#18 - 理想のデザインの授業を考えよう

今回のテーマは「理想のデザインの授業を考えよう」。Tomomiがとある学校でデザインを教えることになったことをきっかけに、3人でこれまでの学校での体験を振り返って、今の自分たちが考える「理想のデザインの授業のかたち」について語り合いました👩🏻‍💻📓✍🏻💡Contents 🍪今まで通った学校を振り返る楽しかった授業、衝撃的だった授業理論 vs 実践、どっちを学ぶべき？内向き vs 外向き、どんなトピックに取り組むべき？独学について学ぶ側：今の自分が学びたい授業教える側：やってみたい授業他薦！このSnacksのメンバーに教わりたいことReferences 📚Tomomiが行った学校武蔵野美術大学デザイン情報学科セントラル・セント・マーチンズ MA Graphic Communication DesignEmilyが行った学校武蔵野美術大学芸術文化学科ここのがっこうロンドン・カレッジ・オブ・ファッションセントラル・セント・マーチンズ MA Narrative EnvironmentsOtamaが行った学校武蔵野美術大学基礎デザイン学科セントラル・セント・マーチンズ BA (Hons) Graphic Communication Designセントラル・セント・マーチンズ MA Graphic Communication Design過去の授業の話で出てきたものV&Aミュージアム所蔵 C.F.A Voyseyの時計関野吉晴さんウェブサイト基礎デザイン学科デザイン理論科目 カンブリアンゲーム 1956年の展示『This is Tomorrow』について 理想の授業の話で出てきたものフォルケホイスコーレ多摩美術大学 アートとデザインの人類学研究所ロンドン芸術大学ファウンデーションコースの一例コモンの再生 - 内田 樹Contact 💬ご質問・ご感想・リクエスト等は⁠「おたよりフォーム」⁠またはInstagramアカウント⁠⁠⁠⁠⁠@snacks.thought⁠⁠⁠⁠⁠へのDMからお願いします。Follow us 🔗Snacks for Thought: ⁠⁠⁠@snacks.thought⁠⁠⁠Emily: ⁠⁠⁠⁠@emilykimura⁠⁠⁠⁠Otama: ⁠⁠⁠⁠@oh_tama⁠⁠⁠⁠Tomomi: ⁠⁠@tomomi_maezawa⁠