Acto académico de inauguración oficial curso 23-24. Mercedes Sánchez, decana Facultad de Ciencias de la Salud de la UCAV

La Universidad Católica de Ávila (UCAV) ha inaugurado oficialmente el curso académico 2023/24, con “mucha ilusión y ganas de formar a más estudiantes y formarles mejor” como ha declarado la rectora de la UCAV, Dra. Mª del Rosario Sáez Yuguero. “El mayor desafío este curso es la puesta en marcha del primer curso del Grado en Farmacia, ya que iniciar una titulación siempre conlleva retos, y este, en particular, se caracteriza por su marcado enfoque práctico”. Para ello, la UCAV ha construido nuevos laboratorios específicos para esta titulación. En concreto, espacios de Fisicoquímica Farmacéutica, Farmacología, Tecnología Farmacéutica, Tecnología Alimentaria y Técnicas Instrumentales, además de un Campo de Prácticas y Arboreto, dotado con más de 280 especies botánicas diferentes. Además, la UCAV suma los alumnos de cinco nuevos másteres y 50 plazas adicionales del Grado en Enfermería, con lo que tiene cerca de 7.000 alumnos entre grados, másteres y títulos propios. “La persona real ante el mundo virtual” ha sido el título de la lección inaugural a cargo de la Dra. Mercedes Sánchez, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UCAV, quien ha hecho una reflexión sobre el uso adecuado del mundo virtual que “ofrece oportunidades diversas y multitud de herramientas formativas e informativas”, pues su uso inadecuado puede afectar la concentración y productividad, especialmente en entornos académicos como la universidad. Se ha mostrado convencida de que el uso excesivo de smartphones y dispositivos electrónicos es evidente en la sociedad actual, y la nomofobia (miedo a quedarse sin móvil) es común incluso entre niños. El uso de redes sociales ha crecido significativamente, especialmente debido a la pandemia. De hecho, en un estudio realizado recientemente por su equipo de investigación en escolares de 9 a 13 años sobre nomofobia, es decir, miedo a quedarse sin móvil, el 83,1% presentan este fenómeno, un hecho llamativo, si consideramos las edades de los sujetos estudiados. “Esto contrasta con la educación que reciben los hijos de los ejecutivos de las grandes tecnológicas de Silicon Valley, que utilizan métodos tradicionales de educación, ya que los beneficios de las pantallas en la educación temprana son limitados y el riesgo de adicción es alto”, asegura Mercedes Sánchez. “Los diseñadores de tecnología a menudo trabajan para capturar nuestra atención y crear adicción, ya que comprenden la neurofisiología humana y la dopamina, la hormona del placer. Parafraseando a Neil Postman, “tenemos que mantener los ojos abiertos para ser capaces de utilizar la tecnología en lugar de ser utilizados por ella”. “La persona real ante el mundo virtual” ha sido el título de la lección inaugural a cargo de la Dra. Mercedes Sánchez, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UCAV, quien ha hecho una reflexión sobre el uso adecuado del mundo virtual que “ofrece oportunidades diversas y multitud de herramientas formativas e informativas”, pues su uso inadecuado puede afectar la concentración y productividad, especialmente en entornos académicos como la universidad. Se ha mostrado convencida de que el uso excesivo de smartphones y dispositivos electrónicos es evidente en la sociedad actual, y la nomofobia (miedo a quedarse sin móvil) es común incluso entre niños. El uso de redes sociales ha crecido significativamente, especialmente debido a la pandemia. De hecho, en un estudio realizado recientemente por su equipo de investigación en escolares de 9 a 13 años sobre nomofobia, es decir, miedo a quedarse sin móvil, el 83,1% presentan este fenómeno, un hecho llamativo, si consideramos las edades de los sujetos estudiados. “Esto contrasta con la educación que reciben los hijos de los ejecutivos de las grandes tecnológicas de Silicon Valley, que utilizan métodos tradicionales de educación, ya que los beneficios de las pantallas en la educación temprana son limitados y el riesgo de adicción es alto”, asegura Mercedes Sánchez. “Los diseñadores de tecnología a menudo trabajan para capturar nuestra atención y crear adicción, ya que comprenden la neurofisiología humana y la dopamina, la hormona del placer. Parafraseando a Neil Postman, “tenemos que mantener los ojos abiertos para ser capaces de utilizar la tecnología en lugar de ser utilizados por ella”.