#337 - Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Quá Trình Giảng Dạy Ifrs Dưới Góc Nhìn Của Các Giảng Viên Đại Học

Chuẩn mực báo cáo tài chính (IFRS) đang dần trở thành “ngôn ngữ chung” của báo cáo tài chính toàn cầu, Việt Nam không nằm ngoài xu thế và từng bước xây dựng hành trình minh bạch và chuẩn hóa theo chuẩn quốc tế. Nhưng phía sau lộ trình ấy là một câu hỏi lớn: các trường đại học tại Việt Nam đã sẵn sàng đào tạo đội ngũ kế toán tương lai theo IFRS hay chưa?Từ cuộc khảo sát 173 giảng viên kế toán tại các trường đại học trên cả nước, nghiên cứu đến từ Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh (UEH) đã cho thấy các yếu tố chính ảnh hưởng tới chất lượng giảng dạy IFRS, cụ thể:+ Tài liệu IFRS đầy đủ, cập nhật là yếu tố tác động mạnh nhất đến mức độ giảng dạy.+ Chiến lược triển khai rõ ràng từ nhà trường giúp tăng thời lượng giảng dạy IFRS.+ Hỗ trợ từ Bộ Tài chính, VAA, ACCA, ICAEW và các công ty Big4 góp phần nâng cao năng lực giảng viên.Trên thực tế, vẫn còn một số các rào cản như nội dung phức tạp, hạn chế thời lượng môn học và áp lực học tập vẫn đang làm giảm mức độ triển khai IFRS trong giảng dạy. Để triển khai IFRS một cách bài bản và hiệu quả, cần sự phối hợp của nhiều bên, trong đó giáo dục đại học là nền tảng khởi đầu cho hội nhập tài chính quốc tế.Tác giả: TS. Hoàng Cẩm Trang – Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí MinhGiọng đọc: Thanh KiềuBiên tập: Tác giả, Ban Truyền thông và Phát triển đối tác UEHCác kênh lan tỏa tri thức từ UEH:Website: https://future.ueh.edu.vn/ Kênh Youtube sách nói UEH: https://youtu.be/euH-DmjCPTc Kênh Spotify UEH: https://go.ueh.edu.vn/spotifyueh   Kênh Linkedin UEH: https://go.ueh.edu.vn/linkedinueh   Kênh Tiktok UEH: https://www.tiktok.com/@ueh_official  #UEH #ResearchContributionForAll #LanToaTriThuc #UEHDaNganh #UEHBenVung #SDG4 #SDG8