#47 – Como usar a leitura e as brincadeiras para desenvolver senso crítico nos alunos?

A educação, enquanto elemento principal para transformar a sociedade, é aquela que desenvolve nos alunos o pensamento crítico. Questionar, imaginar, refletir ou fugir do senso comum podem representar um enorme desafio para alunos e professores quando existe um descompasso entre o conteúdo ensinado na escola e os problemas reais da sociedade. Por isso, existem no Brasil algumas iniciativas que ajudam a evitar o desinteresse dos alunos pelo aprendizado e estimulam o senso crítico, fazendo com que se sintam capazes de transformar suas vidas e o mundo ao seu redor. Neste episódio do PodAprender, vamos conhecer algumas dessas iniciativas e entender juntos a importância do ler e do brincar no desenvolvimento do pensamento crítico dentro da sala de aula e os principais impactos disso na sociedade. Ajudam nessa missão: A professora e pedagoga Michelle Floriani, que atua na consultoria pedagógica para redes municipais de ensino pela Editora Aprende Brasil e dá aulas para turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. E Maria Cecília Lins, fundadora do Instituto Pró-Saber São Paulo, o qual atua como um complemento da escola regular na comunidade de Paraisópolis, na capital paulista, com foco no combate às desigualdades e na transformação social, por meio de experiências de leitura e brincadeiras. Múltipla escolha Livros: Um menino de olho no mundo – Marc Simont Quando eu voltar a ser criança – Janusz Korczak Com olhos de criança – Francesco Tonucci Cartas para minha avó – Djamila Ribeiro O direito à literatura – Antônio Cândido Na internet:Território do brincar Diversão pra casa Maria Cecília [email protected] Michelle [email protected] O PodAprender é uma realização do Sistema de Ensino Aprende Brasil, com produção da Banca do Podcast. A apresentação é da jornalista Danaê Bubalo. The post #47 – Como usar a leitura e as brincadeiras para desenvolver senso crítico nos alunos?  appeared first on Aprende Brasil.