«Als Lehrperson ist man Übersetzer*in» - Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum

In dieser Folge von «Am Puls» sprechen wir mit Kim Studer-Lendeczky und Susanne Wyniger über Kinder im Autismus-Spektrum in der Schule. Gemeinsam beleuchten wir die vielfältigen Merkmale und Verhaltensweisen, die Autismus auszeichnen, und diskutieren praxisnahe Strategien, mit denen Lehrpersonen diesen Kindern im Schulalltag gerecht werden können. Kim Studer-Lendeczky ist Dozentin im Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik der PH Luzern und Lehrperson an der HPS Sursee. Susanne Wyniger ist Dozentin im Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik und im Studiengang Sek 1 in differenzieller Heilpädagogik an der PH Luzern sowie Lehrbeauftragte an der Universität Wupperthal. Weiterbildungen zum Thema: • Ein Kind mit Autismus in meiner Klasse – Chancen und Herausforderungen - Kurse - Weiterbildung - phlu.ch • Lernende mit Autismus und durchschnittlicher oder überdurchschnittlicher Intelligenz – Umgang mit den Verhaltensweisen von Lernenden mit ASS und Umsetzung geeigneter Rahmenbedingungen und Fördermassnahmen - Kurse - Weiterbildung - phlu.ch • Lernende mit Autismus und Intelligenzminderung – Umgang mit den Verhaltensweisen von Lernenden mit ASS und Umsetzung geeigneter Rahmenbedingungen und Fördermassnahmen - Kurse - Weiterbildung - phlu.ch • Autismus, eine Beziehungsherausforderung – ein psychomotorischer Zugang - Kurse - Weiterbildung - phlu.ch • Vom Monolog zum Dialog – Sprache und Kommunikation bei Autismus - Kurse - Weiterbildung - phlu.ch • Typische Symptome bei ASS: Förderung bei Autismus-Spektrum-Störungen - Kurse - Weiterbildung - phlu.chInfos und Websites Weiteres • Website Fachdienst Autismus Kanton Luzern Und nicht zu vergessen: • Elefant Tuffi und der Sprung aus der Schwebebahn Moderation: Deborah Bernhard Fragen und Inputs an: [email protected]