ボイスドラマ「NAGACHIKA／前編」

本能寺の変。燃え盛る二条御所で、織田信忠を救おうとしていた戦国武将・金森長近。しかし次に目を覚ますと、そこは2026年の高山の高校だった。歴史好き女子高生・知花の体に入った長近は、現代の“歴史”と向き合うことになる。飛騨高山を築いた名将・金森長近。その知られざる想いを描く、「ヒダテン！」歴史ファンタジー作品！【ペルソナ】・金森知花（ちか／17歳／CV：坂田月菜）＝高山市街地の高校2年生。レキジョで剣道部・織田信乃（しの／17歳／CV：坂田月菜）＝知花の親友。少しだけわがまま・金森長近（ながちか／59歳＝本能寺の変の時点での年齢／CV:日比野正裕）＝知花と入れ替わる・明智光宏（あけち先生／55歳＝本能寺の変の光秀の年齢／CV:日比野正裕）＝実は生徒思いの教師【プロローグ：1582年／京都・二条御所「本能寺の変」】◾️SE：襖を開く音『なに！明智光秀が謀反だと！？』『信長様は自害？まことか、まことの話か！』『嫡男（ちゃくなん）の信忠（のぶただ）様は？・・・逃れて、二条御所へ？』『行くぞ！長則（ながのり）！二条御所じゃ！なんとしても信忠様をお守りせねば！』◾️SE：燃え盛る炎の音『遅かったか！おのれ！光秀！御所に火を放つとは！正気の沙汰か！』『ええい！放せ！長則！止めるでない！』『信忠様〜！この長近めがすぐに参りまするぞ〜っ！』◾️SE：炎の轟音【シーン1：2026年／高山市街地の高等学校】◾️SE：学校のチャイム「ハッ！ど、どこじゃ？ここは！」◾️SE：教室の扉を開ける音「はーい、席についてー。歴史の授業、始めるぞー」「信忠！信忠様は！？」「ちょっとぉ、知花。大丈夫？寝ぼけてんの？明智先生、こっち見てるよ」「明智！明智だと！？」「しっ。だまって」「じゃあ、先週の続きなー。織田信長の天下取りまでやったから・・・」「こやつ、上様を呼び捨てに！」「だから、静かにして、って」（※ここ、小声で）「う、うむ。わかった。して、お主は？」（※ここも、小声で）「もう〜、なに言ってんの。信乃でしょ、シノ」（※ここ、小声で）「シノどの。すまぬ。ときに、ここは、どこじゃ？」（※ここも、小声で）「ま〜た、歴史のゲーム？それ放課後にして」（※ここ、小声で）これは、どういうことだ。わしはつい先ほどまで二条御所にいたはず。そうだ、信忠様をお助せんと火の中へ・・・だが、ここは？どこだ？「ということで、教科書128ページ。ここ試験に出るからなー。比叡山延暦寺の焼き討ち。1571年の衝撃的な事件だ」「なに！？」「もっと声落として」（※ここ、小声で）「こ、心得た」（※ここ、小声で）「信長は仏罰も恐れず、山を丸ごと焼き払った。まあ、今で言う『サイコパス』だな」「信乃どの、さいこぱすとは何ものじゃ？」（※ここ、小声で）「和訳すると、ってこと？えっと・・狂人、とか、人でなし、ってことかな」（※ここ、小声で）「なんだと！（※椅子から立ち上がる）この無礼者！」「ちょ、知花！」（※小声で叫ぶ）「ん？どうした？金森。なんだまた　の血が騒ぐのか？」「明智どの、よいか。よく聞くがよい。わしもあのとき軍勢にいたからな。あのとき、延暦寺は武装した僧兵（そうへい）の集団だった。上様は、『味方にならなくとも良いが、せめて中立を守れ。さもなくば山を焼き払う』と何度も警告していたのじゃ。それを無視し続けたのは延暦寺の方であろう」「まあ、そんなことはわかっとる。オレも歴史の教師だぞ。じゃあ聞くがな、金森。どうして信長は、僧だけでなく、山にいた女子供まで切り捨てた？」「う・・それは・・・」わしとて、好き好んでそんな行為をするものか。だが、あのとき、上様に逆らえる者などこの世にはいなかった。「なんとか、女子供だけでも逃してやりたかった・・」（※苦悶の言い方）「あ、それ、テレビで見た」「しかもな、オレが許せんと思うのは、信長がそれを家来にやらせた、ということだ。自らは手をくださず、明智光秀と羽柴秀吉に命じた。これを卑怯と言わずしてなんとする」「う・・うう・・・」返す言葉もない。思い出さぬようにしておったのだが・・・わが人生の”汚点”と言ってもいいのやもしれぬ。この奇妙な世界で、明智という名を持つ者にここまでやり込められるとは・・・無念なり。【シーン2：2026年／高山城址】◾️SE：高山城址の雑踏「いいか、みんな。せっかく社会見学に来たのだから、なにかを学んで帰るんだぞ」わしが、このあやかしの世界に来てからはや一月（ひとつき）の月日が流れた。いまごろ二条御所はどうなっておろうか・・信忠様は？長則は無事にお守りいたしておるのか・・心配でたまらぬ・・「知花、ま〜た、ぼ〜っとして。高山城址（たかやまじょうし）だよ。前から来たい、って言ってたじゃない」「高山城址・・・？」「珍しいねえ。レキジョの知花が知らないなんて」「高山城を築いたのは、みんなもよく知ってる金森長近だ」「え・・・そうなのか」「天正13年。1585年。長近は、三木自綱（みつき よりつな）を滅ぼして飛騨の領主となった」「天正13年・・・だと。本能寺よりわずか3年で・・」「それを命じたのは、秀吉だ」「ひ・・・秀吉どのが？ということは、つまり・・・」「その3年後に高山城の築城が始まり、完成までに16年を要している」「では・・・なぜ、いまその城がないのか」「ま、改易とかいろいろあって高山城は、元禄8年に取り壊された、ということだ。この城址（しろあと）を見て、何か感じるものはないか？」「あはれなり」いったい、なにがあったというのか。わしは、苔むした城址を眺めながら、心に寒い風が吹くのを感じていた。【シーン3：2026年／体育祭・騎馬戦】◾️SE：騎馬戦の賑わい「ぬかったぁ！敵の術中にまんまとハマるとは！」まさか、このあやかしの世界にも『合戦』があるとは思いもしなかった。『体育祭』という戦の中の『騎馬戦』というものらしい。しかも信乃どのの推薦により、我が軍、1組の大将はこのわし。総大将は、明智殿である。徹底的に策を練り、戦に臨む。ふむ。敵の兜を奪えば、勝ち戦となるのだな。首をとるということか。わかりやすい。心得た。なにより戦場での振る舞いは、わしに利があるはずじゃ。◾️SE：ホイッスルの音笛の音とともに戦は始まった。しかし、敵の2組はひたすら猪突猛進。これは・・・いかなる戦術か。考え過ぎてつい油断したのが、失敗であった。敵の突進をかわそうと転進を命じた際、馬は大きくよろめく。いかん！ このままでは馬が潰れ、わしの足が地についてしまう！わしは咄嗟に、崩れゆく馬の背を己の体幹で支えた。馬である信乃たちの肩に全ての荷重を預けて強引に体勢を戻す。その瞬間。わしの足首に、激痛が走った。うっ・・・落馬こそ免れたものの、これでは・・・戦を指揮する大将が、初手（しょて）で負傷するとは・・長近、一生の不覚なり！「知花！大丈夫！？」「なんの、これしき！心配無用じゃ」「金森、見せてみろ」「大したことではない」「うむ・・・そうか。よし。残念だが、棄権しよう」「なんだと？」「体育祭の本文は、戦いに”勝つ”ことではない」「なに・・」「生徒の体を守ること。決して傷つけないこと。それが、総大将であるオレの仕事だ」「うむ・・・理（ことわり）だな。そうか・・・明智殿がわれらのこと、慮（おもんばか）る気持ちはよくわかった。だが、貴殿も武士（もののふ）であれば理解できよう。大将が敵に背を向けるなど、あってはならぬこと。頼む。明智殿。武士（ぶし）の情けだ。わしの体はなにひとつ問題はないのだ」「先生、あたしたちからもお願いします！知花は剣道部のエースなんだし。自分のことはよくわかってるはずです。続けさせてください！」十兵衛、いや、明智殿は、わしの目をしばし見つめたのち、口を開いた。「わかった・・・そこまで言うなら・・・だが、約束だ。決して無理はしないこと。もし、少しでも難しいと思ったら棄権するぞ」「御意。かたじけない、明智殿」「知花、よかったね」「ああ、恩にきるぞ」「よ〜し、いくぞ！川中島だぁ」「ん？信乃どの、いまなんと？」「川中島の決戦でしょ。騎馬戦の代名詞じゃない」「それだ！」「えっ？」「我らは武田信玄の戦法でいく！いいか、こういうことだ。大将の馬は最小限の動きにする。周りに足の速い馬たちを配置。鶴が翼を広げた形で控えるのだ」「へえ〜」「動かぬわしを見て、敵は突撃してくるであろう。敵がわしの首を狙って近づいた瞬間。左右の兵、つまり其の方（そのほう）らが、背後に回り込む。気がついたときに奴らの兜はなくなっておる。「首？兜？ああ、帽子ね」「最後に残った敵のとどめはわしが」「とどめって（苦笑）」わしの戦略を、明智殿は優しい顔で聞いていた。ひょっとするとわしは今まで・・明智殿のことを誤解しておったのかもしれぬ。◾️SE：騎馬戦の音結局・・・敵の軍勢は我らの戦術によって、散り散りに崩れていく。見事な勝ち戦（いくさ）であった・・・※続きは音声でお楽しみください。