2. Lærerens rolle i undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag

from Undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag i gymnasiet · host emu.dk - Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet

Lærerens rolle er anderledes i undersøgelsesbaseret undervisning end i andre slags undervisning. Læreren skal i højere grad facilitere, guide og stille udfordrende spørgsmål end at skræddersy et forløb fra A til Z og give eleverne alle svarene. Så hvordan navigerer man i det som lærer? Medvirkende Lene Møller Madsen, lektor i naturfagsdidaktik på Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet Morten Persson, lærer på Niels Steensens Gymnasium på Østerbro i København Vært og tilrettelægger Simon Brix, journalist og podcastproducent i Kontekst & Lyd Produceret af Danmarks Evalueringsinstitut for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet

Episode metadata supplied by the publisher feed · Published Jul 1, 2026

Embed this episode

Attribution link and audio player

NOW PLAYING

2. Lærerens rolle i undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag

0:00 22:37

1×

No transcript for this episode yet

We transcribe on demand. Request one and we'll notify you when it's ready — usually under 10 minutes.

Share this episode

Similar Episodes

No similar episodes found.

Similar Podcasts

No similar podcasts found.

Frequently Asked Questions

How long is this episode of Undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag i gymnasiet?

This episode is 22 minutes long.

When was this Undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag i gymnasiet episode published?

This episode was published on July 1, 2026.

Can I download this Undersøgelsesbaseret undervisning i de naturvidenskabelige fag i gymnasiet episode?

Yes. Use the download control on the episode player to save the publisher-provided media file.

URL copied to clipboard!