Анатомия школьных конфликтов

В этом выпуске подкаста «Неправильные эксперты» мы говорим о школьных конфликтах и умении говорить «нет», но не так, как это обычно делают или давая банальные советы в духе «нужно просто договариваться». Мы разберем школу и другие образовательные системы как уникальную экосистему конфликтов с точки зрения нейробиологии, социальной психологии и современных исследований. А еще мы постараемся объяснить, почему дети в школе ссорятся, конфликтуют и как нам, взрослым, на это реагировать и как превратить конфликты в уроки жизни, а не в трагедию.В подкасте участвовали известные буллеры и неправильные эксперты: социолог и троечник, вечный задира, Сергей Бредихин, социальный психолог и обитатель задних парт Михаил Вершинин, отличница и любимчик зауча, эксперт по профилактике деструктивных практик в образовательной среде и религиовед Елизавета Щетинина. По идее с нами должна быть неправильная Ольга Яреньгина из Архангельска, но у нее освобождение от физкультуры и ее на записи не было!О чем поговорили:- Что такое конфликт и чем он отличается от буллинга- Нейробиология конфликта- Накопленная обида и здоровая агрессия- Социология конфликтов- Принудительная близость и конфликты- Психология конфликтов и эмоциональное заражение- Конфликты с учителями- Конфликты статуса- Циркадные ритмы конфликтов у подростков- Конфликты с родителями в школьном контексте- Неумение говорить «нет» как источник конфликтов- Конструктивное проживание конфликтов- Эмпатия и эмоциональная грамотность- Что делать с конфликтами?Полезные книги:- Дэна Бойд, «Всё сложно. Жизнь подростков в социальных сетях»- Джоди Бланко, «Они всегда смеялись надо мной. Как детские обиды перерастают в жестокость»- Элой Морено, «Невидимка. Никто не хотел замечать, что со мной происходит»- Эндрю Мэтьюз, «Как остановить травлю? Помогите ребенку справиться с обидчиками в интернете и школе»- Маршалл Розенберг, «Язык жизни. Ненасильственное общение»- Дэниел Сигел, «Растущий мозг»- Лоуренс Стейнберг, «Переходный возраст»- Генри Клауд, «Барьеры: Обретение независимости»Этот выпуск подкаста сделан благодаря поддержке гранта Губернаторского центра Архангельской области «Вместе мы сильнее». Мы уверены, что понимание механизмов конфликтов - это первый шаг к тому, чтобы научиться с ними работать. Не избегать, не подавлять, а проживать конструктивно. Это один из важнейших навыков, которые школа может дать. Если, конечно, мы готовы признать, что конфликты - это не провал системы, а ее естественная и даже необходимая часть. Слушайте наши выпуски, подписывайтесь на нас в социальных сетях и мессенджерах, делитесь этим выпуском с другими учителями и родителями!