66 Quando fornire e quando costruire lo strumento - Alessia

🎙️Oggi affrontiamo un quesito fondamentale che si pone ogni tutor: quando è il momento giusto per fornire direttamente uno strumento di supporto e quando invece è meglio che siano i ragazzi a crearlo? 🧐Analizzeremo il processo partendo dalla fine, cioè dalla classe. Capiremo l'importanza di osservare cosa succede in aula e quali documenti vengono già utilizzati o condivisi dai docenti. Ma non solo! Esploreremo due variabili chiave: il tempo e il funzionamento della persona.Scopriremo quando è giusto velocizzare il processo fornendo uno strumento già pronto per superare una difficoltà o per una prova imminente. Ma vedremo anche come, in altri casi, la creazione autonoma dello strumento possa essere molto più efficace e servire a consolidare i concetti.Inoltre, faremo una distinzione cruciale tra gli strumenti per le procedure e quelli per l'acquisizione di concetti. Capiremo perché un formulario può essere fornito, mentre una mappa concettuale o uno schema dovrebbero essere creati per una migliore memorizzazione.Ascoltate l'episodio per scoprire come adattare l'approccio giusto a ogni studente e situazione!#TutorDSA #DSA #DisturbiDellApprendimento #StrategieDidattiche #InclusioneScolastica #StrumentiCompensativi #Apprendimento #DidatticaInclusiva