191 Cosa fare quando un ragazzo non vuole provare uno strumento che secondo me è utile? - Patrick episode artwork

EPISODE · Feb 9, 2026 · 3 MIN

191 Cosa fare quando un ragazzo non vuole provare uno strumento che secondo me è utile? - Patrick

from tutor DSA: le domande importanti · host Parole Insieme Spotify

Patrick ci pone un dilemma comune: "Cosa fare se un ragazzo rifiuta uno strumento che potrebbe aiutarlo concretamente (come la ritabella per il calcolo del MCM)?".Daniele sottolinea che questa non è solo una questione di strumenti, ma soprattutto di relazione e fiducia. Ecco le strategie suggerite:1. Costruire una relazione di fiducia ❤️🤝L'inserimento di un nuovo strumento richiede un carico cognitivo ed emotivo per il ragazzo. La fiducia è fondamentale perché le proposte vengano accolte positivamente. Questa si costruisce attraverso:Pazienza: Saper aspettare il momento giusto per proporre lo strumento.Concretezza: Partire da un problema reale che lo studente sta affrontando nei compiti.2. Usare l'esempio dei pari (Modeling) 👥✨Un approccio efficace è raccontare l'esperienza di altri studenti con caratteristiche simili:"Ho notato che un altro ragazzo, con sfide simili alle tue, ha trovato molto giovamento da questo strumento".Questo parallelismo aiuta lo studente a percepire l'utilità potenziale senza sentirsi "sbagliato".3. La tecnica dei "3 minuti di orologio" ⏱️⏳Per abbassare le resistenze, si può proporre una prova a brevissimo termine:"Dedichiamoci solo 3 minuti: ti mostro come funziona, poi sarai tu a decidere se continuare o meno".Dare allo studente il potere di scelta finale è fondamentale per la sua autonomia.4. Strumento temporaneo, non "per sempre" 🛠️🔄È utile rassicurare lo studente che lo strumento non è un marchio definitivo:"Questo supporto può servirti ora, in questa fase. Poi valuteremo insieme se sarà ancora necessario".In sintesi:Insegnare e aiutare significa prima di tutto creare una base comune fatta di relazione. Solo all'interno di uno spazio sicuro lo studente può accettare di sperimentare nuove strategie per "farsi sentire sicuro" nel proprio percorso di apprendimento.E tu? Quali strategie usi per vincere le resistenze di fronte a nuovi strumenti? Hai qualche trucco per entrare in relazione più velocemente?Raccontacelo nei commenti, la condivisione ci rende tutti tutor migliori! 🏆 👋#Tutoring #RelazioneEducativa #DSA #StrumentiCompensativi #Fiducia #MetodoDiStudio #Apprendimento #ParoleInsieme #Podcast #CrescitaPersonale

Patrick ci pone un dilemma comune: "Cosa fare se un ragazzo rifiuta uno strumento che potrebbe aiutarlo concretamente (come la ritabella per il calcolo del MCM)?".Daniele sottolinea che questa non è solo una questione di strumenti, ma soprattutto di relazione e fiducia. Ecco le strategie suggerite:1. Costruire una relazione di fiducia ❤️🤝L'inserimento di un nuovo strumento richiede un carico cognitivo ed emotivo per il ragazzo. La fiducia è fondamentale perché le proposte vengano accolte positivamente. Questa si costruisce attraverso:Pazienza: Saper aspettare il momento giusto per proporre lo strumento.Concretezza: Partire da un problema reale che lo studente sta affrontando nei compiti.2. Usare l'esempio dei pari (Modeling) 👥✨Un approccio efficace è raccontare l'esperienza di altri studenti con caratteristiche simili:"Ho notato che un altro ragazzo, con sfide simili alle tue, ha trovato molto giovamento da questo strumento".Questo parallelismo aiuta lo studente a percepire l'utilità potenziale senza sentirsi "sbagliato".3. La tecnica dei "3 minuti di orologio" ⏱️⏳Per abbassare le resistenze, si può proporre una prova a brevissimo termine:"Dedichiamoci solo 3 minuti: ti mostro come funziona, poi sarai tu a decidere se continuare o meno".Dare allo studente il potere di scelta finale è fondamentale per la sua autonomia.4. Strumento temporaneo, non "per sempre" 🛠️🔄È utile rassicurare lo studente che lo strumento non è un marchio definitivo:"Questo supporto può servirti ora, in questa fase. Poi valuteremo insieme se sarà ancora necessario".In sintesi:Insegnare e aiutare significa prima di tutto creare una base comune fatta di relazione. Solo all'interno di uno spazio sicuro lo studente può accettare di sperimentare nuove strategie per "farsi sentire sicuro" nel proprio percorso di apprendimento.E tu? Quali strategie usi per vincere le resistenze di fronte a nuovi strumenti? Hai qualche trucco per entrare in relazione più velocemente?Raccontacelo nei commenti, la condivisione ci rende tutti tutor migliori! 🏆 👋#Tutoring #RelazioneEducativa #DSA #StrumentiCompensativi #Fiducia #MetodoDiStudio #Apprendimento #ParoleInsieme #Podcast #CrescitaPersonale

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LE HAWKESBURY SOCIAL ’BACK TO LIFE’ ADAM STACEY Welcome to the ‘Le Hawkesbury Social’, 'Back to Life’ a space where we celebrate life in all its colors: happiness, joy, love, connection, and even the moments of sadness that make us human. A space where we celebrate life in all its colors: happiness, joy, love, connection, and even the moments of sadness that make us human. Hosted by a passionate mental health advocate, this show dives deep into the topics that truly matter to today’s culture and community. Each episode offers honest conversations, thoughtful reflections, and real stories that bring people together. Whether you’re here for mental health discussions, community connections, or just looking to feel seen and heard in a fast-paced world, you’re in the right place. Adam believes in building a diverse and inclusive community where voices from every background can come together, share, and support one another. That’s why every Wellness Podcast, we open the mic to local community partners, support services, and inspiring voi On va refaire le monde X "En mode coach" Lola Bon. J’ai décidé d’aborder des sujets dont on ne parle pas, par peur du jugement de l’autre, par pudeur, par insignifiance, ou par manque d’envie.Le sexe est pourtant partout. Il fait partie intégrante des relations humaines, qu’elles soient amoureuses, amicales, professionnelles, cordiales ou même fortuites. Et pourtant, on n’en parle pas, ou pas assez, ou juste pas de la bonne manière.Moi, je veux parler du sexe, du vrai, celui qui est là, devant nous, et qu’on ignore…Bienvenue sur : On va refaire le monde X En mode coach. Paris o'clock Aurélie Moureaux Le podcast qui parle de culture française en français facile Le comptoir de la psychologie Le comptoir de la psychologie Je suis Jo, psychologue clinicienne et j'ai crée ce podcast afin de rendre accessible les différents reliefs de la psychologie. Il s'agit d'un travail de construction et de déconstruction pour apprendre et s'ouvrir autour des différents thèmes que logent la psychologie et la psychanalyse. J'aborde le métier du psychologue et de sa rencontre mais aussi ses outils, concepts, représentations, symptômes etc... Pour me soutenir, j'ai crée une page Patreon : https://www.patreon.com/lecomptoirdelapsychologie Merci beaucoup pour vos contributions ainsi que vos encouragements, vos retours ❤️ Bonnes écoutes :-) Contact : [email protected] Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

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This episode is 3 minutes long.

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This episode was published on February 9, 2026.

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Patrick ci pone un dilemma comune: "Cosa fare se un ragazzo rifiuta uno strumento che potrebbe aiutarlo concretamente (come la ritabella per il calcolo del MCM)?".Daniele sottolinea che questa non è solo una questione di strumenti, ma soprattutto di...

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