158 Il tutor può alzare il livello della richiesta? - Matteo

Ciao a tutti e bentornati al nostro podcast! Oggi rispondiamo a Matteo con una domanda cruciale per la crescita: "Si può a un certo punto alzare il livello delle richieste che faccio ai ragazzi?" 🤔La Risposta Breve è Sì, Ma Dipende!È un'ottima domanda perché dimostra che si punta alla crescita. La risposta, in breve, è Sì. Ma entriamo nel merito del "dipende":Avvicinarsi alla Performance Reale: Ha senso alzare il livello della richiesta solo se questo ti avvicina al livello di performance richiesto in classe, nel momento della verifica. Lo scopo non è rendere l'esercizio difficile per il gusto di farlo, ma per preparare lo studente alla realtà scolastica.Misura Oggettiva: Per oggettivare la difficoltà, possiamo usare misure già esistenti, come i "pallini del libro" (la classificazione della difficoltà data dal testo scolastico). Questa è una misura oggettiva e testata.La Zona di Discomfort Necessaria 🚀Per procedere, il tutor deve conoscere due aspetti fondamentali:Il Livello Finale: Sapere esattamente cosa accade in classe (il livello finale richiesto).L'Esecuzione in Autonomia: Sapere cosa accade quando il ragazzo deve affrontare questo livello più alto da solo a casa.Alzare il livello è necessario per uscire dalla zona di comfort e per far sì che i nostri strumenti e le nostre strategie si adeguino a una richiesta più complessa. Ti aiuta a chiederti: "Cosa posso fare per migliorare?"Se anche tu hai avuto una guida che ti ha alzato il livello aiutandoti a migliorare, raccontaci: quale strumento o proposta ti è stata più utile?A presto! 👋#Crescita#Obiettivi#Tutoring#AumentoRichieste#ZonaDiSviluppoProssimale#MetodoDiStudio#Autonomia#Podcast