18. Se il tutor chiede aiuto, il ragazzo cosa vede? - Francesca

Trascrizione generata automaticamente(00:00)Francesca mi chiede, se il tutor non ricorda un argomento, o non riesce a evitare in maniera efficace subito, un ragazzo, e pertanto chiede aiuto a un altro battuto. Il ragazzo, come vede questo gesto appunto del tuo suo tutore di riferimento? E cui penso, che prima che pensare a quello che pensa altro? (00:22)Dovrei riordinare io, quali sono i miei pensieri rispetto a questo aspetto del chiedere all'altro. Perché questa è una mossa a parlare insieme, che è molto importante, che è anzi decisiva direi. Perché, già il fatto che. (00:41)Mi rendo conto di aver bisogno di aiuto? Per aiutarti meglio? È un modellare, da' un esempio del fatto che posso porre delle domande a qualcuno che mi aiuta, perché mi rispecchio nell'altro, sia dal punto di Vista di quelle che sono bassottrazioni dedicate proprio la materia ma anche azioni dedicate a quello che ha l'aspetto educativo. (01:05)Quindi nel momento in cui io ho chiaro che chiedere fa parte dell'azione del putor per piacere. Stiamo insieme ad educare, stiamo insieme ad aiutare l'altro a migliorare quello che è l'osservazione di se stesso allora questo poi passa come un atteggiamento che è naturale, anche perché concretizza su un certo livello, quella che è la condivisione, appunto una delle frasi anzi della frase principale che troviamo anche all'ingresso di parola insieme proprio che qualcuno con quella di Jim Ron? Chi dice che, quando qualcuno? (01:41)Condividi tutti vincono, quindi in questo momento sto mettendo, in condivisione una domanda, un dubbio, un bisogno, allora potrebbe essere la domanda al contrario cioè cosa rispondo a un ragazzo che non si stupisce perché io chiedo all'altro. E la risposta è molto semplice, secondo me, ed è proprio che, siccome siamo in un contesto. Nel quale vogliamo aiutarci ad aiutarvi meglio? (02:11)Eh, lo facciamo spesso insieme, per cui questa è una pratica sii naturale per il fatto che gli chieda un consiglio, il fatto che io, cerchi una soluzione migliore per te? È nel tuo interesse. Perché desidero che tu possa la fine di ogni incontro? (02:30)Sentirti il più aiutato possibile. Inoltre caro mio ragazzo di cui ho cura? Sappi che, non finisce qui il fatto che magari c'è io possa avere un dubbio, ma, lo approfondirò, in questi giorni, andrò a riguardarlo, e anche tu puoi fare delle azioni per aiutarmi a comprendere meglio quelle che sono le richieste per esempio dell'esercizio, per esempio, banalmente, una volta che avete corretto in classe rimandandolo, presentarmi ha. (03:02)Definire meglio quello che è il processo di intervento. L'azione di stare insieme nell'educazione? È proprio. (03:12)Si concretizza proprio in questa domanda, che pone Francesca. Perché, quando si aprono insieme siamo tutti parlano insieme? Un po' in pensiero è che, se c'è un problema di qualsiasi tipo, lo si condivide, in modo che insieme possiamo diventare di più, risolvere la stazione al meglio possibile.