Avsnitt 3. Att ge och ta plats - om demokratiarbete i praktiken

I det tredje avsnittet fortsätter vi att utforska vad Reggio Emilia-inspirerad praktik kan innebära och vilka spår den lämnar.  Du får lyssna till Jane Ståhles tankar kring sina erfarenheter som vårdnadshavare till Alice som gick på en Reggio Emilia-inspirerad förskola i Västerås. Vad tänker hon att det har satt för spår hos dem som familj? Du får också möta Tobias Fredricson, rektor i Ramlösa, Helsingborg, som lyfter vikten av att demokrati behöver vara stökig och att dess största fiende är tystnad.  En stor del av avsnittet är vi i praktiken: Lyssna till hur barn från Almekärrs förskolor i Lerum förhandlar och argumenterar om olika lag i fotboll. Tillsammans med förskollärare Jonas Henriksson och pedagogista Marie Folin reflekterar vi kring barns rätt att göra sin röst hörd, inflytande, att värdesätta vardagens processer, skav och konflikter och mycket mer.    Podden produceras av Reggio Emilia Institutet, en mötesplats för Reggio Emilia-inspiration i Sverige med över 30 års erfarenhet av praktikutveckling. Läs mer på www.reggioemilia.se   Programledare och producenter: Sofia Hedin och Leicy Olsborn Björby Kontakt: [email protected]