43: "PhysEd-Academy" skal forbedre kroppsøvingsfaget

Vil revolusjonere kroppsøvingsfaget!  EU satser 15 millioner kroner for å løfte  kroppsøvingsfaget ut av bakevja det har stått fast i altfor lenge, opp  til en moderne standard både i og utenfor Europa. NIH skal lede  prosjektet.  Prosjektet involverer partnere i sju land, og EU-pengene ble nylig delt  ut. Det er første gang EU bruker penger på å etablere «Erasmus+  lærerakademier», og det NIH-drevne prosjektet er altså ett av disse. Erasmus+ er EUs program for utdanning, opplæring, ungdom og idrett; i  årene 2021-2027 har de et budsjett på nesten 300 milliarder kroner. Målet med dette enkeltprosjektet, "PhysEd-Academy", er å utvikle et  europeisk lærerakademi som i sin tur skal forbedre kroppsøvingsfaget  både i barne-, ungdoms- og videregående skoler over hele Europa. Et viktig mål langt fremme - via et forbedret kroppsøvingsfag og økt  bevegelsesglede - er å bedre folkehelsa, fordi folk over hele Europa  generelt blir stadig mindre fysisk aktive. Tre år, sju land – Klart dette er moro, vi er veldig stolte over dette, også fordi  vårt prosjekt er det eneste norsk-ledede i hele denne store utdelingen,  sier Mats Melvold Hordvik. Han er førsteamanuensis på  kroppsøvings-lærerutdanningen og prosjektkoordinator for PhysEd-Academy.  I alt kom det inn 56 søknader fra hele Europa, bare 11 fikk tilslag. – Vi skal identifisere, utvikle og teste et sett  'signatur-pedagogikker' som kan anvendes på tvers av lærerutdanninger  både i Europa og verden ellers. Akkurat hvordan det vil arte seg, er  naturlig nok for tidlig å si, men det vil innebærer både innovative  undervisningsmetoder og nytt innhold i kroppsøvingsfaget. Arbeidet starter derimot straks: Allerede fra mai og tre år fremover  skal NIH jobbe frem den nye pedagogikken sammen med  utdanningsinstitusjoner for kroppsøvingslærere i Irland, Tyrkia,  Sverige, Spania, Luxemburg og Slovenia. I tillegg er et utvalg skoler og  to store kroppsøvingsorganisasjoner med på prosjektet.