Annalisa Cristini: Il divario di genere nelle discipline STEM fin dalla scuola primaria - INTERVISTA INTEGRALE

Perché in Italia il divario di competenze in matematica tra ragazzi e ragazze è tra i più alti al mondo? Come fanno i retaggi culturali inconsci degli insegnanti a influenzare l'autostima e la sicurezza delle bambine fin dalle scuole elementari? E in che modo gli stereotipi impliciti finiscono per condizionare le scelte di studio successive, segregando le donne in settori lavorativi meno remunerativi?In questa intervista integrale collegata al nono episodio di UniBg x Grins, analizziamo il fenomeno dei pregiudizi di genere nell'istruzione con la professoressa Annalisa Cristini.Scopriamo come la psicologia sociale misura gli stereotipi inconsci attraverso i tempi di reazione nei test psicometrici, i risultati dell'indagine condotta su circa 200 insegnanti delle scuole primarie della bergamasca e l'impatto straordinario dei modelli anticonvenzionali e dei metodi di apprendimento attivo nel liberare il potenziale delle ragazze nelle discipline STEM.CONVERSATION DESIGNER Antonio DiniEDITING Mattia Lucchini