24-为什么课堂上没人提问？不是大家都懂了，是所有人都在等别人先开口

多元无知：为什么每个人都以为只有自己是那个例外？老师讲完一段，问：大家有问题吗？全场沉默。你也沉默。不是因为你懂了，是你看了看周围，发现没人举手，然后默认只有自己没懂。下课一问同学：那段我也完全没懂。1993年，普林斯顿大学的研究发现，几乎所有学生私下都对校园饮酒文化感到不舒服，但几乎所有人都以为其他人是接受的。本期《想清楚再说》，我们来拆解多元无知：为什么所有人都在独立地、真诚地，搞错了同一件事。在这期节目里，你会听到：1. 普林斯顿实验：所有人都私下不认同，但所有人都以为其他人认同2. 多元无知 vs 随大流：一个是有意识妥协，一个是认知错误3. 为什么多元无知是自我维持的：破局信号永远不会自己出现4. 从课堂到职场到网络舆论：多元无知无处不在5. 内化风险：长期处于多元无知会变成真实的心理压力6. 那个唯一能打破它的动作：有一个人先开口�本期提到的人物/概念：1. 黛博拉·普伦蒂斯（Deborah Prentice）：普林斯顿大学心理学教授2. 戴尔·米勒（Dale Miller）：斯坦福大学商学院教授3. 多元无知（Pluralistic Ignorance）：群体成员私下不认同某规范，但误以为其他人都认同4. 从众（Conformity）：有意识地调整行为以匹配感知到的社会规范这期节目的最后，留一个问题给你：你有没有经历过散场后才发现"原来大家都没懂"的时刻？我是刘杭宇，我在想清楚之后，再说话。