Ar mokykla gali padėti mokiniams nerti į rimtus mokslo vandenis?

Pirmadienį Vilniuje minint „DNR dienas Lietuvoje“ paskelbti ir apdovanoti XIX-ojo kasmetinio mokinių darbų konkurso nacionalinio etapo laimėtojai. Nugalėtojomis tapo Emilija Kasparovičiūtė ir Liepa Preidytė. Viena jų vienoliktokė, kita - dvyliktokė. Viena – iš Šalčininkų, kita – iš Vilniaus.Tai įkvepiantis atvejis. Bet čia kyla natūralus klausimas, ar gali Lietuvoje daugiau mokinių rimčiau prisiliesti prie mokslo, dalyvauti solidžiuose konkursuose? Ar mūsų šalyje galima būtų siekti ir pasiekti tokio tikslo, kad mokiniai prisiliestų prie rimtų mokslinių projektų? Ar Lietuvos mokyklos ir jų mokytojai pajėgūs padėti mokiniams nerti į rimtus mokslo vandenis ir siekti mokslo aukštumų?LRT radijo švietimo laidoje dalyvauja: Liepa Preidytė, Vilniaus Abraomo Kulviečio klasikinės gimnazijos vienuoliktokė, ir Emilija Kasparovičiūtė, Šalčininkų Lietuvos tūkstantmečio gimnazijos abiturientė, bei biologijos mokytojas ir korepetitorius Paulius Sungaila.Ved. Jonė Kučinskaitė