Anticipazione o rispetto dei tempi? Riflessioni sull'apprendimento in infanzia

In questo episodio riflettiamo sul tema dell'anticipazione degli apprendimenti accademici nella scuola dell'infanzia. Affrontiamo la crescente pressione sociale che spinge le scuole a introdurre contenuti scolastici sempre più precoci e discutiamo i rischi di tale approccio, supportati da evidenze scientifiche.Scopriremo come dovremmo concentrarci sulle reali esigenze di bambini e bambine, piuttosto che sulla competizione e sulla performance. Un episodio ricco di riflessioni e spunti pratici per genitori, educatori e chiunque si occupi del mondo dell'infanzia.PER APPROFONDIREhttps://news.virginia.edu/content/uva-researchers-find-kindergarten-new-first-gradehttps://swweducation.org/kindergarten-the-new-first-grade-its-actually-worse-than-that/https://nancyebailey.com/2023/03/13/how-stressing-preschoolers-and-kindergarteners-could-lead-to-mental-health-problems/https://nancyebailey.com/2014/02/02/setting-children-up-to-hate-reading/https://nancyebailey.com/2017/10/09/force-flunk-destroying-a-childs-love-of-reading-and-their-life/https://mylittlerobins.com/2017/05/early-academics-wait-not-wait/https://notjustcute.com/2016/01/20/teaching-children-the-way-theyre-meant-to-learn-read-along-section-one-what-if-everybody-understood-child-development/https://www.ijspe.com/vol-4-no-1-january-2022-4.pdfhttps://compassschoolhouse.com/learning-corner/https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1194581.pdfhttps://www.ed.gov/media/document/american-institutes-research-narr-109356.pdfhttps://dey.org/setting-children-up-to-hate-reading-guest-post-by-nancy-bailey/https://au.sagepub.com/en-gb/anz/book/what-if-everybody-understood-child-developmenthttps://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/2332858415616358https://www.aspeninstitute.org/wp-content/uploads/2018/09/FINAL_CDS-Evidence-Base.pdfhttps://www.spreaker.com/episode/la-piramide-dell-apprendimento--60988043PER CONTINUARE A SEGUIRE PF06SITO www.percorsiformativi06.itINSTAGRAM https://www.instagram.com/percorsiformativi06/YOUTUBE https://www.youtube.com/c/SilviaIaccarinoPercorsiformativi06/videosFB https://www.facebook.com/percorsiformativi06GRUPPO FB https://www.facebook.com/groups/177748889440303/TELEGRAM  https://t.me/percorsiformativi06NEWSLETTER https://percorsiformativi06.it/iscrizione-alla-newsletter/RIEPILOGO DEI NOSTRI CONTENUTI https://linktr.ee/pf06DISCLAIMER I contenuti dei podcast sono forniti a solo scopo educativo e informativo. Questi non intendono in alcun modo sostituire consulenze, diagnosi o trattamenti forniti da professionisti del settore medico, psicologico o di altre discipline specialistiche.I contenuti proposti non costituiscono consigli professionali personalizzati né possono essere considerati esaustivi o adattabili a specifiche esigenze individuali. Nulla di quanto offerto qui è inteso per essere utilizzato come strumento diagnostico o terapeutico.Percorsi Formativi 0-6 e i suoi formatori non si assumono alcuna responsabilità per l’uso improprio delle informazioni contenute in questo podcast. Ogni utente è invitato a rivolgersi a professionisti qualificati per consulenze mirate riguardanti la propria salute fisica o mentale. In caso di dubbi su eventuali diagnosi o trattamenti per problemi di salute, raccomandiamo di consultare sempre un medico, uno psicologo o altro operatore sanitario qualificato.