Ar Lietuvos mokyklos užtikrins nuo rugsėjo kokybišką įtraukųjį ugdymą?

Valstybės kontrolės atliktas auditas atskleidė, kad nors 94 proc. specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių mokosi bendrose mokyklose, daugiau nei pusė jų negauna visos rekomenduotos švietimo pagalbos. Specialistų trūksta daugiau nei pusei bendrojo ugdymo mokyklų, todėl dalis šeimų pagalbos vaikams ieško privačiai.Auditas taip pat parodė didžiulius skirtumus tarp savivaldybių – švietimo pagalbai skiriamas finansavimas vienam vaikui skiriasi šimtais kartų. Problemos prasideda dar iki mokslo metų pradžios, nes mokyklos ne visada laiku sužino apie naujai atvykstančių mokinių poreikius, o specialistų vertinimų tenka laukti ilgiau, nei numatyta. Valstybės kontrolė įspėja, kad vien fizinės galimybės mokytis bendroje klasėje neužtikrina visavertės įtraukties.Auditas atskleidė ir kitą problemą – nors dauguma specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių jaunuolių sėkmingai įgyja profesinę kvalifikaciją, net 70 proc. jų vėliau neįsidarbina.Kokių pokyčių po audito imsis Švietimo, mokslo ir sporto ministerija, ar mokyklos naujus mokslo metus pasitiks geriau pasirengusios ir kada vaikai galės tikėtis realios, o ne deklaruojamos pagalbos?LRT radijo švietimo laidoje diskutuoja: Irena Segalovičienė, valstybės kontrolierė, Kristina Česaitienė, Valstybės kontrolės vyriausioji valstybinė auditorė-audito grupės vadovė bei Jonas Petkevičius, švietimo, mokslo ir sporto viceministras.Ved. Jonė Kučinskaitė