue la última acción diferente que realice en el aula de clase? http://masmaestros.com/ episodio 15