EPISODE · Jan 23, 2026 · 14 MIN
3A | TM3A : Former des professionnels engagés - Rencontre avec Vincent Martin - Partie 2
from Le Podcast des écoles du réseau Compétences et Développement · host Compétences et Développement
🚨🎙️ Épisode spécial TM3A - Rencontre avec Vincent Martin, ancien directeur de l'École 3A, pour qui l'éducation est avant tout un acte de militantisme et de transmission.Issu d'une famille où la politique s'invitait à table dès l'enfance, Vincent a forgé sa conscience au sein des Francas avant de mettre son expérience au service d'une école dont il a défendu le sens et l'engagement, même au cœur des tempêtes.Dans cette deuxième partie :Partie 2 — Nourrir l’engagement étudiant🔹 L'authenticité de l'action : pourquoi l'école doit multiplier les mises en situation concrètes (maraudes, projets de cause).🔹 Les freins structurels : concilier les exigences institutionnelles et la disponibilité nécessaire pour agir.🔹 Le rôle des permanents : devenir les "serviteurs" d'une cause portée avant tout par les étudiants eux-mêmes.💡 "On ne se contente pas d'apprendre, on agit. À 3A, j'ai travaillé pour quelque chose qui me dépassait : on est là pour servir et transmettre."Un témoignage puissant sur la nécessité de redonner à l'école sa place d'acteur politique et social, capable de former les professionnels engagés de demain.Animé par David Vauclair, Directeur éditorial du Réseau Compétences et Développement🎧 Écoutez ce nouvel épisode sur Spotify, Deezer, Apple Podcasts et toutes les plateformes.Abonnez-vous, partagez, faites vivre la réflexion et l'esprit critique avec 3A.#TM3A #Géopolitique #RelationsInternationales #EspritCritique #Autoritarisme #Amériques #Venezuela #École3A #ManagementResponsable #ComprendreLeMonde
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🚨🎙️ Épisode spécial TM3A - Rencontre avec Vincent Martin, ancien directeur de l'École 3A, pour qui l'éducation est avant tout un acte de militantisme et de transmission.Issu d'une famille où la politique s'invitait à table dès l'enfance, Vincent a forgé sa conscience au sein des Francas avant de mettre son expérience au service d'une école dont il a défendu le sens et l'engagement, même au cœur des tempêtes.Dans cette deuxième partie :Partie 2 — Nourrir l’engagement étudiant🔹 L'authenticité de l'action : pourquoi l'école doit multiplier les mises en situation concrètes (maraudes, projets de cause).🔹 Les freins structurels : concilier les exigences institutionnelles et la disponibilité nécessaire pour agir.🔹 Le rôle des permanents : devenir les "serviteurs" d'une cause portée avant tout par les étudiants eux-mêmes.💡 "On ne se contente pas d'apprendre, on agit. À 3A, j'ai travaillé pour quelque chose qui me dépassait : on est là pour servir et transmettre."Un témoignage puissant sur la nécessité de redonner à l'école sa place d'acteur politique et social, capable de former les professionnels engagés de demain.Animé par David Vauclair, Directeur éditorial du Réseau Compétences et Développement🎧 Écoutez ce nouvel épisode sur Spotify, Deezer, Apple Podcasts et toutes les plateformes.Abonnez-vous, partagez, faites vivre la réflexion et l'esprit critique avec 3A.#TM3A #Géopolitique #RelationsInternationales #EspritCritique #Autoritarisme #Amériques #Venezuela #École3A #ManagementResponsable #ComprendreLeMonde
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