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EPISODE · Nov 28, 2024 · 35 MIN

Aimer et faire aimer l'école - Emilie Hanrot (Kiffer l'Ecole) - #214

from Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation

Je reçois cette semaine l’une des professeures des écoles les plus suivies en France : Emilie Hanrot. À travers ses comptes Kiffer l’école sur les réseaux sociaux et sur Youtube, elle partage des contenus et des techniques pour offrir des cadres d’enseignement et de parentalité sereins et bienveillants. J’ai dévoré son livre Kiffer l’école, publié aux éditions Hachette, non seulement parce qu’il émane de sa plume un réel enthousiasme et un amour pour son métier, mais aussi parce que ces quelques pages invitent tous les adultes à prendre du recul face aux automatismes qui nous poussent à ne pas considérer les enfants comme tels.Quelques questions posées lors de cet échange :Vous êtes professeure des écoles depuis 20 ans. Avez-vous toujours su que vous souhaitiez enseigner ?Selon vous, quelles ont été les évolutions les plus marquantes au sein de l’Éducation Nationale au cours des vingt dernières années ?Comment votre posture d’enseignante envers les élèves a-t-elle évolué au fil des années ? En quoi cela a-t-il eu un impact sur votre manière d’enseigner ?Qu’avez-vous appris grâce à la Communication Non Violente sur la manière de communiquer avec les enfants ?On parle beaucoup, notamment en politique, de la nécessité de rétablir l’autorité et la discipline. Quel est votre avis sur ce sujet ?Comment gérez-vous les situations conflictuelles en classe ? Quels sont vos conseils pour faire face aux problèmes de discipline ?Quelles sont vos techniques pour faire respecter le cadre ?Ressources :Le livre Kiffer l’Ecole aux éditions Hachettehttps://www.instagram.com/kifferlecole/https://www.instagram.com/etreparent_/https://www.youtube.com/c/Kifferl%C3%A9coleRetrouvez notre article extrait de l'épisode sur le site web Les Adultes de Demain : Comment faire aimer l'école aux enfants avec Emilie Hanrot Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

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