Accompagnare bambini e bambine senza "stelline", stickers, etc.

In questo episodio porto alcune riflessioni sull'uso della token economy in ambito educativoFonti e spuntiState of mind https://www.stateofmind.it/locus-of-control/ Teoria polivagale https://percorsiformativi06.it/prodotto/teoria-polivagale-educazione-iaccarino/ Quando bambini e bambine disregolano https://percorsiformativi06.it/prodotto/quando-bambini-e-bambine-disregolano/ La regola dei terzihttps://www.youtube.com/watch?v=7-hq_yRz2W8&ab_channel=SilviaIaccarinoPercorsiformativi06 Articolo regolare comportamenti emozioni https://percorsiformativi06.it/indicazioni-utili-per-co-regolare-le-emozioni-dei-bambini-e-delle-bambine/ Warnecken e Tomasello https://www.eva.mpg.de/documents/AmericanPsychologicalAss/Warneken_Extrinsic_MotScience_2014_2052885.pdf Richard Curwin https://www.edutopia.org/blog/reward-fraud-richard-curwinSito di Alfie Kohn https://www.alfiekohn.org/article/rewards-25-years-later/ BibliografiaNovara D., Punire non serve a nulla, ed. BurGordon T., Nè con le buone né con le cattive, ed. La MeridianaKohn A., Amarli senza se e senza ma, ed. Leone Verde