#736【ストレンジャーアプローチ課題】子どもの人見知りの測り方、人見知りは何歳から？(Brooker et al., 2013)

【本日の一語】ストレンジャーアプローチ課題：見知らぬ人物が段階的に赤ちゃんへ接近し、そのときの恐怖反応を観察・評価する課題【本日の論文】Brooker, R. J., Buss, K. A., Lemery-Chalfant, K., Aksan, N., Davidson, R. J., & Goldsmith, H. H. (2013). The development of stranger fear in infancy and toddlerhood: Normative development, individual differences, antecedents, and outcomes. Developmental Science, 16(6), 864–878. https://doi.org/10.1111/desc.12058【8月31日(日) 13:30から 「あいまい会議2025～伝統・ビジネス・科学から「美」の可能性を考える in 京都～」】https://aimaikaigi2025.peatix.com【8月16日(土) 14:30から 「『研究』の未来をみつめる―“良き研究者”をめざす若者と科学の行く末に関心をもつ市民の対話」】https://www.shiminkagaku.org/sciencedialogue_03_20250816/【8月18日(月) 21:00から 「近藤弥生子さんと対談：台湾感性―台湾と日本の美意識の違いに迫る」】【8月28日(木) 18:00から 「業界を超える「学際」で新たな価値をつくる - 京大・宮野公樹氏と探る、研究と社会のこれから」】https://academist250828.peatix.com/【研究サポーター募集中！】https://academist-cf.com/fanclubs/358 LISTENで開く