#59. Würden Sie Ihrer Lehrerin Feedback geben, wenn sie nicht gut unterrichtet? - Would you give feedback to your Teacher if she is not teaching well?

Würden Sie Ihrer Lehrerin Feedback geben, wenn sie nicht gut unterrichtet? Konstruktives Feedback ist für die Verbesserung aller unerlässlich. Der Erfolg eines Lehrers wird am Erfolg seiner Schüler gemessen. Die Schüler sind diejenigen, die direkt davon betroffen sind, wie ein Lehrer sie unterrichtet. Deshalb glaube ich, dass auch Studierende in der Lage sein sollten, sie zu bewerten. Ein wesentlicher Vorteil davon besteht darin, dass Schüler, die ihre Lehrer benoten, den Lehrern Informationen darüber geben können, wie sie ihren Unterrichtsstil verbessern können. Schüler brauchen Lehrer, die ihnen helfen, besser zu lernen, was eine gute Möglichkeit wäre, diesen Prozess zu beschleunigen. Ein weiterer wichtiger Aspekt der Lehrerbewertung besteht darin, dass Lehrer verstehen können, wie die Schüler sie sehen, und jeden Schüler besser unterstützen können. Wenn die Studierenden Angst haben, mitzuteilen, ob sie dem Kurs folgen können, verfehlt dies den Zweck des Unterrichts. Wir dürfen jedoch nicht vergessen, dass es den Studierenden unangenehm sein kann, solches Feedback von Angesicht zu Angesicht zu teilen. Daher muss eine anonyme Bewertung erfolgen, um die Interessen der Studierenden zu wahren. Auch die Art und Weise, Feedback zu teilen, ist wichtiger als das Feedback selbst. Daher sollte das Feedback-Formular nicht objektiv sein, da einzelne Meinungen nicht objektiv sind. Bei Evaluationen sollte von den Studierenden verlangt werden, anhand von Beispielen zu erläutern, was sie gut oder schlecht finden. Natürlich haben solche Bewertungen auch einige Nachteile. Erstens können Schüler einen Lehrer falsch bewerten, wenn sie ihn/sie nicht mögen oder wenn der Lehrer ihnen keine guten Noten gegeben hat. Es kann auch ein Gruppenzwang auf Schüler ausgeübt werden, einen Lehrer zu bewerten, während alle anderen sie bewerten. Einerseits ist es für die Lehrer von Vorteil, ehrliches und konstruktives Feedback von den Schülern zu bekommen; Andererseits besteht immer die Gefahr eines Missbrauchs dieser Macht durch die Studierenden. ____________ Would you give feedback to your Teacher if she is not teaching well? Constructive feedback is essential for the betterment of everyone. The success of a teacher is measured by the success of her students. Students are the ones who are directly affected by how a teacher teaches them. Therefore, I believe that students should be able to evaluate them too. A significant benefit of this is that students grading their teachers can provide teachers with information on how to improve their teaching styles. Students need teachers to help them learn better, which would be a good way of making that process faster. Another important aspect of teacher evaluation is that teachers can understand how the students view them and can provide better support to each student. When the students are afraid to share whether they can follow the course, it fails the purpose of teaching. However, we must not forget that students can feel uncomfortable sharing such feedback face-to-face, so there must be anonymous evaluation to safeguard the students' interests. The way of sharing feedback is also more important than the feedback itself. Therefore, the feedback form should not be objective because individual opinions are not objective. Evaluations should require the students to explain what they find good or bad with examples. Naturally, they are some drawbacks to such evaluations. First, students can wrongly evaluate a teacher if they do not like him/her or if the teacher has not given them good grades. There can also be peer pressure on students to rate a teacher as everyone else is rating them. On the one side, it is beneficial for the teachers to get honest and constructive feedback from the students; on the other side, there is always the danger of misuse of this power by the students.