61. Leer bien la evidencia: decidir sin engañarse

Categoría: Salud y vida práctica. Sección: Decisiones médicas.Microaprendizaje inspirado en “How to Read a Paper” (Trisha Greenhalgh, 1997): leer un artículo científico no es creerlo, sino entender qué puede sostener en la práctica clínica. El episodio recorre la prioridad de la relevancia sobre la significación, el papel del diseño y los sesgos, la lectura de tamaños de efecto y aplicabilidad, y los límites de guías y revisiones. También aborda errores frecuentes —riesgo relativo frente a absoluto, presión del tiempo, resúmenes optimistas— y el diálogo necesario entre evidencia, experiencia clínica y valores del paciente. Una prudencia informada para decidir mejor cuando la certeza no existe.