#46. Bei v-shesh lernte ich, dass Menschen mit Behinderungen keine einzige Gruppe sind - At v-shesh I learned that people with disabilities are not a single group

Bei v-shesh lernte ich, dass Menschen mit Behinderungen keine einzige Gruppe sind Von 2016 bis 2017 arbeitete ich für "v-shesh", ein soziales Unternehmen. Seit 2009 hatte ich mit Gehörlosen gearbeitet, aber bei v-shesh habe ich zum ersten Mal mit Menschen mit Behinderungen gearbeitet, und zwar nicht nur mit Gehörlosen, sondern auch mit Blinden, Menschen ohne Gliedmaßen und anderen körperlichen Behinderungen. Ich unterrichtete gehörlose Schüler der Klassen 6 bis 8 in Englisch mit der indischen Gebärdensprache als Unterrichtsmedium und bereitete ihr Lernmaterial vor. Ich habe auch Sensibilisierungsworkshops in multinationalen Unternehmen durchgeführt, um ihnen zu helfen, verschiedene Arten von Behinderungen besser zu verstehen, so dass sie ihre Einstellungsverfahren verbesserten und mehr und verschiedene Arten von Menschen mit Behinderungen einstellten. Ich habe auch alte Regierungsgebäude geprüft und Reformen nach den Grundsätzen des universellen Designs vorgeschlagen, um sie für Menschen mit Behinderungen besser zugänglich zu machen. Dank dieser Arbeit verstehe ich jetzt besser, wie sich eine Art von Behinderung von einer anderen unterscheidet, und dass Menschen mit Behinderungen keine einzige Gruppe sind – dass sich auch innerhalb dieser Menschen die besonderen Bedürfnisse zwischen Menschen mit einer Art von Behinderung erheblich unterscheiden mit einer anderen Art von Behinderung. ______________ At v-shesh I learned that people with disabilities are not a single group I worked for "v-shesh,” a social enterprise from 2016-2017. Since 2009, I had been working with the Deaf, but, at v-shesh, I worked for the first time with people with disabilities, which didn’t just include the Deaf but also blind, limbless and other physical impairments. I taught English to deaf students of class 6 to 8 with Indian Sign Language as the medium of instruction and prepared their study material. I also did sensitisation workshops in multinational companies, to help them understand various kinds of disabilities better, so that they improved their hiring processes and hired more, as well as different kinds of persons with disabilities. I also audited old government buildings and suggested reforms according to Universal Design Principles to make them more accessible to the persons with disabilities. Thanks to this job, I now understand better how does one kind of disability differ from another, and that persons with disabilities are not one single group - that within them also, the special needs differ vastly between people with one kind of disability, from those with other kind of disability.