Alianza para el fortaleciiento de la educación ambiental

El Acuerdo de Voluntades permitirá fortalecer la implementación de procesos de educación ambiental y participación, a través del desarrollo de planes, programas y proyectos. El objetivo es profundizar en la apropiación de la Política Nacional de Educación Ambiental – SINA, que se consolidó tras la firma de una alianza entre el Ministro de Ambiente y Desarrollo Sostenible Luis Gilberto Murillo Urrutia, las autoridades departamentales, Alcaldías y Corporaciones Autónomas Este acuerdo que tendrá una duración de 5 años a partir de su firma, se consolidó en el marco del evento que tuvo lugar en la sede de la Corporación Autónoma Regional de Risaralda presidido por ministro de Ambiente y Desarrollo Sostenible con la participación de los delegados de las Gobernaciones de Quindío, Caldas y Risaralda, así como de las Secretarías de Educación departamentales y municipales, autoridades ambientales y la academia del Eje Cafetero. Articulación Al respecto Luis Gilberto Murillo Urrutia, ministro de Ambiente y Desarrollo Sostenible, manifestó: «Estamos muy entusiasmados por el acuerdo que se ha firmado entre las Corporaciones, las universidades. Realmente es el camino que empieza a recorrer el país, en donde la CARDER, CRQ y Corpocaldas, Gobernaciones, Alcaldías requieren de una gran articulación que nos permitirá una hoja de ruta para elevar la conciencia ambiental en el país». La principal tarea que queda es la construcción de los Planes Decenales de Educación Ambiental y según el ministro de Ambiente destacó: «Ya Risaralda va en ese camino, el nacional lo vamos a lanzar en el mes de enero, y eso nos da herramientas para que el país pueda tener una comunidad consciente no solamente en su responsabilidad ambiental desde el punto de vista ético sino desde el punto de vista práctico». Esta alianza ambiental entre otras líneas de acción comprende los Proyectos Ambientales Escolares –PRAE-, que se fortalecerán a través de las Secretarías de Educación Departamental, Municipales y las Corporaciones Autónomas Regionales; instalación del Proyecto Piloto: «Fortalecimiento de los Proyectos Ambientales Escolares PRAE, en el marco de las apuestas de innovación pedagógica de la jornada única, establecimiento de las Alianzas Territoriales a través del fortalecimiento de los Comités Técnicos Interinstitucionales de Educación Ambiental A trazar líneas de acción Por su parte, Jairo Leandro Jaramillo Rivera Director de la CARDER, indicó: «la idea es que ya se tracen unas líneas de acción, unos marcos de referencia para orientar la educación ambiental en este departamento. Lo más importante ahora es el Plan Decenal de Educación Ambiental, ya tenemos recursos apropiados por parte de la Corporación y las Secretarías de Educación”. “La ejecución se orienta desde las mismas Secretarías de Educación, desde allí quedan trazadas las acciones específicas y es darle un seguimiento muy juicioso, saber de acuerdo a nuestra realidad, a nuestras características como Departamento qué es lo que se requiere en educación ambiental y orientar las acciones hacia allí”, agregó el Director de la CARDER. Secretarías de Agricultura son clave Diego Alberto Naranjo, secretario de Agricultura del Departamento y delegado por el Gobernador de Risaralda Sigifredo Salazar Osorio, para la firma de la alianza de educación ambiental resaltó la importancia de la misma, al explicar: «Radica significativamente en la construcción de una conciencia ciudadana, en la ética de la responsabilidad ambiental y el apoyo a través de la educación para que podamos a través de ésta, lograr hacer de Risaralda como lo quiere el Dr. Sigifredo Salazar, un departamento Verde y Emprendedor». Explicó además: «Me parece que es de gran utilidad para todo el departamento, es de gran utilidad para todas las personas, pero sobre todo le decíamos al Ministro, la importancia de que no solamente sean las Secretarías de Educación sino también las Secretarías de Agricultura que entren a apoyar estos procesos, en la medida en que nosotros a través de la agricultura hemos impactado negativamente con nuestras prácticas culturales muchos de los problemas que hoy tiene el medio ambiente». Educación transversal Así mismo, Luis Fernando Gaviria Trujillo, rector de la Universidad Tecnológica de Pereira, señaló: «Para nosotros, incorporar la educación ambiental al Plan Decenal de Educación es fundamental. A todo nivel y en todos los sectores, tenemos que generar actitudes y aptitudes para poder hacer que tanto niños como adultos piensen en cómo debemos proteger el medio ambiente en el corto plazo. No es la educación formal en medio ambiente, es la educación transversal. Eso nos atañe a todos, y todos tenemos que ver con el cambio del planeta, porque realmente llegará el momento en que será el irreversible el daño». Finalmente, resaltó el director de la CARDER que es necesario el establecimiento de alianzas territoriales a través de la organización y gestión de alianzas estratégicas territoriales para la sostenibilidad de la Política Nacional de Educación Ambiental, en el marco de los propósitos y proyecciones de la Alianza MADS (Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible – Ministerio de Educación Nacional»