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EPISODE · Aug 23, 2020 · 20 MIN

#2 – Mundo na sala de aula: Áudiocassetadas, quando o “erro” vem entre aspas

from Mundaréu

“Mundo na sala de aula”, a nova série do podcast Mundaréu! Nesse episódio, vamos resgatar os melhores (ou piores) “erros” de gravação da primeira temporada do Mundaréu. Ligações mal sucedidas, equipamentos teimosos, gaguejadas, pigarros, palavras enroladas, confusões, risadas e muitos outros perrengues que marcaram os bastidores deste podcast. Também vamos aproveitar para refletir sobre o que pode dar errado em uma pesquisa de campo na Antropologia. Mas espera aí, o que é “dar errado”? O que o “erro” significa em uma pesquisa de campo? Como lidar com eles? É um erro falar “erro”? Dois antropólogos, o José Miguel Olivar (USP) e a Érica Souza (UFMG), vão nos ajudar a pensar essas questões a partir das adversidades e soluções que cada um enfrentou no trabalho de campo. Disciplinas que podem se beneficiar deste episódio: Métodos e Técnicas de Pesquisa em Antropologia Adversidades no fazer antropológico Antropologia e Ética Pesquisa qualitativa Estudos de gênero e sexualidade  Materiais que podem dialogar com este episódio: ALBUQUERQUE, Fabiane Andrade. “Meu corpo em campo: Reflexões e desafios no trabalho com imigrantes na Itália”. Cadernos de Campo 26(1), pp. 309-326, jan-dez/2017. CARRIÇO, Antônio. “De(s)ilusões biográficas”. In CIOCCARI, Marta; LEITE LOPES, José Sérgio. (Orgs.). Narrativas da desigualdade: Memórias, trajetórias e conflitos. Rio de Janeiro: Mauad, 2013, pp. 351-369. Conversas da Kata #2: Pílula Conversas de Quarentena: Campos em quarentena: perspectivas, experiências e caos. Entrevistadora: Ana Carolina. Entrevistadas: Zané do Nascimento, Mimi Ahlam, Jéssica Zaramella. Brasília: PPGAS, junho, 2020. Podcast. Acesso em 15/08/2020. GEERTZ, Clifford. “Um jogo absorvente: Notas sobre a briga de galo balinesa”. In ___.  A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2008, pp. 185-213. GONÇALVES, João Felipe. “Mojitos com limões do campo: a produtividade das adversidades etnográficas”. Cadernos de Campo  27(1), pp. 351- 376, jan-dez/2018. Materiais extras: Transcrição completa do episódio. Currículo lattes do Arthur Ulhôa Currículo Lattes da Melissa Bevilaqua Currículo lattes do José Miguel Olivar Nieto Currículo Lattes de Érica Souza “Quem canta”, de Danú e Tatá “Tango Bango”, de E´s Jammy Jams “Eraser”, fotografia de Gulden Erikli Tüllük Agradecimentos: Agradeço as professoras Soraya Fleischer e Daniela Manica pelas orientações, apoio e pela oportunidade de inventar esse episódio, a toda equipe do Mundaréu pela solidariedade, auxílio, dicas e sugestões e aos professores José Miguel Olivar e a Érica Souza pelas autorizações. Um agradecimento especial ao meu amigo Jay Khyl pela ajuda e paciência de responder minhas dúvidas técnicas. Expediente Apresentação: Arthur Ulhôa e Melissa Bevilaqua Produção: Arthur Ulhôa, Melissa Bevilaqua e Soraya Fleischer Montagem e edição do roteiro: Arthur Ulhôa, Soraya Fleischer e Daniela Manica Montagem e edição do episódio: Arthur Ulhôa e Lucas Linardi Carrasco Transcrição do episódio: Melissa Bevilaqua Conteúdo do sítio eletrônico: Arthur Ulhôa, Soraya Fleischer e e Daniela Manica Divulgação: Milena Peres e equipe do Mundaréu

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