290 Come risultare più autorevole nel contesto degli incontri di parole insieme quando i ragazzi non ascoltano il tutor? - Stefano

Ti capita mai di fare una proposta a un ragazzo, di volerlo aiutare con tutto il cuore, ma di trovarti davanti a un muro di disattenzione o di rifiuto?In questo episodio di "Come fare per imparare", Daniele risponde alla complessa domanda di Stefano, che si trova proprio in questa difficile situazione. Quando i ragazzi non accolgono le nostre richieste, come possiamo intervenire senza perdere la nostra autorevolezza?C'è una bellissima notizia: a Parole In Insieme abbiamo uno strumento speciale, l'équipe di supervisione, che ci aiuta a "sminuzzare" questo problemone in tre ambiti d'azione ben precisi. 🔎🎧 Cosa affronteremo in questa puntata:1. Quali cose non ascoltano? (Consapevolezza): Capire se il problema riguarda gli obiettivi prefissati. Se non vengono rispettati, è il momento di ridefinirli (magari insieme ai genitori) per ritrovare la rotta.2. Non accolgono i consigli strategici? (Il Doppio Test): Se rifiuti uno strumento o un metodo, facciamo una prova insieme! Un test "alla cieca": proviamo con e proviamo senza, per confrontare insieme i risultati in modo oggettivo.3. Non rispettano i tempi? (Energia e Attenzione): Quando saltano i ritmi di pausa e lavoro, dobbiamo interrogarci su quanta energia e autonomia ha il ragazzo in quel momento, rimodulando i tempi di conseguenza.💡 Il consiglio bonus: Parlane direttamente con loro! Chiedere apertamente cosa non funzioni e come poter cambiare la proposta è il modo migliore per avvicinarsi.La relazione non è la soluzione a tutto, ma è la panacea che guarisce i conflitti. Curare la relazione, trasversalmente, migliora ogni risposta.💬 La parola a te!E ora una domanda per te che ascolti: che cos'è che ti stanno dicendo davvero questi ragazzi con le loro azioni?Raccontacelo nei commenti🚀#ComeFarePerImparare #Autorevolezza #RelazioneEducativa #Supervisione #AscoltoAttivo #ParoleInInsieme #PodcastItalia