219 Come ci rapportiamo ad un ragazzo "chiuso"? - Matteo

Cosa fare quando ci troviamo di fronte a un ragazzo che appare chiuso o particolarmente riservato? 🤐 In questo episodio di "Come fare per imparare", Daniele risponde a un quesito di Matteo, esplorando come le differenze nei sistemi di valori e nei modi di porsi possano influenzare la dinamica tra tutor e studente.L'obiettivo non è forzare l'apertura, ma creare un ambiente di accoglienza e fiducia dove lo studente si senta al sicuro.💡 Strategie per Costruire la Relazione:Modellarsi sullo studente: Il tutor deve essere il primo a spostarsi verso il modo di comunicare del ragazzo. "Se voglio che tu venga dove sono io, devo prima venire dove sei tu".Anticipare la struttura: Per chi è riservato, sapere cosa accadrà riduce l'ansia. Definire momenti di check periodici (es. ogni 30 minuti) aiuta a rendere l'interazione prevedibile e meno invasiva.Valorizzare i segnali non verbali: Uno sguardo può essere rivelatore tanto quanto una parola. Imparare a leggere e rispondere a questi piccoli segnali è fondamentale.Rispettare i valori: Riconoscere che la timidezza o la chiusura possono derivare da valori profondi come il rispetto, la tranquillità o l'umiltà.🔍 Il Ruolo del Tutor come FacilitatoreL'intervento deve essere sincrono ai bisogni dello studente. Chiedersi costantemente "di cosa ha bisogno questa persona ora?" permette di calibrare il supporto e trasformare la chiusura in una forma diversa, ma efficace, di partecipazione.💬 E tu come ti comporti? Ti consideri una persona riservata o ti è capitato di lavorare con ragazzi molto chiusi? Cosa ha aiutato a "rompere il ghiaccio" nel tuo caso? Raccontacelo nei commenti! 👇#Podcast #RelazioneEducativa #Tutoraggio #Inclusione #SistemiDiValori #ParoleInsieme #ComunicazioneEfficace #Empatia #StrategieDidattiche