#Bildung 3: Die Sortiermaschine

Funktioniert Integration in deutschen Schulen? Sollte das mehrgliedrige Schulsystem für mehr Bildungsgerechtigkeit abgeschafft werden? Und wie entstehen im Klassenzimmer soziale Netzwerke? Clemens Kroneberg, Professor bei ECONtribute an der Universität zu Köln, erforscht im Rahmen seines SOCIALBOND-Projekts, welche Faktoren die Integration von Kindern aus sozialen Minderheiten fördern oder hindern. Wir sprechen darüber, welche Rolle die ethnische Herkunft beim Knüpfen von Freundschaften spielt und was dazu beiträgt, dass sich Jugendliche mit Migrationshintergrund als Deutsche identifizieren. In dieser Folge geht es um soziale Netzwerke in der Schule, Integration und Identität.