EPISODE · Apr 8, 2022 · 19 MIN
#67 Servant Politics im Gespräch mit Max Thinius (Futurologe)
from Soziologische Perspektiven · host Claudia Lutschewitz
Max Thinius ist kein Zukunftsforscher, sondern ein Futurologe. Er blickt ganzheitlich in die Zukunft und will vor allem den Menschen die Ängste nehmen. Max Thinius nennt sich Futurologe, eine Bezeichnung, die es so im Deutschen nicht gibt und die er einfach erfunden hat. Die Bezeichnung ist auch kein anderes Wort für Zukunftsforscher, denn seine Themen sind ganz anders gelagert. Zukunftsforschende würden Daten und Fakten analysieren, Studien erstellen und wirtschaftliche oder gesellschaftliche Bereiche getrennt voneinander betrachten. Er spricht u.a. über: "Wir haben momentan ungefähr 2,3 Millarden mal soviel Technologien, wie wir Visionen haben, was wir damit anfangen können!" "Bildung ist die Basis für alles, was wir im sozialen Veränderungsprozess gestalten möchten" - Politik muss einen Rahmen schaffen, damit sich Strukturen entwickeln können - Leben in einem neuen Zeitalter - DIGITALISIERUNG (Abgrenzung zur Industrialisierung) => wie gehen wir damit nun um? Und was sagt das für unsere Zukunft? (Steuern, Gesundheitssystem, Versicherungswesen, Datenumgang (DSGVO) usw.) - Wie gehen wir mit Algorithmen um? - Wir müssen uns mehr um Werte kümmern. Um WERTE, was wir für die Gesellschaft erreichen wollen !? - Miteinander denken und organisieren -> im Austausch! - Welche Menschen muss ich befragen, um einen Blick dafür zu haben, was die Bedürfnisse der Menschen sind? (eine Art Volksbefragung) - Studie des Wissenschaftlichen Beirates der Bundesregierung "Der Umzug der Menschheit - die trnasformative Kraft der Städte" => https://www.wbgu.de/de/publikationen/publikation/der-umzug-der-menschheit-die-transformative-kraft-der-staedte Studie des Wissenschaftlichen Beirates der Bundesregierung "Unsere gemeinsame digitale Zukunft"=> https://www.wbgu.de/de/publikationen/publikation/unsere-gemeinsame-digitale-zukunft - Soziale Gerechtigkeit - Bildungspolitik anschauen und weiter-ENTWICKELN (Mensch hat ca. 64 Kompenzen davon sind 48 im Bildungswesen ausgeprägt und weitere 16, die wir für die Digitalisierung benötigt)
What this episode covers
Max Thinius ist kein Zukunftsforscher, sondern ein Futurologe. Er blickt ganzheitlich in die Zukunft und will vor allem den Menschen die Ängste nehmen. Max Thinius nennt sich Futurologe, eine Bezeichnung, die es so im Deutschen nicht gibt und die er einfach erfunden hat. Die Bezeichnung ist auch kein anderes Wort für Zukunftsforscher, denn seine Themen sind ganz anders gelagert. Zukunftsforschende würden Daten und Fakten analysieren, Studien erstellen und wirtschaftliche oder gesellschaftliche Bereiche getrennt voneinander betrachten. Er spricht u.a. über: "Wir haben momentan ungefähr 2,3 Millarden mal soviel Technologien, wie wir Visionen haben, was wir damit anfangen können!" "Bildung ist die Basis für alles, was wir im sozialen Veränderungsprozess gestalten möchten" - Politik muss einen Rahmen schaffen, damit sich Strukturen entwickeln können - Leben in einem neuen Zeitalter - DIGITALISIERUNG (Abgrenzung zur Industrialisierung) => wie gehen wir damit nun um? Und was sagt das für unsere Zukunft? (Steuern, Gesundheitssystem, Versicherungswesen, Datenumgang (DSGVO) usw.) - Wie gehen wir mit Algorithmen um? - Wir müssen uns mehr um Werte kümmern. Um WERTE, was wir für die Gesellschaft erreichen wollen !? - Miteinander denken und organisieren -> im Austausch! - Welche Menschen muss ich befragen, um einen Blick dafür zu haben, was die Bedürfnisse der Menschen sind? (eine Art Volksbefragung) - Studie des Wissenschaftlichen Beirates der Bundesregierung "Der Umzug der Menschheit - die trnasformative Kraft der Städte" => https://www.wbgu.de/de/publikationen/publikation/der-umzug-der-menschheit-die-transformative-kraft-der-staedte Studie des Wissenschaftlichen Beirates der Bundesregierung "Unsere gemeinsame digitale Zukunft"=> https://www.wbgu.de/de/publikationen/publikation/unsere-gemeinsame-digitale-zukunft - Soziale Gerechtigkeit - Bildungspolitik anschauen und weiter-ENTWICKELN (Mensch hat ca. 64 Kompenzen davon sind 48 im Bildungswesen ausgeprägt und weitere 16, die wir für die Digitalisierung benötigt)
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