#9. Prise du crayon : Pour ou contre l’intervention ? ✍🏻

Tu connais un enfant qui éprouve des difficultés d’écriture et qui a une prise du crayon qui ne parait pas fonctionnelle ? TU DOIS absolument écouter cet épisode. Aperçu du contenu • Est-il pertinent de référer un enfant vers l’ergothérapeute lorsque sa prise du crayon ne semble pas fonctionnelle ? • L’importance de considérer le vécu de l’enfant et le contexte d’intervention • Écrire lisiblement et assez rapidement, c’est plus que tenir et bouger un crayon • Ce qu’il faut travailler si on décide de proposer à un enfant de changer sa prise du crayon • Les choses qui peuvent être réglées avant de travailler la prise du crayon • Pourquoi les enjeux et les décisions doivent différer selon l’âge de l’enfant ? • Que veut dire « Ça prend les bonnes raisons pour les bonnes personnes » ? • Quel est le mot de code qui signifie « De l’aide est nécessaire » ? Et plus!! Et tout ça, de la perspective de l’ergothérapie ! Bonne écoute! Si tu trouves que le contenu de ce podcast est utile, tu peux m'aider à le faire connaitre en le partageant, en t'abonnant et en le notant avec ⭐⭐⭐⭐⭐. Tu peux aussi m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au [email protected]. Merci 😊 ! LIENS UTILES Prochain atelier consultatif pour parents : SOS prise du crayon...Comment aider mon enfant ? : 9 nov 19h 🇨🇦 : https://www.josianecaronsantha.com/ateliers-pour-parents Pour t'inscrire à ma communauté et télécharger mon guide gratuit du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + : https://www.josianecaronsantha.com/guide Pour te procurer mon livre « Bouger pour Grandir » Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans au Canada 🇨🇦 en France 🇫🇷