EPISODE · Oct 19, 2020 · 57 MIN
157. Faire l’histoire chorale de la démocratie athénienne, avec Vincent Azoulay et Paulin Ismard
from Paroles d'histoire · host admin3910
Une émission préparée et réalisée en commun avec Luc Daireaux du podcast “Chemins d’histoire” Les invités : Vincent Azoulay, directeur d’études à l’EHESS ; Paulin Ismard, professeur à l’université d’Aix-Marseille Le livre : Athènes 403. Une histoire chorale, Paris, Flammarion, 2020. La discussion : A l’origine du travail, une volonté de questionner le politique, dans la lignée des travaux … Continue reading "157. Faire l’histoire chorale de la démocratie athénienne, avec Vincent Azoulay et Paulin Ismard"
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Une émission préparée et réalisée en commun avec Luc Daireaux du podcast “Chemins d’histoire” Les invités : Vincent Azoulay, directeur d’études à l’EHESS ; Paulin Ismard, professeur à l’université d’Aix-Marseille Le livre : Athènes 403. Une histoire chorale, Paris, Flammarion, 2020. La discussion : * A l’origine du travail, une volonté de questionner le politique, dans la lignée des travaux de Nicole Loraux notamment (1’) * Des questionnements qui viennent en partie du présent, et une écriture « percutée » par des événements * La démarche de l’histoire chorale, pari d’écriture et d’historiographie * La choralité qui tient aussi à la démocratie * Extrait : le discours de Cléocritos, rapporté par Xénophon (Helléniques, II, 4, 20-22) * Le contexte de la stasis athénienne de 404-403 BCE * Le vocabulaire du chœur et son expérience, au centre de la formation des jeunes gens dans les cités grecques * Le choix des personnages et leur organisation, entre figures « majuscules » et « minuscules » * La complémentarité d’un livre écrit à deux, de façon chorale également * Un livre structuré en deux parties, avec des protagonistes politiques mais aussi des pas de côté * La résolution de la crise politique, par des modérés « sans modération », avec un compromis politique à certains égards violent * Les différentes temporalités de l’histoire racontée * L’usage de l’imagination, contrôlée par les sources, pour reconstituer une scène impliquant par exemple la prêtresse d’Athéna, Lysimachè, mais avec des garde-fous * La place de cette prêtresse, qu’Aristophane transpose sous le personnage de Lysistrata * La capacité de tous les Athéniens à percevoir des enjeux comme ceux de l’autochtonie * L’histoire chorale, une proposition transposable dans d’autres contextes ?
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