66 | Yapay zekayı (ChatGPT vb.) kullanarak tezimi nasıl daha etkili yazarım?

"Tez yazıyorum, ChatGPT'den faydalanmak istiyorum ama nereden başlasam?" Bu soruyu duyduysak, bu bölüm tam sana göre. Bu bölüm, tez yazımında yapay zekânın etik sınırlarını konu ettiğimiz 65. Bölümün doğrudan devamıdır. Bir önceki bölümde etik kurallardan bahsettik; şimdi ise etkili kullanım yollarını mercek altına alıyoruz. Bu bölümde Dr. Sezin Eşffer Öndünç ile tez sürecinin her aşamasında AI'dan nasıl akıllıca faydalanabileceğini öğreniyoruz. Custom GPT ve Claude Project kurmaktan, etkili prompt stratejilerinden, literatür taramasından ve veri analizinde yapay zekanın rolünden—akademik yazımın dijital çağda hayatta kalmanın püf noktalarını birlikte keşfediyoruz. NotebookLM, Google Scholar Labs, Grammarly, ve daha pek çok aracın ne zaman, nasıl, ve neden kullanılması gerektiğini merak ediyorsan; halüsinasyon problemine karşı hangi doğrulama stratejilerini uygulamalısın ve tez yazan bir öğrenci olarak AI'dan maksimum verim almak için 3 temel tavsiyenin nedir—hepsi bu bölümde. Eğer etik sınırların içinde kalarak AI'ı gerçekten bir araştırma ortağı haline getirmek istiyorsan,aşağıdan bölüm konu başlıklarını ve kaynaları inceleyebilirsin:Konu Başlıkları(02:16) Yapay Zekayı Etkili Kullanan Öğrenciler Neler Yapar?(04:48) AI Chatbot Kurmak mı, Sohbetle İlerlemek mi?(07:22) NotebookLM ve Kaynak Yükleme Prensipleri(10:40) Google Labs(13:09) Veri Analizi: Nicel Perspektiften AI Kullanımı(15:44) Veri Analizi: Nitel AI Kullanımı(18:11) Proofreading ve Dil Düzenleme Stratejileri(22:58) ÖnerilerKaynaklarGoogle Scholar Labshttps://claude.ai/https://notebooklm.google/https://claude.com/resources/courseshttps://www.deepl.com/enPodacst Önerileri65 | Akademide Yapay Zeka Etiği: Tez Yazımında Yapılması ve Yapılmaması Gerekenler32 | Tez Yazmak (Konuk: Alp Köksal)62 | ABD'de Doktora Yapmak ve Akademik Kariyer Rehberi: Nasıl Yapılır? Mantıklı mı?Makale ÖnerileriMorgan, D. L. (2023). Exploring the use of artificial intelligence for qualitative data analysis: The case of ChatGPT. International journal of qualitative methods, 22,16094069231211248.Liu, X., Zambrano, A. F., Baker, R. S., Barany, A., Ocumpaugh, J., Zhang, J., Pankiewicz, M., Nasiar, N., & Wei, Z. (2025). Qualitative Coding with GPT-4: Where it Works Better. Journal of Learning Analytics, 12(1), 169- 185.Prandner, D., Wetzelhütter, D., & Hese, S. (2025). ChatGPT as a data analyst: an exploratory study on AI- supported quantitative data analysis in empirical research. Frontiers in Education, 9, 1417900.📧 Konuk İletişimEmail: [email protected]: SensusvitaeLinkedIn: https://www.linkedin.com/in/sezinesfer/en#yükseklisans #üniversitegerçekleri #öğrenmeyiöğrenme  #tezyazmak  #lisansüstü #phd #ai #yapayzeka