#2 Input - Zeitaufwand SuS
from TeachPodcast Hosted by Fabi und Nadja
In dieser Folge sprechen wir über die Beziehung zwischen Unterrichtsstrategien und die Auswirkung von empfundenen Stärken und Schwächen auf die Allokation der Zeit von SuS. Falls du Themenwünsche oder Feedback hast, schreib uns gerne auf Instagram oder im Q&A Teil unter der Folge. Du kannst uns auch auf Instagram folgen, um aktuell zu bleiben. https://www.instagram.com/teachpodcast/ Literatur: Hiemstra, Djoerd, Nico W. Van Yperen, and Marieke E. Timmerman. "Students’ effort allocation to their perceived strengths and weaknesses: The moderating effect of instructional strategy." Learning and Instruction 60 (2019): 180-190. Illustrated by Miriam Häfele
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