#19 – Inteligência

Olá pessoal Aqui quem fala é Fernanda Muniz e hoje temos o 19º episódio do Psicologia e Etc. Nos episódios anteriores abordamos o que era psicopatologia, o que são os transtornos mentais, um pouco sobre a importância do diagnóstico e como realiza-lo. Já tivemos 13 episódios sobre Funções Psíquicas, em que falamos sobre Comunicação Não Verbal, Consciência, Sensopercepção, Atenção, Orientação, Memória, Afetividade, Vontade, um episódio bônus de Impulsividade e Compulsão. E os últimos episódios foram sobre Pensamento, Juízo de realidade, Delírios, Linguagem, Consciência do Eu e Imagem corporal. Dando continuidade a esta série de Episódios sobre as Funções Psíquicas, hoje falaremos do Inteligência . A inteligência é o conjunto das habilidades cognitivas da pessoa, a resultante, o vetor final dos diferentes processos intelectivos. Envolve as capacidades de: • Identificar e resolver problemas novos • Reconhecer adequadamente as situações cambiantes da vida • Síntese e análise de situações • Encontrar soluções, as mais satisfatórias possíveis em si e para o ambiente • Fazer adaptações conforme o contexto • Abstração e generalização • Distinguir o que é essencial e acessório, saber priorizar • Conceitualização • Julgamento e raciocínio A inteligência é um constructo, um modo de ver e estudar uma dimensão do funcionamento mental, dos rendimentos psíquicos, dimensão construída historicamente pela psicologia, pela medicina e pela pedagogia (uma vez que está diretamente ligada à aprendizagem). Segundo Piaget, a inteligência não é somente herdada geneticamente e nem somente tem influência ambiental, é um misto dos dois processos. As ideias das crianças sobre o mundo são construções, que envolvem estruturas cerebrais inatas e experiências socioculturais. O desenvolvimento da inteligência ocorre pela substituição de esquemas cognitivos prévios, aquisição e integração de novos esquemas cognitivos e não apenas da adição de novas habilidades cognitivas. A inteligência, em termos patológicos, só pode se alterar quantitativamente para menos configurando um déficit cognitivo. Tal déficit pode ocorrer de duas formas: desenvolvimento deficiente e na deterioração intelectiva. . Nas redes sociais estou como Fernanda Muniz (@fermuniz) e para estudar mais sobre o tema, entre no meu canal no Telegram: https://t.me/fermunizpsicologia E-mail [email protected] . Novos episódios todas as sextas-feiras às 12hrs. .