#84 – Cores para todos: Como incluir daltônicos na sala de aula?

Para que toda criança tenha acesso à educação, é necessário que as escolas estejam preparadas para atender as mais diversas necessidades. Uma delas envolve entender a que algumas crianças enxergam as cores de forma diferenciada. São pessoas que convivem com o daltonismo, uma condição visual que dificulta principalmente a percepção das cores primárias. No episódio 84, o PodAprender traz dicas e informações sobre como professores podem contar com iniciativas que estão chegando nas escolas brasileiras para garantir que as cores do mundo sejam aliadas e não barreiras no processo de ensino-aprendizagem. Quem participa do episódio são: Cristina Kerscher, gerente editorial da Aprende Brasil Educação; e Clara Guedes Pinto, diretora de desenvolvimento de parcerias da Color ADD, que implementa um sistema de identificação de cores para daltônicos, também chamado de alfabeto das cores. #Múltipla Escolha App e Site: ColorADD – The Color Alphabet https://www.coloradd.net/pt Recurso Digital de aprendizagem da Aprende Brasil Educação: “Coletando Cores” – https://digital.aprendebrasil.com.br/coloradd/ Livros: “Os Óculos Mágicos de Celeste”, de Nadine Araújo Urçulino e Raquel Silva “Daltônicos na Escola: Um Guia Prático Para Professores”, de Cristina Englert “Daltonismo e Acessibilidade”, do IBGE #Diversão pra Casa Email: [email protected] Instagram, Facebook e Linkedin: @coloradd_oficial Email: [email protected] O PodAprender é uma realização da Aprende Brasil Educação, com produção da Banca do Podcast. Para comentários e sugestões, basta enviar um email para [email protected]. The post #84 – Cores para todos: Como incluir daltônicos na sala de aula? appeared first on Aprende Brasil.