AuDHD u kobiet: Wyzwania, późna diagnoza i wsparcie w edukacji

Dlaczego medialny obraz ADHD jako „kreatywnego i zabawnego chaosu” często pomija codzienne trudności, takie jak przewlekłe zmęczenie, przebodźcowanie, depresja, uzależnienia czy ryzyko wykluczenia społecznego? Jak zrozumieć profil, który łączy potrzebę poszukiwania wyzwań i impulsywność (ADHD) z potrzebą wycofania, struktury i lękiem przed przebodźcowaniem (spektrum autyzmu)? Dlaczego neuroróżnorodne kobiety najczęściej dowiadują się o swoim neurotypie dopiero po 30. lub 40. roku życia i jak mechanizmy maskowania (miksowania się z otoczeniem) wpływają na ich zdrowie? Zapraszamy do wysłuchania kolejnego odcinka Vistula Podcast, realizowanego w ramach projektu ADI EduHack przez Akademię Dydaktycznych Inspiracji Akademii Finansów i Biznesu VISTULA. W tym spotkaniu poruszamy niezwykle ważny temat AuDHD, czyli współwystępowania ADHD i spektrum autyzmu, ze szczególnym uwzględnieniem kobiet.Gospodyni programu, Anna Majdak (odpowiedzialna za doradztwo zawodowe dla studentów w AFiB Vistula), rozmawia z Natalią Modzelewską – psycholożką, diagnostką i edukatorką specjalizującą się w neuroróżnorodności. Obie rozmówczynie dzielą się również osobistymi doświadczeniami związanymi z późnym rozpoznaniem AuDHD.Motto projektu ADI EduHack: Projektujemy dydaktykę przyszłości: skuteczniej, bliżej i lepiej.Posłuchaj rozmowy, aby lepiej zrozumieć neuroróżnorodność i dowiedzieć się, jak budować bardziej otwarte i wspierające środowisko akademickie oraz zawodowe!